1樓：聖天蠍
無論x取任何實數.分式的值都有意義
則分母不為0
x的平方-2x+m＝（x－1）的平方+m－1（x－1）的平方大宇等於0
所以使分母不為0恆成立，則m－1＞0m＞1
2樓：匿名使用者
分式可表示為
1/((x-1)(x-1)+(m-1))
分式恆有意義，則分母恆不為0
當m>1時，分母恆大於0
m《1時，總存在x使得分母為0
3樓：花未棉
這樣給你解釋：
要是分式有意義，必須滿足（x的平方-2x+m）不等於0；
那麼就是 「x的平方-2x+m」這個拋物線與橫座標沒有交點，沒有交點，也就是說 方程沒有解，也就是 的二塔<0 然後 就可以得到結果。
4樓：默央蓮
因分母不能為0
所以【x²-2x+m≠0】
則設x=0，若m為0那麼分母將為0，所以無意義若x＞0，那麼m＞1才成立【x取較小值】
若x＜0，那麼m也必須大於1才成立【x取較小值】故m＞1
5樓：安達
首先（x²-2x+m）做分母是不能為零。站在函式的角度上分析，將（x²-2x+m）配方得：(x-1)²+m-1,要(x-1)²+m-1≠0，則函式y=(x-1)²+m-1與x軸沒有交點，且函式的開口向上對稱軸為x=1，觀察影象可知m-1＞0，得m＞1。
初中分式問題
6樓：囂張
你好！你的答案的意義是：這兩塊棉田分別的平均產量的平均值你看m÷x表示第一塊地的平均每公頃的棉產量n÷y表示第二塊地的平均每公頃的棉產量
(m÷x+n÷y)÷2表示兩塊棉田分別的平均產量的平均值答案是正確的m+n表示總產量
x+y表示總公頃數
m+n/x+y表示兩塊棉田平均每公頃的棉產量希望能幫到你，祝你學習進步！！
求解 初中數學 分式問題
7樓：邵舜無悔
x²=x+1
原式=【（x+1）²+2x+1】/【x（x+1）²】=【x²+2x+1+2x+1】/【x³+2x²+x】
=【x²+4x+2】/【x（x+1）+2（x+1）+x】=【x+1+4x+2】/【x²+x+2x+2+x】
8樓：匿名使用者
答：x^2-x-1=0
則x^2=x+1
所以：(x^4+2x+1)/x^5
=[(x+1)^2+2x+1] /[x(x+1)^2]=(x^2+4x+2) / (x^3+2x^2+x)=(x^2+4x+2)/[(x+1)x+2(x+1)+x]=(x^2+4x+2)/(x^2+4x+2)=1
9樓：xchen星辰
由已知x2=x+1，所以x4+x+x+1=x4+x+x2=x4+x*（x+1）=x4+x*x2=x4+x3=x3*(x+1)=x3*x2=x5，
（x4+2x+1）/x5=1
10樓：物語了亂
x`2=x+1,直接代進去，x`5=x`2*x`2*x=（x+1)（x+1)x=(x`2+2x+1)x=(3x+2)x=5x+3,x`4+2x+1=(x+1)`2+2x+1=5x+3,最後結果是1
初中分式問題 5
11樓：
設y=x^2-x+m
有已知得要y=x^2-x+m的影象與x軸無焦點即
b^2-4ac<0即1-4m<0即m>1/4
12樓：
1-4m<0 m>1/4
初中的分式問題。
13樓：發黴雞蛋頭
第一步，能分解因式的都分解了
原式=(1/a+1)-[(a+3)(a-1)²/(a+3)(a+1)²(a-1)]
約分：=(1/a+1)-[(a-1)/(a+1)²]通分：=(a+1/（a+1）²)-[(a-1)/(a+1)²]=2/(a+1)²
若是不能化，就ok了
然後開始求值：∵a²+2a=1
所以原式=2/a²+2a+1=2/2=1
14樓：匿名使用者
先做因式分解，再化簡，最後通分
a方-1=（a+1）*（a-1）
a方-2a+1=（a-1）方
a方+4a+3=（a+1）*（a+3）
初中分式問題填空
15樓：匿名使用者
7. -1
8. 1/3
9. 9
10. 1
初中數學方程問題，初中數學方程式題求解。。。。
解 1 設甲每天完成x，乙每天完成y。可列方程 8 x y 10y 1 10x 15y 1 解得 x 1 20 y 1 30 可知甲單獨完成需要20天，乙單獨完成需要30天。可請甲裝修隊。2 設甲每天需x元，乙每天需y元。可列方程 8x 18y 41200 10x 15y 41000 解得 x 20...
初中數學超簡單問題，求解，謝謝，初中數學問題求解
蘿蔔吃蘿蔔 如果一個方程含有兩個未知數，並且所含未知項的次數都為1次，那麼這個整式方程就叫做二元一次方程，有無數個解，若加條件限定有有限個解。二元一次方程的一般形式 ax by c 0其中a b不為零，這就是二元一次方程的定義。二元一次方程的解 使二元一次方程兩邊的值相等的兩個未知數的值，叫做二元一...
求解，初中數學
先第三條減去第一條，y z 10,再把這條與第二條相加，y 7.5,z 17.5，x 47.5 x 2 z 2 x z x z 47.5 17.5 47.5 17.5 30 65 1950 三個式子上到下分別為 用 得x z 65 為 x z x z x z 30 65 這道題不用算出xyz！x 2...