1樓：網友
主要是揣摩作者想要表達的意思，尤其要貫通上下文理解，將其看作一個整體，切忌斷章取義。
有時候沒看到一段話，不要總是停在那裡，看看下文，也許你就明白了原來的疑惑，不禁感嘆道：「原來如此！」
這樣，你看完後就會知道文章大概，如果是學術性較強的書，可能需要多看幾遍，甚至查詢資料瞭解裡面提到的名詞等，這就是啃書——所謂飯要一口一口吃，書要一口一口啃，急不得。讀書切忌心浮氣躁，如果靜不下心來乾脆不要浪費時間了。
2樓：羅劍飛
……要用正念讀書，所謂正念就是以一種特定的方式來覺察，即有意識地覺察、活在當下及不做判斷。讀書呢，就要有意識的覺察。深入觀察，在佛家是禪定的第二個階段。
在讀書時，你內心是平靜的、專注的，這樣你才可以真正深入地察。就好像你把全身精力放在你作意的物件上，也就是讀書，與此同時，你也就是把全身精力放在了自己身上。你觀察的物件，同時，你也看到了自己的身體裡充滿了珍寶。
3樓：大連小手冰涼
舉一反三，觸類旁通。
4樓：恆利玩具
用腦子思考，思考怎麼考全班第一。
讀書時都思考些什麼東西啊？
5樓：匿名使用者
讀書的目的很重要，如果是為了消遣，那麼多體味書中的意境。如果是為了學知識，就要結合知識點，認真瞭解知識的脈絡。
6樓：多拉朵朵
思考= =會不會化進考試範圍。。。
讀文章時怎樣思考,思考些什麼
7樓：匿名使用者
思考內容、人物、思考文章說了什麼，希望能幫到你。
8樓：愛你就畫地為牢
1，看一下作者的個人經歷以及簡介；
2，思考這篇文章寫的原因；
3，思考這篇文章的主旨以及寓意；
讀書如何思考？
9樓：匿名使用者
釋迦牟尼絕非為成佛而學佛，書也不可為提高文學修養和思想境界而讀，最起碼讀的時候不要有這個念頭，否則，是以有所求之心求無所得之果——南懷謹的話。
不為境界不為修養不為稻梁不為女人，只為一分會心的快樂，「一與心會，自笑自歌，歌吟不已，繼以呼呵，痛哭呼呵，涕泗滂沱」，能像李贄這樣，一切的思考修養境界自在其中，無為而無不為。當然，前提是讀自己喜歡的書 ，若作者跟我不一個調調，任他有多大名氣，用槍指著我也看不下去。
以上是我的一些小小心得，假若以上涉嫌空泛，那不妨參以黃山谷的話，有很強的可操作性：「以我觀書則處處得意，以書博我則茫然而無所得」。以我為主體，老子自有思想體系，不跟著你作者走，不圍著你的思想轉，不被你騙，有點像段譽的北冥神功，取別人內力為我所用，廣納百川自成一體。
總結一下，1無所為而讀；2為心境快樂而讀；3怎麼讀；不妨參看陳平原《談作為一種生活方式的「讀書」》，這篇文章可能有你的答案。
10樓：匿名使用者
我覺得「書讀百遍，其義自見」，說得比較合理。多讀重複讀，是一種很好的讀書方式。
不過，我覺得你說的提升文學修養和思想境界不能單純通過讀書來實現。讀書只是給我們提供了一種獲取知識的手段，只有理解了其內容，讀到的東西才會成為對自己有用的東西。這裡所說的理解不是單純知道其內容，怎麼說呢，應該是一種感悟吧，達到一種共鳴，使你有身臨其境或者豁然開朗的感覺。
怎麼獲得這種感悟，就不是讀多少書和怎麼讀的問題了，應該和閱歷有關。只有經歷過了，才會有真實的感受，才會有深刻的見解。當然，我們不能要求自己去經歷所有從書中讀到的東西，但是我們可以儘可能多經歷些東西。
不是有句話叫觸類旁通麼，經歷的多了，思想自然會變得深刻，修養也就提高了。
舉個例子，《赤壁賦》還是《後赤壁賦》中有句詩：「寄浮游於天地，渺滄海之一粟」。我想大家都知道什麼意思，可是也許也僅僅是知道什麼意思。
又有多少人知道，產生這種感慨之時主人公面對大自然的浩瀚之時，他的謙卑與豁達、無奈與無力。
見到問題，偶有所感，見諒。
11樓：老虎不吃老鼠
讀書的過程也是讀者對於書中內容再創作的過程，如何思考顯然沒有定式，取決於讀書人的社會地位，知識結構，精神心態等。
12樓：匿名使用者
讀書。也可以說是記憶。平常人讀書不好並不代表他讀的書少。
