1樓：利錦花赩
要在一堂課中成功地運用啟發式教學方法，首先要求教師課前要進行充分的備課。
一、研究教材，研究學生實際，做到胸中有丘壑二、「淺入深出」，恰當設計問題，因勢利導地啟發。
三、加強檢查，恰當運用獎懲，促進學習成績的提高研究教材，研究學生實際是啟發式教學方法的運用的前提，「淺入深出」、恰當地設計問題是關鍵，加強檢查，以獎為主、輔之以罰是其保證。經過這三個過程，在教學中我們便能很好地對學生進行啟發
如何在教學中貫徹啟發性原則
2樓：匿名使用者
要在一堂課中成功地運用啟發式教學方法，首先要求教師課前要進行充分的備課。
一、研究教材，研究學生實際，做到胸中有丘壑二、「淺入深出」，恰當設計問題，因勢利導地啟發。
三、 加強檢查，恰當運用獎懲，促進學習成績的提高研究教材，研究學生實際是啟發式教學方法的運用的前提，「淺入深出」、恰當地設計問題是關鍵，加強檢查，以獎為主、輔之以罰是其保證。經過這三個過程，在教學中我們便能很好地對學生進行啟發
在教學中如何貫徹啟發性教學原則？
在教育學中如何貫徹啟發性原則?如果你是老師,你該怎麼做?
聯絡實際，如何在教學中貫徹啟發性教學原則？
3樓：匿名使用者
理論聯絡實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯絡上去理解知識，並注重學以致用，發展動手能力，領悟知識的價值。
4樓：匿名使用者
我也是教師，可以多交流交流！
在教學中貫徹啟發性原則的基本要求有哪些
如何在日常生活中落實佛法，如何在日常生活中落實佛法的
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談談如何有效落實教學目標，談談在教學實踐中怎樣落實三維目標
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怎樣在教學中激發學生的學習興趣，如何在教學中激發學生的學習興趣
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