1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:李鵬亞
【篇一：幼兒園教學活動設計_步驟-寫法】
一、活動內容：
1,本次教育活動的內容以及在整個教材中的地位,作用和教材前後聯絡①教育活動的內容:
新《綱要》中指出選擇幼兒教育活動應該貼近幼兒的生活，**於生活。我們的寶寶是21世紀的**人,他們的健康成長有著至關重要的最用,所以,我們應該細心關注他們的成長.小班幼兒年齡小，可塑性很大，經過合理的教育和保育，孩子會形成良好的睡眠習慣。
從小養成生活的規律化，可以在人腦的興奮和抑制活動中建立起具有一定節奏的動力定型。我們在培養中持之以恆不斷強化，以促進孩子形成良好的睡眠習慣。
②在教材中的地位及作用:
幼兒養成了良好的睡眠習慣，促進了幼兒身體的健康發展。葉聖陶先生曾說過：「好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。
」我們應該根據幼兒的身心發展水平和特點，要養成良好的習慣應該從生活習慣入手。從家庭走向幼兒園，孩子的不適應感普遍較強。因此父母就應該配合老師，在家中為幼兒養成良好的生活習慣以減輕他們不適應。
③在教育前後的聯絡:
習慣養的好，終身受其福；習慣養不好，終身受其累.小班幼兒大多是處於3-4歲的年齡段，這個年齡段的寶寶正是養成良好生活習慣的關鍵期。我的觀點是：
良好的生活習慣是培養出好性格的堅實基礎，好的性格又會決定孩子的一生。因此抓住關鍵期，培養寶寶良好的生活習②根據教學目標和我班幼兒實
2樓：匿名使用者
有的，一般來說先寫教案的名稱，然後是活動的目的，活動準備，再下來是活動的過程。語言，數學，科學，美術教案的寫法差不多。如上述方法即可。
如果是**活動則要加律動來安定孩子的情緒，還要練聲，結束部分要有表演或者複習。體育活動則要有準備部分，還有結束部分哦。 答案補充 一般來說就是這樣一個程式。
你可以去看看優秀教案如何寫的啊。聽課筆記和評課也可以從這幾個方面進行的。
幼兒園的教案怎麼寫？完整版的 5
3樓：夏天的回味
一份完整版的幼兒園教案一般包括教材的選擇、目標的確定、流程設計、教具準備和教室的準備這五個點，具體內容如下：
一、教材的選擇
我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。
二、目標的確定
目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定：
1、認知
2、能力
3、情感
三、流程的設計
流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮；若放料放得不好則食慾全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。
一堂課能不能在第一時間引發幼兒的興趣，開場的第一環節很重要。引題能不能先聲奪人，對一堂課的發展有著至關重要的作用。所以，這第一炮一定要打響打好而且要打得準確，把孩子的注意力最大力度的吸引過來。
一般在引題後就是重點內容的學習了，這裡有一個循序漸進、由淺入深、由表及裡的過程。也就是說要教之有法，要讓幼兒學得開心，學有所得。而怎麼教、怎麼學就看你活動過程怎麼去設計。
所以在設計的過程中還有老師的許多隱性因素滲透在設計中，自己的心中一定要明白這個環節要安排在**，要如何安排，為什麼要這樣安排，只有做到設計時的心中有數，才能做到上課時的運用自如。
在活動的最後，我們很容易犯一個低階錯誤，即認為反正課已經完了，趕緊收場了事，殊不知這樣做很容易造成頭重腳輕、牛頭蛇尾的感覺，所以在最後的環節也一定要從容不迫、有始有終，最好能與開場相呼應，使整個活動有圓滿的感覺。
而且在整個活動設計中要有一條主線貫穿始終，使整節課條理清晰，不要中餐西餐滿堂彩，一會兒用筷子一會兒用刀叉，造成不必要的混亂。
在每一個活動中都有一個學習、鞏固、提升、遷移的過程。一個好的活動設計在結束時也是留有懸念的，一節好課上完了也不應該是嘎然而止，而應該是餘味無窮，意猶未盡。
四、教具的準備
教具是為教學服務，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的設計和準備既要考慮幼兒的年齡特點，更要考慮課的需要
教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻煩。教具的製作要精巧，但不要花俏。可以利用現成的實物，也可以利用廢舊物品製作，但絕不可粗製濫造，以免給人造成不負責任的感覺。
但也不必太多花俏，既浪費時間，又容易分散幼兒的注意力，甚至有時候會中看不中用。
在寫教案時只要把本課有關的教具寫清楚就好了，當然，教案裡寫到的準備並不單單只是教具的準備，還包括幼兒的知識準備，如有一些特殊的活動還要有天氣準備等等。
五、教案的要素
一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點：
1、設計意圖，也可以是教材分析
2、活動目標
3、活動準備
4、活動過程
總結：總之，要寫好教案，首先要選擇適合各年齡層次的幼兒學習的教材，然後對教材進行深入的分析，慎重地確定活動的目標，圍繞目標流程設計，每一個環節都要切實為目標服務，以達到教得輕鬆、學得開心的目的，每一次活動都能真正讓幼兒得到應有的提高和發展。
4樓：
新手幼師教案怎麼寫，教你學會寫一篇完整的教案