只是因為生活中的瑣碎之事把記憶錯亂排列了。就是說你每一天所經歷的事都會裝在你腦袋裡。只是你不能有效且又整齊的把它排列整齊。
所以到要用的時候再找就難以找到了！
13樓：鬥獵人的狐狸
用四個字表達：學以致用。或者用六個字表達：理論聯絡實際。 我認為讀任何書都要從書中提取能用於現實生活的知識，這就是最好的思考方式。
14樓：匿名使用者
最重要的還是要思索，讀完一篇後想想寫了什麼，對我有什麼啟發，我能向作者學點什麼嗎，這時你會發現自己原來是多麼傻，多麼無知，然後有一種興奮的感覺。只就是收穫，這就是成長。
15樓：楊敏鈺
用左腦去思考，使用公式 「慢呼氣8秒，慢吸氣8秒，並將文字在腦中轉為**。 書上看到的，有一點用。
16樓：臨海小墅
用心去讀，帶著興趣和好心情去讀，不要逼著自己去讀。相信你會有很大的收穫。
17樓：古木_老七
簡單一點就是要學而有用。理論和實踐想結合。就如你學會了認字。到了各地可以認識路標啊。人名啊等等。你學會了數學就會算賬啊。就這麼簡單的。
18樓：匿名使用者
對你有意義的就思考，對你沒意義的別浪費時間。
思考如何不影響讀書？
拿個筆詮註下，待讀完後再回來細細的思考。
19樓：匿名使用者
思考和感悟 不想多說什麼~~還有，多和那些讀書多有內涵的人交流 非常有助於提升。
20樓：陽建的空間
思考是最重要的。真正的讀懂一本書，就要弄明白這本書到底寫的是什麼？它反映了什麼東西。
如果能將這本書當故事一樣講出來的話，這樣的效果就更好了。一本好的書，你真的讀懂了它的內容，我想在你的大腦裡就無形的留下了許多知識！
《平凡的世界》 《戰爭與和平》 《狼圖騰》 《紅巖》都是很好的書籍。
21樓：網友
讀一本好書，不如和有智慧的人多對話！
22樓：陽光名典
寫讀書筆記。
讀到好的文章一定有很多收穫。
寫下來其實書讀的多了自然就會很有內涵。
沒事多寫點東西。
很隨意嘛 哈哈。
23樓：匿名使用者
多看多悟，善於結合，學以致用。
24樓：
不知道你說的書是不是狹義的純文學，文學文章無所謂中心思想、表現手法。中心思想讓人感悟真善美，昇華自我；表現手法也就是詞藻優美的形象描述和恰當易懂的比喻罷！而至於讀書與思考，那還是要看你的興趣在哪，理工類要理解內在的邏輯規律和因果關係，文科類主要是學習描述和概念，而純文學在於感悟人性。
想讓自己讀書能思考更多的好方法應該是做筆記，哪怕每次都一點點，日積月累，這樣等你回望你讀書的歷程，你會發現自己在改變，因此也更自豪，更加喜愛閱讀！
25樓：匿名使用者
我的經驗如下：
1、讀書前要先思考一下，你對書中所提領域的看法。最好有幾點看法，以及如果你是作者會寫哪些部分。然後再看書。
這時，你可以找到作者與你共鳴的部分，也可以找到作者與你不同的部分。你根據實際進行揚棄。
2、帶著問題去讀書。比如我在完成自己的著作前，根據自己的思路去搜尋論據。於是遍查書籍。或許人家的書只能提供一個例子或一個觀點，但都為我所用。這種方法可以快速讀大量的書。
也祝你早日取得成功。
歡迎你與我進行交流。呵呵。
26樓：匿名使用者
多讀 才可達到空靈。
27樓：≮落葉歸根
專心致志，全神貫注。
讀書到底該思考什麼？應該怎樣讀書？
28樓：lucy喔哩
我是一個很愛讀書的人。平常沒事手裡面就拿著一本書來看，所以根據我讀書的經驗，認為讀書的過程其實並不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收穫邊感悟，並且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維。至於如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛書本並能夠將自己的思維和狀態完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為「怎樣讀書」這個問題發愁的。
