1樓：匿名使用者
我換個角度來分析
我們是不是有那兩小孩的勇敢的分析自己不懂的東西？？？我們是否大膽的說出來？？？
我們還小 錯誤了並不可怕 可怕的是沒有爭辯的信心和勇氣
2樓：
孔子是思想家,不是科學家
3樓：
這是一道開放題，主要引導學生在熟讀的基礎上思考文中所蘊含的道理。學生可以從不同方面談自己的體會。例如，對於兩小兒的“辯鬥”，學生可以認為兩小兒喜愛探索，精神可嘉，或者認為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果就不一致；對於“孔子不能決”，學生可以認為知識無窮盡，即使大學問家也有所不知，或者認為孔子能正確地對待小兒的問題，能實事求是，沒有“強不知以為知”，而是“知之為知之，不知為不知”。
回答不拘一格，只要言之成理即可。
<<兩小兒辯日>>給人的啟示是
4樓：手機使用者
從兩個小孩的爭辯中可以看出古代勞動人民大膽質疑，執著探索自然奧祕同的精神；也表現了孔子知之為知之，不知為不知的實事求是的精神，同時也讓我們看到從不同角度看待問題得到的結果也是不同的。
兩小兒辯日 給我們的啟示
5樓：匿名使用者
不斷學習。勤于思考善於觀察，從不同角度認識事物，這樣就會有不同的發現勤于思考善於觀察，從不同角度認識事物，這樣就會有不同的發現。
6樓：匿名使用者
這兩小兒非常人也，乃是老子身邊的兩位仙童。聽說中原有個大賢者孔子，算準了他會路過此地，特來度化於他。
7樓：匿名使用者
《兩小兒辯日》(選自《列子》)告訴我們:①我們要善於觀察，勤于思考
②從不同角度認識事物，這樣會有不同發現
③學無止境，我們要不斷地學習望採納！謝謝！
8樓：覃士華
從兩小兒的行為體現出他們善於觀察，說話有理有據。而孔子是實事求是，謙虛謹慎。我們要從不同的角度看待問題，從中和得出不同的結論。最後則是學無止境。
9樓：happy某某人們
孔子：做人要實事求事，謙虛謹慎。兩小兒：在生活中要善於觀察，勤于思考。
10樓：匿名使用者
兩小兒辯日告訴我們要從別人的角度看問題才能理解
11樓：匿名使用者
《兩小兒辯日》這篇文言文出自《列子 湯問》告訴我們以下道理生活中我們要多觀察多思考；
從不同角度觀察問題會獲得不同的結論；
人生中的學習是永無止境的，要活到老學到老。
希望對大家有所幫助！
12樓：劉楊瑞
就是事情具有兩面性，所以對錯是非不太較真兒，從不同的角度看問題，結果是不一樣的
13樓：匿名使用者
辨日：學無
bai止境，即使十分熟悉du的事物和現象，zhi也可能包含著我們不dao瞭解的知識，要
回多觀察，答勇於探索。
小兒：只要善於觀察，大膽質疑，說話有理有據，即使是小孩子，也能有獨特的發現和思考。
孔子：知之為知之，不知為不知，學識淵博，德高望重的孔子，能在兩個小孩子面前坦率地承認自己 “不能決”，而不是故作高深，惱羞成怒，令人佩服。
14樓：匿名使用者
兩個小兒辯日告訴我們，學習是永無止境的要多觀察留心也要不懂不能裝懂，要實事求是。
15樓：兩個寶貝李
1,宇宙無限，知識無窮，學無止境
2,從不同角度觀察事物，得到的結論也不同
16樓：匿名使用者
兩個小孩子善於觀察，說話有理有據。孔子實事求是。
17樓：sgh燕燕人生
1.知識無限，學海無涯，我們要不斷地學習。
2.我們要善於觀察，勤于思考。
望採納 謝
18樓：純潔的
1、要實事求是2、要有勇於**的精神3、看一件事從不同的角度去觀察會有不同的結論
19樓：匿名使用者
也告訴我們：儒家學派不善於探索解決科學技術問題。
20樓：匿名使用者
1·做人要做到‘’知之為知之，不知為不知，是知也。”
2·要善於觀察生活中的細節。善於思考。
21樓：匿名使用者
1.我們要善於思考。
2.我們要從不同的角度觀察事物。
22樓：匿名使用者
1.考慮問題要全面，不能只看片面
2.遇事要實事求是
3.要善於觀察，勤于思考
兩小兒辯日這篇文章對你有什麼啟發
23樓：首場ミ悲歌
1.其中二個小兒可以從日常的現象中仔細觀察，並得出自己的結論本身就是具有一種鑽研的精神。
2.他們能夠堅持自己的意見而不輕易的動搖自己的觀點，是一種堅持己見的行為。
3.而從孔子身上，可以看出，雖然當時的孔子已經是聲名赫赫，可是依就敢於承認自己對於這個問題的無知，可以說是謙虛的表現，這是作為大家的風範。
4.就問題本身而言，從不同的方面可以得到不同的結論，就是說事物具有二重性，而要得到真理的話，就必須認知其中的規律，這也是人類認識世界的必要過程。
24樓：匿名使用者