5樓：王馨馨
一份完整的教案，一般包括，活動標題，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思，具體要求如下：
1、目標：指這次活動要達到的目的，教會幼兒什麼，一般分為能力目標（就是幼兒能夠怎樣、學會什麼）和情感目標（就是幼兒喜歡什麼、感知什麼） 。
2、準備：指課前準備，分精神準備（就是幼兒已有的經驗）和物質準備（筆、紙等教具）。
3、過程：把所上的活動的每一步都寫清楚，從開始到結束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。
4、反思：上完這次活動後有什麼體會，幼兒有哪些表現，為什麼會有這種表現，以及你的處理。
5、延伸：指從這次活動引發的下次的活動。不過大多數的教案都沒有
6樓：匿名使用者
一·title
二.class
三.teaching objectives四.teaching aids
五.teaching procedure
1,warming--up
2,listening
3,speaking
4,production
5,the end
幼兒園教案正規格式範本
7樓：匿名使用者
選擇來公道的教學內容是源
備好課的條件，教學內容的選bai擇要依據知識的特du點、教材的編寫
zhi意圖、完dao成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。
通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。
8樓：田園的楓葉
大班活動教案：肥皂泡上的「彩虹」
活動目標
1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。62616964757a686964616fe58685e5aeb931333339666663
2.產生探尋五彩繽紛的世界的興趣。
活動準備
1.肥皂水、吹泡泡工具。
2.cd盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。
活動過程
1.肥皂泡表面的「彩虹」。
——為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀察陽光下泡泡的樣子。
——仔細觀察太陽照射在肥皂泡表面出現的「彩虹」。
——引導幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什麼變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。
2.其他物體上的「彩虹」。
——引導幼兒回憶生活經驗，說說哪些東西上也能看到「彩虹」。
——提供cd盤、貝殼內部、孔雀羽毛、礦石等，引導幼兒設法看到「彩虹」。如小心地調整cd盤的角度，可看到許多「彩虹」圖樣。
——引導幼兒發現肥皂泡、cd盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色。
建議1.本活動的重點落在引發幼兒產生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當他們對這種神奇的光與色的世界著迷時，他們才會產生進一步**的慾望。
2.可根據實際情況，準備能讓幼兒發現七彩顏色的物體。
3.肥皂泡等物體上的「彩虹」並不是肥皂自己帶有的顏色，而是光的反射造成的。
活動結束：
欣賞自己的作品。
幼兒園課程教案的標準格式
9樓：匿名使用者
教學內容。教學重點。教學難點。
教學目標。教學方法。教學準備。
教學過程。教學總結。差不多就這些，寫完基本上就是教案了。
也可以加點自己對這堂課的感想。
10樓：匿名使用者
這個沒有什麼固定的，建議先網上搜一下，免得做無用功zdz6
幼兒園教案怎麼寫
11樓：腿咚軟妹
一份完整的教案，一般包括，活
動標題，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思，具體要求如下： 1、目標：指這次活動要達到的目的，教會幼兒什麼，一般分為能力目標（就是幼兒能夠怎樣、學會什麼）和情感目標（就是幼兒喜歡什麼、感知什麼） 。
2、準備：指課前準備，分精神準備（就是幼兒已有的經驗）和物質準備（筆、紙等教具）。 3、過程：
把所上的活動的每一步都寫清楚，從開始到結束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。 4、反思：上完這次活動後有什麼體會，幼兒有哪些表現，為什麼會有這種表現，以及你的處理。
5、延伸：指從這次活動引發的下次的活動。不過大多數的教案都沒有
12樓：匿名使用者
幼兒園活動一般為半日活動，因此在寫教案的時候也應該為半日活動設計，具體如下：上午教案形式：一 生活活動 二 活動區活動三 教育活動（活動名稱 活動準備 活動開始 活動過程 活動結束 活動延伸）四 戶外活動下午教案形式：
一 生活活動二 教育活動（活動名稱 活動準備 活動開始 活動過程 活動結束 活動延伸）三 戶外活動四 活動區活動
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幼兒園生字口的教案，幼兒園生字六和頭的教案
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