1樓：汐軃勝
哪些適合小白的初玩者？
始終活在自我的貪慾中，滿身銅臭，無感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評？
2樓：江蘇知嘛
幼兒園小班的孩子一般處於3-4歲，應國家釋出的《3—6歲兒童發展指南》要求，幼兒對數學的認知需要具備以下幾方面：
1、學習數學的興趣。
當幼兒感知和發現到周圍物體的多樣性時，便能體驗和發現生活中很多地方都能用到數學，對數學學習開始感興趣。
2、主動探索操作，尋求答案。
基於幼兒對數學感興趣，便會主動探索，通過不同方法尋求答案，過程中智力得到開發，多項數學能力也得到提高。
3、感知實物，學會比較。
幼兒在這個階段能注意物體較明顯的形狀特徵，並能用自己的語言描述，能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前後、裡外等方位詞。
4、理解數和數量。
結合具體事物讓幼兒通過多次比較，逐漸理解數字和數量的意義。
幼兒園中班數學〈數數有幾個〉教案與反思
3樓：匿名使用者
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、衝突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
幼兒園中班數學〈數數有幾個〉教案與反思
4樓：好學者百科
幼兒園中班數學〈數數有幾個〉教案與反思
1、準備教具，活動中吳老師用了乙個簡單的課件，卻非常有效。看似很簡單的課件，做起來卻不是那麼容易。為了收集做課件的素材，我拿著相機到超市這裡拍下，那邊拍下，幾次被超市的人誤以為是食品安全檢查的工作人員。
2、素材收集好了之後，開始製作，在製作的過程中我學會了一些製作的技巧，比如點選出現答案，動畫插入等等，相信在今後的製作課件中還會用到這樣的技能技巧。
3、孩子們的操作材料進行了一些調整，將原活動中的兩張操作材料併為一張，正反面列印，不僅節約了紙張，減少了孩子們拿取材料對活動的干擾。
4、組織教學，雖然課前已經做好了準備，但活動前還是免不了要擔心，孩子們會對活動感興趣嗎？孩子們能我提出的問題，事實證明我的擔心是多餘的，孩子們對這個活動十分感興趣。
5、課後有老師給我提出了意見和建議，認為我在處理活動的重點方面過於急躁，例如：活動第二部分的第二次操作應該是活動的重點部分，讓孩子明白括弧中的小字代表不同的意思，小字不同，數量也不同是活動的難點部分。
6、在引導孩子們解決發現活動的難點時，自己說的太多，如：我問如果餅乾下面非要寫上數字四，括號裡的小字改成什麼就可以了？問了幾遍，終於有個孩子說：
盒。我立即予以表揚，繼續追問還有沒有不同的答案？給予孩子們思考的時間，做好引導者的工作。
幼兒園中班數學教案認識20到，幼兒園中班數學教案 認識20到
江蘇知嘛 孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。可以和數學遊戲結合，啟發幼兒對數數的興趣，給幼兒建立數學認知，把數學生活化 遊戲化 兒童化，最重要的是趣味性，培養幼兒數學思維。生活中有意識的進行數學教育 和孩子做親子...
幼兒園中班數學數數有幾個教案與反思
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。幼兒園中班數學 數數有幾個 教案與反思 幼兒園中班數學 誰排在...
幼兒園小班魚類教案，幼兒園中班語言教案《魚》
幼兒園中班語言教案 魚 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我為大家整理的幼兒園中班語言教案 魚 歡迎大家分享。一 活動目標 1 通過學習兒歌，使幼兒記住故事的主要環節，並且學會描述。2 讓幼兒理解朋友的重要性，有朋...