1樓：浮石林冰水泉
教師人數多於崗位數，通過崗位競聘，由能力及資質更優秀的人來擔當這個崗位，其餘人員待崗。
一、崗位競聘原則：
德才兼備，任人唯賢，注重實績的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則。堅持個人意願與工作需要相結合。
二、競聘上崗的物件
1、符合各級崗位任職條件的教師，具體時間要求：
⑴小學一級教師十二級崗位，必須是助理級專業技術職務聘任滿三年。
⑵小學一級教師十一級崗位，必須在十二級崗位上已聘滿二年;或已在十二級崗位上且離退休年齡不足三年。
⑶小學高階教師九級崗位，必須在十級崗位上聘任滿三年或已十級崗位上聘滿一年且離退休年齡不足三年。
⑷小學高階教師八級崗位，必須已在九級崗位上聘滿三年且離退休年齡不足三年。
2、有下列情況之一者，不得參加競聘上崗：
(1)近三年其中有一年及以上沒有參加年度考核和考核等次為「不稱職」者。
(2)受開除留用處分不滿三年者。
(3)近三年受黨紀、政紀處分、或《治安處罰條例》處罰、或教育行政處罰者。
(4)近三年病事假(特殊病事假除外)累計在六個月、或曠工累計在五天及以上者。
(5)任職期間繼續教育未達到規定學時量者。
2樓：最愛
各位領導、老師：大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。
我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在05年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。
也深知作為生活英語組組長要「一切為了孩子，為了孩子的一切」這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行**詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動利用社群、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
3樓：匿名使用者
一、崗位競聘原則：德才兼備，任人唯賢，注重實績的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則。堅持個人意願與工作需要相結合。
二、競聘上崗的物件1、符合各級崗位任職條件的教師，具體時間要求：⑴小學一級教師十二級崗位，必須是助理級
什麼叫教師崗位競聘
4樓：中公教育
一、崗位競聘原則：
德才兼備，任人唯賢，注重實績的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則。堅持個人意願與工作需要相結合。
二、競聘上崗的物件
1、符合各級崗位任職條件的教師，具體時間要求：
⑴小學一級教師十二級崗位，必須是助理級專業技術職務聘任滿三年。
⑵小學一級教師十一級崗位，必須在十二級崗位上已聘滿二年;或已在十二級崗位上且離退休年齡不足三年。
⑶小學高階教師九級崗位，必須在十級崗位上聘任滿三年或已十級崗位上聘滿一年且離退休年齡不足三年。
⑷小學高階教師八級崗位，必須已在九級崗位上聘滿三年且離退休年齡不足三年。
2、有下列情況之一者，不得參加競聘上崗：
(1)近三年其中有一年及以上沒有參加年度考核和考核等次為「不稱職」者。
(2)受開除留用處分不滿三年者。
(3)近三年受黨紀、政紀處分、或《治安處罰條例》處罰、或教育行政處罰者。
(4)近三年病事假(特殊病事假除外)累計在六個月、或曠工累計在五天及以上者。
(5)任職期間繼續教育未達到規定學時量者。
教師崗位競聘為什麼不執行新的政策
崗位競聘申請書怎麼寫，競聘申請書怎麼寫
大概框架是，寫你在現在崗位做了那些亮點 讓他們認可你的工作態度能力 其次是對需要競崗的這個職務的瞭解 讓他們知道你瞭解這個職務要做些啥 最後就是寫如果競崗上了你如何做好這個崗位的工作 讓他們看你對這份工作的安排是否合理 競聘申請書怎麼寫 這個首先看你競聘什麼單位的什麼職位，我個人覺得分四個方面比較好...
教師崗位職責及任務，教師的崗位職責是什麼？
初夏的塵埃 義務 一 遵守憲法 法律和職業道德，為人師表 二 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務 三 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義 民族團結的教育，法制教育以及思想品德 文化 科學技術教育，組織 帶領學生開展有益的社會活動 職責...
教師招聘怎樣選崗位
中公教育 第一步，瞭解自己，瞭解外在客觀情況。包括幾個方面 年齡 學歷，專業，戶籍，其他等 第二步，制定目標，選出適合目標崗位 瞭解報考地以及規則 你需要知道 招多少人？招什麼科目？第三步 瞭解崗位，知道崗位的小圍分數線 第四步，瞭解自己，瞭解自己的內在真實情況。有的人就會有疑問了，我選個崗需要了解...