1樓：扶倫閎卿
班超立志古文翻譯班超為人有大志,不修細節,然內孝謹。居家常執勤苦，不恥勞辱。
有口辯而涉獵書傳。家貧，常以官傭書以供養，久勞苦。嘗輟業投筆曰：
『大丈夫無他志略，猶當效傅介子。張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。
超曰：『小子安知壯士志哉？「
請幫我翻譯。。
謝謝譯：
班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，瀏覽過許多歷史典籍。
公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：
「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：「臭小子怎麼能明白壯士的志向呢！」
2樓：汝河金採珊
班超為人有大志，不修細節，然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。家貧，常為官傭書以供養〔6〕，久勞苦。
嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域〔7〕，以取封侯，安能久事筆研間乎〔8〕？」左右皆笑之。
超曰：「小子安知壯士志哉？」
班超。他為人很有志向，不拘小節，但品德很好，在家中每每從事辛勤勞苦的粗活，一點不感到難為情。班超很有口才，廣泛閱覽了許多書籍。
因為家中貧寒，他常常受官府所僱以抄書來謀生餬口，天長日久，非常辛苦。他曾經停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：「身為大丈夫，雖沒有什麼突出的計謀才略，總應該學學在國外建功立業的傅介子和張騫，以封侯晉爵，怎麼能夠老是幹這筆墨營生呢？
」周圍的同事們聽了這話都笑他。班超便說道：「凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢？
」投；扔置
研；同「硯」。
（1）安能久事筆研間乎？怎麼能夠老是幹這筆墨營生呢？
（2）小子安知壯士志哉！凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢？
3樓：程璐督曼冬
班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。
公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：
「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：「小子怎麼能瞭解壯士的志向呢！」
選自《後漢書'班超傳》的《班超立志》的翻譯是什麼？
4樓：♀咖啡
原文：班超字仲升，扶風安陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。
然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召諸校書郎，超與母隨至洛陽。
家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?
」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉!
」譯文：班超字仲升，扶風安陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。他為人有大志，不拘小節。
可是內心孝順恭謹，在家常勤勉地幹些苦活兒，不以勞累下賤為恥辱。有善辯的口才，又喜歡瀏覽群書及傳注，永平五年(公元63年)，他的哥哥班固被徵召任校書郎，班超和他的母親一同到洛陽。家中貧困，常為官家僱用抄書，以其所得來供養母親。
長時間勞累辛苦，曾停下手頭的工作，扔筆感嘆道：「大丈夫沒有其它志向才略，還應該效法傅介子、張騫，立功於異域，以獲得封侯，怎麼能長久地在筆硯間消磨時日呢?」同事們都取笑他。
班超說：「小子怎能知道壯士的志向呢!」
5樓：月夜苦寒
班超為人有大志，不修細節，然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。家貧，常為官傭書以供養〔6〕，久勞苦。
嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域〔7〕，以取封侯，安能久事筆研間乎〔8〕？」左右皆笑之。
超曰：「小子安知壯士志哉？」
班超。他為人很有志向，不拘小節，但品德很好，在家中每每從事辛勤勞苦的粗活，一點不感到難為情。班超很有口才，廣泛閱覽了許多書籍。
因為家中貧寒，他常常受官府所僱以抄書來謀生餬口，天長日久，非常辛苦。他曾經停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：「身為大丈夫，雖沒有什麼突出的計謀才略，總應該學學在國外建功立業的傅介子和張騫，以封侯晉爵，怎麼能夠老是幹這筆墨營生呢？
」周圍的同事們聽了這話都笑他。班超便說道：「凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢？
」投；扔置
研；同「硯」。
6樓：雨涵煦
嗯 有同感
班超立志的解釋，翻譯。
7樓：匿名使用者
【班超立志】 ---> 【banchao's ambition】【注】：英語翻譯的話，就簡單翻譯成班超的志向。在英語語境中似乎沒有樹立志向這樣的概念。
【原文】 班超為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱. 有口辯而涉獵書傳。
家貧常為官傭書以供養久勞苦。嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？
」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉！
」【譯文】：班超。他為人很有志向，不拘小節，但品德很好，在家中每每從事辛勤勞苦的粗活，一點不感到難為情。
班超很有口才，廣泛閱覽了許多書籍。因為家中貧寒，他常常受官府所僱以抄書來謀生餬口，天長日久，非常辛苦。他曾經停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：
「身為大丈夫，雖沒有什麼突出的計謀才略，總應該學學在國外建功立業的傅介子和張騫，以封侯晉爵，怎麼能夠老是幹這筆墨營生呢？」周圍的同事們聽了這話都笑他。班超便說道：
「凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢？」
文言文:<<班超立志>>的譯文
8樓：似水流年
班超為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。
永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：
「大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：
「小子安知壯士志哉！」 【譯文】 班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。
他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。
他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：
「小子怎麼能瞭解壯士的志向呢！」 班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。
他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。
他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：
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