因為一旦你將你的精神世界和書本中結合，那麼你就能夠讀到書中主人公的情感並能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書裡學會了什麼，我和書中的人物有什麼共通的地方，有什麼是我該學會避免的，有什麼是我該知道今後注意的，有什麼又是我現在應該珍惜併為之自豪的。
我想通過這樣學以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富！
希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！並希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！
29樓：天風海雨樓主
作者觀點，論述方式；意蘊何在，行文之美。自己學到了什麼，能接著說些什麼；領悟了什麼，受到了什麼薰陶，感悟了什麼；學到了什麼表達方式。議論類，提玄鉤要；文學類，先快讀，得其整體韻味，接著細讀，品味鑑賞。
30樓：一衣帶兩水
首先，書裡吸引你的是什麼？
其次，你從書裡得到了什麼？
再次，書裡和你想象的差別在**？
怎樣讀書，一邊讀一邊記。覺得有用的就記下來。
讀完一本書後，要思考什麼？怎麼思考呢？謝謝
31樓：觀內觀外
一個想有所成績的人必須要懂得思考，有厚度。厚度就來自於閱讀。
那麼，我們該怎麼讀？
001快速讀，大量讀。
讀得越慢，時間拖得越久，遺忘就會越快。
人都是有惰性的，如果你花一個星期去讀完一本書，再有衝動去做寫作輸出的可能性幾乎為0。
再者，讀的越多，知識之間的關聯性就會越多，讀書這件事就會變得更加容易 。
002系統閱讀。
同一緯度挑選多本書系統化閱讀，深化這個主題的核心內容。
而且，要讀經典書。
當你讀了很多本經典書之後，你就會發現自己的認知高度、思維能力會有質的提升。
003進行輸出，也就是寫出來。
「寫」就是一個對」讀」的內容反饋和鞏固的過程。
寫書評就是一個自我檢測的過程，也就是考試的過程。
寫，可以將知識學得更紮實，找到自己在閱讀和寫作中的短板，效果比重複去讀要好的多。
初期，不要太糾結自己寫的怎麼樣。這是一個起點，不逼自己一把，永遠不會邁出這一步。
32樓：天涯
得看讀的是什麼書了，另，無論什麼書，最好記一下筆記。
看書時如何學會思考？謝謝
33樓：匿名使用者
書讀百遍其義自見…
還是需要多讀幾遍，這樣才可以理解…
也可以寫讀後感。
34樓：網友
讀書時的思考，可能會涉及四個方面。
讀書需要平面思考。要把書、作者以及所處的時代結合起來思考。如何理解書的旨趣，為什麼是這樣而不是那樣？
為什麼有時直截了當、有時卻環顧左右而言他，甚至似是而非？需要結合時代背景觀察，必須歷史地看，必須在特定的時空條件中看；需要結合作者的人生、風格、追求看。只有這樣，才能把書的中心思想理解準、理解深、理解透、理解到位。
讀書需要總結思考。一本書總是有一定篇幅的，無論是通讀還是精讀，必須抓住重點，總結概括出書的主題、中心思想、所運用的主要方法、最能引人注意的創新點或亮點。雖然作者、出版單位在推介時會講該書的看點，包括寫作意圖，也會有專門的書評，甚至包括其他人的讀書筆記和體會文章，但這些只能幫助我們理解，不能代替我們思考。
讀書需要關聯思考。要把所讀之書與同類書籍、文章聯絡起來讀，與相關領域的學術體系、學科前沿聯絡起來思考，搞清楚該書的學術地位、學術價值、原創水平和實際貢獻，建立起「由點到面，以面看點」的分析框架。
讀書需要啟發思考。無論是為學習還是為研究而讀書，目的總是要提高自己的。讀書的最高境界是啟發性思考，要一邊讀一邊想。
通過讀書我們想到了什麼、悟到了什麼。通過讀書我們是否受到激勵、觸動與啟發，這是對我們為什麼要讀書，書讀得怎麼樣的最好回答。
什麼叫做換位思考啊，換位思考是什麼意思呢？
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