1樓：陳香
兩個小屁孩，都說得不對
2樓：匿名使用者
其實還有關於地球折射原理。 大家應該都補充一下
3樓：0缺陷製品
……不是地球自轉跟公轉嗎……
《兩小兒辯日》意思簡單一點
4樓：朱楚青亥
「誰說你知道的事情多呢？：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠？。
前一個小孩說。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。兩個小孩笑著說，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎，這不是遠處的小而近處的大嗎：
「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂?」
另一個小孩說？：「太陽剛出來時清清涼涼，不能判斷誰是誰非，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，途中看見兩個小孩在爭論?」
好嗎？？？孔子到東方去遊學。孔子詢問他倆爭論的原因?」
孔子聽了。
一個小孩說
5樓：漢秀愛寸妝
「我認為太陽剛出來時距離人近，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不是遠處的小而近處的大嗎，而正午時離人近，而正午時距離人遠。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠。
前一個小孩說?」
孔子聽了：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就像個盤盂，途中看見兩個小孩在爭論，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎，不能判斷誰是誰非。
兩個小孩笑著說：「誰說你知道的事情多呢孔子到東方去遊學。孔子詢問他倆爭論的原因?
」另一個小孩說。
一個小孩說
6樓：時光流逝de瞬間
孔子到東方去遊學，途中看見兩個小孩在爭論。孔子詢問他倆爭論的原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?」
另一個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說：「誰說你知道的事情多呢?」
7樓：
孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
一個小孩說：「太陽剛出來的時候大得像車蓋，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢？」
8樓：匿名使用者
孔子到東方遊歷，路遇兩個小孩兒在爭論。便問他們爭論的緣故。
孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。
一個小孩兒說：「我認為太陽剛剛升出來的時候離人近，而太陽執行到中午時就離人遠了。」
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
另一個小孩兒認為太陽剛升起時離人遠，而太陽遠行到中午時離人近。
一兒以日初遠，而日中時近也。
一個小孩兒說：「太陽剛出時象車的傘蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠的小而近的大嗎？」
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠者小而近者大乎？」
另一個小孩兒說：「太陽剛出來時清清涼涼的，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠的就覺得涼嗎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能判斷誰是誰非。
孔子不能決也。
兩個小孩兒笑著說：「誰說你知識豐富呢？」
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎！」
9樓：逍遙刀
有一天，孔子到東方去遊學，途中看見兩個小孩在爭論。孔子詢問他倆：「你們在說什麼呢？」
一個小孩回答道：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」
另一個小孩反駁道：「不對，太陽剛出來時距離人遠，而到中午的時候就離人遠了!」
前一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?」
另一個小孩又反駁道：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?」
「孔爺爺你說我們誰說的對」兩小兒齊問。
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。
兩個小孩笑著說：「誰說你知道的事情很多呢?」
兩小兒辯日中的科學解釋，《兩小兒辯日》的科學解釋？
孔子到東方遊歷，路遇兩個小孩兒在爭論。便問他們爭論的緣故。孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一個小孩兒說 我認為太陽剛剛升出來的時候離人近，而太陽執行到中午時就離人遠了。一兒曰 我以日始出時去人近，而日中時遠也。另一個小孩兒認為太陽剛升起時離人遠，而太陽遠行到中午時離人近。一兒以日初遠，而日中時近也。...
《兩小兒辯日的啟發， 兩小兒辯日 給人的啟示是
我換個角度來分析 我們是不是有那兩小孩的勇敢的分析自己不懂的東西？我們是否大膽的說出來？我們還小 錯誤了並不可怕 可怕的是沒有爭辯的信心和勇氣 孔子是思想家,不是科學家 這是一道開放題，主要引導學生在熟讀的基礎上思考文中所蘊含的道理。學生可以從不同方面談自己的體會。例如，對於兩小兒的 辯鬥 學生可以...
兩小兒辯日這篇課文的意思是什麼，兩小兒辯日這 篇課文 的日是什麼意思
參見上面 從多角度去看事物.不能片面.兩小兒辯日這 篇課文 的日是什麼意思 文中的 日 是 太陽 的意思。兩小兒辯日 表現了古人為認識自然 探求客觀事理而獨立思考 大膽質疑 實事求是的精神 同時闡述了 學無止境，我們要不斷學習 的道理。兩小兒辯日 這篇文言文是什麼意思 兩小兒辯日 一文選自 列子 湯...