1樓：網友
答：旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝了，散散落落的，很不像樣。石榴樹下大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。
文中多次使用伏筆，暗示爸爸已經病得很重，可能將不久於人世。比如文章開頭「我」回憶去醫院看望爸爸時，爸爸曾說：「沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是？
這是一處伏筆。又如當畢業典禮的鐘聲響起後，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑「媽媽今早的眼睛為什麼紅腫著」，是在暗示媽媽對爸爸的病情很瞭解，知道他將去世很悲痛。而畢業典禮結束後，「催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的」，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感，在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。
至於寫她進家門以後看到「旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣」，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。
七下語文課堂作業本 《爸爸的花兒落了》閱讀理解答案
2樓：網友
1.徘徊 涯 零。
劃 拉 舉。
4.是的，這裡就數我大了……這樣的安靜。
走過院子，看那垂落的夾竹桃……我已不再是小孩子。
5.雖然「快回家去！」比「快回家去！快回家去！」更簡潔，可兩個快回家去更突出了我急切的心情。
6.「催著自己，我好想怕趕不上什麼事情似的」，急急忙忙趕回家去，這是一種預感，暗示爸爸病危。「旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾他們——修剪，捆紮和施肥。
通過花落了，來暗示爸爸去世了。
7.回應問題，語帶雙關，既值爸爸栽種的花兒謝了，也只爸爸的生命結束了。
8.「哭」展現了女人為了男人妹妹的死而傷心的情感。「笑」展現了女人得了縮骨病的情況下，沒有死掉，感到自豪，高興的情感。
9.這句話是為了體現著為母親的堅強，偉大。這位女人的身體彎成了弓形，骨頭緊緊的擠在一起，想必在骨頭開始緊縮時是十分痛苦的，但女人卻挺過來了。
10.師傅先對著女人做的評價是「女人是弱者」，後來對這女人做的評價是「母親是強者。」因為女人為了孩子，堅強的活了下來。
11.母親是十分偉大的，她為了孩子，可以不管自己有多麼的痛苦。所以，我們應該要好好對待自己的母親。
12.有。喜歡自己長高長大，能擁有自己的一片天空，像大人們那樣愉快的生活；但也怕長大，因為長大後面會面臨很多人生的苦惱和困難，這都需要我們勇敢面對。
3樓：網友
的是豐富的生態人居用途一天惱怒技能與人同不同的讓他也不會依公尺奴謬，
人教版七下語文作業本《爸爸的花兒落了》完整答案
4樓：網友
你說的是哪題的答案啊？說清楚。。。
5樓：匿名使用者
文章寫父親的語言樸實無華，請找出乙個句子具體分析。
七年級下冊爸爸的花兒落了文中講了哪幾件事？急啊
6樓：拾不起舊時光
畢業典禮前：
1、夾竹桃花一病床的叮囑（慈父）
2、由上學遲到一賴床被打（嚴父）注：—代表「想起」
畢業典禮時：
3、 —長大了—懂事了，學會闖練做事！3
畢業典禮後：
爸爸的花兒落了。
2.我已不再是小孩子了。
結論：爸爸嚴中有愛，鼓勵孩子堅強。求採納。
這篇課文是七年級上冊課文《爸爸的花兒落了》，一定要幫幫我
7樓：匿名使用者
18.文段中哪些地方直接刻畫了爸爸的花兒落了？（2分）19.
文段開頭為什麼反覆寫「快回家去！」的心理活動？ （2分）20.
文中描寫弟妹們頑皮天真的真實意圖是什麼？ （3分）21.從文段中找出點明全文主旨的句子。
2分）22.文段中說「我已不再是小孩子」，從哪些地方可以看出來？ （2分）認表情___
_答案：18.旁邊的夾竹桃不知什麼並塌時候垂下了好幾枝了，散散落落的，很不像樣。 石榴樹下大盆底下也有幾絕蘆圓粒沒有長成的小石榴。（2分）
19.「我」急於回家見到爸爸，告訴他這一譁猛天的情況和自己的收穫。（2分）
20.側面烘托我的懂事、我的長大。（3分）21.
爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。（2分）22.