一 知之為知之，不知為不知，是知也。 二 要學習古人為認識自然，探求真理而善於動腦，大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎，實事求是的科學態度，明白了學無止境的道理。 三 片面地看待問題，是得不出結論的，也告訴我們要用全面的眼光來看待事物。
25樓：童星沫馨兒
認真觀察身邊的事物；要敢於質疑，敢於堅持自己的見解。
26樓：匿名使用者
說明這世上沒有什麼都懂的人只要自己善於動腦，會有新發現的！
兩小兒辯日的啟示
27樓：刁秋芹終月
1.片面地看待問題，是得不出結論的，也告訴我們要用全面的眼光來看待事物。
2.要學習古人為認識自然，探求真理而善於動腦，大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎，實事求是的科學態度，明白了學無止境的道理。
28樓：匿名使用者
要實事求是，從不同角度看待事物要善於觀察，勤于思考，有探索精神。
29樓：零碎心閃爍微光
1、宇宙復無限，知識無窮，即使是制博學多bai聞的孔子也會有所不知，我du們要不zhi斷學習。
2、知之dao為知之，不知為不知，要誠實謙虛。
3、認識問題從不同的角度去看，會看到事物的兩面性，要客觀科學地分析事物。
4、要敢於探索，大膽質疑。
30樓：匿名使用者
1.世間有著無窮無盡的知識，再博學的人
也會有所不知。學習是無止境的。（主要的）回2.從孔子身上，我們應該學答習他謙虛謹慎，實事求是的態度。
3.從兩小兒辯論太陽遠近方面，我們應該學習他們對待未知世界大膽質疑，執著**的精神。（2、3要看題目怎樣問。）
31樓：飛天小小小企鵝
告訴我們的道理：1，從不同的角度看問題會得出不同的結論。
2，古人敢於大膽質疑以內
及孔子確實不容愧為聖人：敢於承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無知。
聖人的風采的確永遠值得我們景仰和佩服！
32樓：**片
學無止境，我們要謙虛地面對一切，不能才剛半桶水，就沾沾自喜，自鳴得意。
33樓：匿名使用者
學無止境。也說明人要知之為知之，不知為不知。
34樓：飛
說明了宇宙無窮，知識無限，而學無止境的道理，肯定了古人尋求真理、可望解開大自然的奧祕
35樓：匿名使用者
從不同的角度看問題會得出不同的結論。
36樓：匿名使用者
列子,他是戰國時期的人,是道家的代表人物.
37樓：孟旅
我也不會，咋倆命真好。
兩小兒辯日的啟發
38樓：匿名使用者
1：再聰明的人也不能回答出所有的問題 2：不同的人對一件事會有不同的看法
39樓：凌木海棠
片面看問題，是得不出正確結論的，我們要全面而科學的看問題。
40樓：匿名使用者
片面看問題是得不出正確結論的
兩小兒辯日 啟示
41樓：懶寶兔
1.片面看問題，是得不出正確結論的，要從更多的角度看事物。
2.不能不懂裝懂，要實事求是。
兩小兒辯日給了你哪些啟發
42樓：匿名使用者
學海無涯，學無止境，要不斷求學。
從兩小兒辯日中可以得到哪些啟示至少寫3條
兩小兒辯日這篇課文的意思是什麼，兩小兒辯日這 篇課文 的日是什麼意思
參見上面 從多角度去看事物.不能片面.兩小兒辯日這 篇課文 的日是什麼意思 文中的 日 是 太陽 的意思。兩小兒辯日 表現了古人為認識自然 探求客觀事理而獨立思考 大膽質疑 實事求是的精神 同時闡述了 學無止境，我們要不斷學習 的道理。兩小兒辯日 這篇文言文是什麼意思 兩小兒辯日 一文選自 列子 湯...
《兩小兒辯日》告訴我們什麼道理，兩小兒辯日這個故事告訴我們一個什麼道理
月亮果之戀 兩小兒辯日 寫孔子東遊時，看見兩個小孩在爭吵著太陽什麼時候離人近什麼時候離的問題，各自有不同的看法和不一樣的理由，各持一方，誰也不肯讓步，於是問孔子，孔子也不能作出明確的判斷。看到這裡，讓我的心在深思裡翱翔。在這裡通過孔子這樣偉大的教育家也不能判別太陽何時離人近這個問題，說明了孔子實事求...
兩小兒辯日翻譯
手機使用者 孔子東遊，見兩小兒辯鬥 1 問其故 2 一兒曰 我以 3 日始出時去 4 人近，而日中 5 時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋 6 及 7 日中，則 8 如盤盂 9 此不為 10 遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼 11 及其日中如探湯 12 此不為近者熱...