1樓：靛藍麥田
對於任何一個年齡階段的孩子來說，遊戲永遠是他們的最愛。蒙面人這一遊戲是孩子們經常玩的遊戲之一，不管玩多少次，孩子們總是那麼高興。
中班語言小海豚教案反思
2樓：餐飲行家
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。
對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，
犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
中班體育遊戲《蒙面人》教學反思
3樓：匿名使用者
對於任何一個年齡階段的孩子來說，遊戲永遠是他們的最愛。蒙面人這一遊戲是孩子們經常玩的遊戲之一，不管玩多少次，孩子們總是那麼高興。散文詩《捉迷藏》運用擬人、誇張的手法，將黑夜、太陽和顏色都賦予了生命，把大自然中萬物的顏色，說成是和太陽在捉迷藏，這種富有遊戲性、趣味性的活動正符合了孩子的興趣特點。
因此，我設計了此次活動。通過欣賞散文詩，體會詩歌中的遊戲意味，感受詩中豐富和優美的語言，理解詩歌的內容和主要表現方式。通過仿編等活動幫助幼兒感受大自然景色的美麗，增進對大自然的熱愛。
中班幼兒戶外活動揪尾巴教學反思怎麼寫
4樓：匿名使用者
《揪尾巴》是一個民間遊戲，讓孩子們在遊戲中鍛鍊追跑能力，以及孩子的應變能力，深受孩子們的喜愛。教師在活動中，著重從孩子的興趣入手，改變了以往以幼兒動作發展為唯一教學目標的模式，因為運動興趣是幼兒參加運動的主要驅動力，它不僅能提高幼兒參與體育活動的主動性、積極性，為達成增強幼兒體質的目的提供重要條件，而且能為其今後終身樂於參加體育活動打下良好基礎。
在活動中，我先讓幼兒觀察老師把尾巴插在背後，示範玩法。然後讓幼兒討論：我們怎樣才能揪住別人的尾巴？
還可以怎麼玩？通過討論，集思廣益，幫助個別幼兒，開啟其思維，使運動內容更豐富、更新穎。在此基礎上，根據孩子們的興趣，開展活動「揪尾巴」。
教師把孩子們分成5人一組，劃好區域，在一定範圍內「揪尾巴」。孩子們在活動時，興致極高，個個積極參與，大家爭著、搶著揪別人的尾巴。當然，也有一些小朋友一直在往前跑，而忽略了反追、搶的權力。
我能在活動結束時進行總結，提出建議，希望下一組能改進。也正因為我不時提出的建議，所以活動開展的還算順利，也出現了很多搞笑的畫面。
新課程中一再強調：要遵循整合性的原則。在預設的活動中，教師除了遊戲「揪尾巴」以外，還給孩子一段時間，讓孩子自由玩自制的尾巴，在玩中探索新的玩法，每當發現新的玩法時，及時肯定、表揚，並跟他學，從而增強他的自信，激發他的表現慾望。
活動最後，教師則把孩子召集在周圍，大家坐下邊休息邊聊聊自己剛才最有趣、最開心的活動及玩法，在輕鬆、愉快、平等、朋友式的聊天中，孩子們的情感得到了滿足，從中真正體驗到了運動帶給他們的快樂。
在主題背景的活動中，我深深地體會到：教師在選擇教材、運用教材時，一定要根據本班孩子的實際情況和不同的發展水平以及孩子的興趣點，來選取、整合教材，創造性地運用教材，同時，教師還要充分利用孩子的喜好、慾望和願望傾向，以各種遊戲的形式開展體育活動的內容，才能逐步使孩子的運動興趣向高層次、長久性和穩定性發展。
中班遊戲淘氣的小雞教案反思
5樓：中公教育
設計背景
根據小班幼兒的年齡特點和這學期語文課程目標，幼兒對動物的瞭解達到了一定的水準，就此我設計了這項活動。
活動目標
1. 瞭解雞寶寶是怎樣成長的。
2. 瞭解小雞的父母是怎樣的。
重點難點
幼兒難理解小雞是怎樣孵出的。
活動準備
1. 用大紙箱自制一個雞窩。
2. 女老師假裝雞媽媽，男老師假裝雞爸爸，幼兒當小雞。
活動過程
老師帶領小朋友做《小雞出殼》的遊戲，老師拿出自制的大紙箱，女老師當雞媽媽，躲在雞窩裡下蛋，雞媽媽一共下了10個蛋。10個小朋友當小雞跟著老師躲在雞窩裡。開始孵小雞了，一天，兩天，三天……許多天過去了。
小雞用嘴巴叮開蛋殼，將要出生了。小雞睜開雙眼，雞媽媽問雞寶寶：「雞寶寶，你們都看見了什麼？
」有的說：「我看見了雞爸爸。」雞爸爸向它們招手。
有的說:「我看見雞媽媽長什麼樣了。」還有的說：
「我看見了鮮花和太陽。」老師問：「小雞出殼的遊戲好玩嗎？
」小朋友回答說：「可好玩了，我想再玩一次。」「那好吧！
」教學反思
1. 在課前要帶小朋友先觀察生活中母雞孵小雞是怎樣的，並做好記錄。
2. 師幼配合得還不是很好，以後我會注意這個方面。
3. 如果讓我重上這節課，我會加配電腦畫面，使活動更吸引幼兒的注意力。
中班誠實的小狐狸教案，中班聰明的狐狸社會教案怎麼寫
答 這是幼兒園的中班的阿姨給4週歲中班的孩子講童話故事，所以教案這是在學校老師有，對幼兒園就是孩子玩耍感知的樂園。教學案例 教學設計 教學實錄 教學敘事的區別 教學案例與教案 教案 教學設計 是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期 而教學案例則是對已發生的教育教...
小學生戶外集體遊戲
江蘇知嘛 一 跳麻袋比賽 跳麻袋比賽所需要的材料和環境都很簡單，一個麻袋在戶外的草地上就能玩一天 草地是防止孩子在跳的過程中摔到受傷 設定遊戲規則 禮物 跳躍的長度 範圍，最好再組織孩子的幾個好朋友一起參與進來。跳起來，又運動 又有趣，如果是小組比賽，還能讓孩子充分感受團隊的重要作用。如果沒有麻袋，...
幼兒園戶外遊戲環境需要設計哪些，幼兒園戶外遊戲環境的設計應考慮和遵守的四個原則是什麼
首先滿足功能性，幼兒園規模大小，人數多好，怎麼活動其次是安全性，幼兒園的設計要充分考慮安全性，建議找專業廠家環境協調性，遊戲要與室內教學環境相結合 舒適性，也就是使用者的感受 成都青華園設計 青華園設計為幼兒園文化設計先行者 設計體系的完整實踐者，創立於二零零七年，十四年專注於幼兒園文創整體解決方案...