1樓：樑偉愛影視
初中課本上的核舟記 試著刻了一下
2樓：匿名使用者
課文第二部分介紹核舟按空間順序有主有次地說明。先介紹核舟的正面，再介紹核舟的背面。核舟的正面是主要部分，作重點介紹，核舟的背面是次要部分，作概略介紹。
在介紹核舟的正面時，先介紹中間的船艙，然後介紹船頭，最後介紹船尾。
核舟記的說明順序是什麼？
3樓：
1、結構和順序：
《核舟記》是一篇實物說明文，結構清晰。
第一部分（第1自然段）概括介紹「奇巧人」王叔遠的雕刻技巧，交代核舟和王叔遠的關係及其雕刻的主題，給讀者一個總印象。
第二部分（第2—5自然段）寫核舟及舟上的全部情景。
第三部分（第6自然段）總計核舟上的人、物的專案和數目，以讚歎核舟的藝術技巧結束全文。
總——分——總的結構方式。分說部分按空間順序寫。
2、文章中心：
文章細緻地說明了「核舟」構思巧妙，雕刻精細的特點，讚美了藝人的高超技藝，顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。
4樓：
空間順序 主次順序
1、結構和順序：
《核舟記》是一篇實物說明文，結構清晰。
第一部分（第1自然段）概括介紹「奇巧人」王叔遠的雕刻技巧，交代核舟和王叔遠的關係及其雕刻的主題，給讀者一個總印象。
第二部分（第2—5自然段）寫核舟及舟上的全部情景。
第三部分（第6自然段）總計核舟上的人、物的專案和數目，以讚歎核舟的藝術技巧結束全文。
總——分——總的結構方式。分說部分按空間順序寫。
2、文章中心：
文章細緻地說明了「核舟」構思巧妙，雕刻精細的特點，讚美了藝人的高超技藝，顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。
5樓：樑偉愛影視
初中課本上的核舟記 試著刻了一下
6樓：開妙晴力皓
說明文的順序分為空間順序，邏輯順序，時間順序。核舟記是空間順序。它先總寫大小。
後由船蓋到船身(窗)，到船板。所以為上下順序咯。在寫船板的事物時，又為前後順序，由船頭到船尾。
不過這是由上至下的順序中的一部分。所以總的說為上下順序。明白不？
7樓：洪靈秋強顏
空間順序啊
《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的
8樓：天國de路
按照全篇來講是邏輯的說明順序
234自然段是空間的說明順序
9樓：匿名使用者
是的``他們都對的說``
核舟記的說明順序是什麼，請具體說一說
10樓：樑偉愛影視
初中課本上的核舟記 試著刻了一下
11樓：皖
《核舟記》是一篇實物說明文,結構清晰.
第一部分（第1自然段）概括介紹「奇巧人」王叔遠的雕刻技巧,交代核舟和王叔遠的關係及其雕刻的主題,給讀者一個總印象.
第二部分（第2—5自然段）寫核舟及舟上的全部情景.
第三部分（第6自然段）總計核舟上的人、物的專案和數目,以讚歎核舟的藝術技巧結束全文.
總——分——總的結構方式.分說部分按空間順序寫.
12樓：敏又亦
總分總結構！時間順序！！！
《核舟記》二至五自然段用了什麼說明方法和說明順序。列舉說明？
人教版初二語文上冊《核舟記》的分段
ai滴供養 長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。王績 野望 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。孟浩然 早寒江上有懷 木落雁南渡，北風江上寒。我家襄水...
初二語文上冊人教版配套練習23課核舟記的答案
舞蝶之愛雨的夢 三 將下列各句譯bai成du現代漢語，力求簡潔 問題 zhi1.蘇，黃共dao一手卷。2.舟尾橫臥一楫。回 3.通計一舟，為人答五，為窗八.4.蓋簡桃核修狹者為之。答案 1.蘇東坡，黃魯直兩個人共看一卷書畫橫幅。或者直接寫成蘇，黃也可以 2.船尾橫放著一隻槳。3.總計這支船上，刻有五...
《燈籠》中的典故賞析，《燈籠》中第二段中的典故抒發了作者的什麼感情？
楊永龍心理疏導 唐明皇在東宮結繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風至鏘然的那種盛事太古遠了，恨無緣觀賞。最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍嫖姚，是漢將李廣，是唐朝裴公麼？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，...