我」已經從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得「從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜」;「我」已經意識到在爸爸離世之後，自己要擔負起家庭的很大一部分責任，知道「這裡就數我大了。」。2分）
8樓：匿名使用者
我是八年級的，但我沒學過呀！？
人教版語文七年級下冊第二課<爸爸的花兒落了>一些問題~~謝謝~~
9樓：哪些年風雨同舟
5.父親的嚴厲是父愛的一種表現形式，父愛是一種默默無語，寓於無形之中的感情，只有用心的人才能體會到。
6.(1)回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行給在日本的陳叔叔匯款(2)回憶爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對她的愛是很深的（3）回家後看到垂落的夾竹桃，掉在地上的青石榴，得知爸爸死訊時，她雖然很悲傷，但是想到爸爸對她說的話，知道自己長大了，於是表現出從來沒有過的鎮定和安靜。
10樓：玄武王子酷
你寫的好多，我都看暈了。
請各位高手幫幫忙！七年級下冊語文書p13《爸爸的花兒落了》。這有幾道題各位幫忙做做！好的格外加分！謝謝
11樓：網友
1.我，5個弟妹，爸，媽 主要這些，另外還有些廚子，宋媽，及鄰居2.線索是我要參加畢業典禮，父親因病不能來參加3.
我畢業了，參加畢業典禮 我有天要賴床，爸爸逼我上學 我幫爸爸去銀行匯款 我回到家發現爸爸走了 應該就是這些。
4.意在說明父親親生前就好像一朵鮮豔的花而現在卻凋謝了5.表達了我對父親的回憶，表達了我對父親的情感十分深刻6.
描寫自己在文章中找，父親對我格外疼愛，一心希望看到我長大，對我充滿希望，看出他很直爽，很堅強，得知自己得了重病，卻不願透露。
12樓：海邊
1.主人公有誰？ 英子（我） 父親 母親 還有宋媽 老高2畢業典禮和夾竹桃。
3本文的線索是什麼？我畢業了，參加畢業典禮 我有天要賴床，爸爸逼我上學 我幫爸爸去銀行匯款 我回到家發現爸爸走了。
4文章的標題是《爸爸的花兒落了》，這裡明指「爸爸」種的花兒落了，暗指「爸爸」去世了，借物喻人，表現了「我」對「爸爸」的深切懷念。
5表達了爸爸嚴厲的父愛中包含綿綿的父愛。表現了「我」對「爸爸」的深切懷念。
6嚴厲、關愛、熱愛生活、珍惜生活和重情義。
13樓：
1.主人公有誰？ 英子（我） 父親。
2畢業典禮和夾竹桃。
3本文的線索是什麼？我畢業了，參加畢業典禮 回憶起六年前賴床的事。 爸爸要我闖練的事。
4文章的標題是《爸爸的花兒落了》，這裡明指「爸爸」種的花兒落了，暗指「爸爸」去世了，借物喻人，表現了「我」對「爸爸」的深切懷念。
5表達了爸爸嚴厲的父愛中包含綿綿的父愛。表現了「我」對「爸爸」的深切懷念。
6嚴厲、關愛、熱愛生活、珍惜生活和重情義。
《爸爸的花兒落了》一課的問題，《爸爸的花兒落了》問題
1.畢業典禮和爸爸的花落了 爸爸去世了 2.文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情形 通過憶述探病時爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以後上學從不遲到的情形 這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料...
爸爸的花兒落了的結構特點，《爸爸的花兒落了》的文章結構層次
我是龍的傳人 一 爸爸的花兒落了 的結構特點 採用雙線並行的結構 一是以爸爸愛花 主線 為線索貫穿 始末，二是畢業典禮 副線 兩線相互輝映，既有利於情節的，又使兩個人物主次分明，相映生輝。二 詳細分析雙線並行的結構 1 愛花，是爸爸的稟性。但在文章中，它並沒有把爸爸寫成一個花匠或園藝家，也沒有做潑墨...
《爸爸的花兒落了》的概括
哀採萱 前一天去醫院探望爸爸 憶述探病時爸爸說的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以後上學從不遲到的情形 這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，於是又憶起爸爸愛花的情形 還沒有想完，韓主任已經講話了，我們也唱起了驪歌，...