1樓：子乎也
作為一名重讀的新生，他心中充滿著渴望希望能被認同、接納，同時也同瞞著擔憂怕被新的同學看不起。班主任是這個集體中最早接觸重讀新生的人，應該和他多聊聊。瞭解他的性格，談談班級趣事或其他班級情況。
讓他在心裡上有個認同，不會對這個班級覺得陌生。同時也先向班裡透透風說說新生的資訊這樣在做介紹是大家都會減少陌生感。至於正式介紹就不用很麻煩。
2樓：支司
人生總會經歷曲折，這樣的人生才更完整。首先老師要不輕視這名同學，並把這一現象的正常性告訴同學們，才是對全體同學負責。我們在初中時候也來過轉校生，重讀，並且是社會回來的，但老師讓他講了他的經歷，我們沒有輕視他的。
什麼樣的人生都有不是麼，教師更重要是教會學生正確看待人生，才會在十年幾十年後，依然被曾經的學生記起。
3樓：匿名使用者
簡單介紹，如果學生自身比較自信，則建議介紹其重讀經歷，如果學生自身欠缺自信，不提也罷
4樓：匿名使用者
額，這個啊。就說別班過來我們班讀書的學生嘍。我記得以前是這樣說的
5樓：一隻小兔
他不是你們班的學生，你只需介紹「我們班來了一位新同學某某」就好了
班主任如何治理好較差的班級，班主任如何治理好一個較差的班級？
曉風明月 如果我接手該班，我要做的第一件事便深入到學生中，主動與學生溝通。瞭解班級及個別學生的具體情況，弄清其形成的原因，在這個過程中和學生建立起民主平等的良好關係。其次，抓住學生身上的閃光點，及時給予肯定，並把其作為切入點，激發他們的求知慾 榮譽感 責任感。第三，確立班級共同目標。班級共同奮鬥目標...
給班主任和班級的建議作文,高一，一篇給班主任和班級的建議作文,高一
班級建議作文 一個班級，紀律好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。由此可見，如何規範班級紀律，對一個班主任來說是多麼重要的。很欣賞這樣一段話 班主任不在，班級紀律也好，是個出色的班主任 班主任在，班級紀律好，頂多算是一個合...
班級管理中如何與學生溝通，班主任在班級管理中如何實現與學生的有效溝通
14如何與孩子有效溝通 班主任在班級管理中如何實現與學生的有效溝通 這麼辦 一是班bai主任要誠信第 du一，言必行，行必果，絕zhi不可只dao說不做，那樣班內級管理會陷入被動局容面。二是對班級所有學生一視同仁，不管是優秀學生 還是待優生同等看待。三是集體班會與個體談話相結合，不要在集體場合隨意批...