1樓：love_紫色夢
狼牙山五壯士》讀後感
《狼牙山五壯士》是五年級上學期課文裡的一篇文章。文章敘述了2023年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；鬼子被炸得「哇哇」亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊遠去的方向臉上露出勝利的喜悅，他們熱血沸騰，走向懸崖毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
五壯士為國捐軀、壯烈跳崖的事蹟是多麼令人敬佩啊！他們僅五人卻消滅一百五十多敵人。他們永遠是我們民族的驕傲，他們的愛國精神永遠激勵我們前進！
今天，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習在遇到的困難所採取的態度，真的好愧疚！
記得那一次，我正在做數學題，有一道題把我難住了，我絞盡腦汁的想，可是怎麼也想不出，我經不住道題的考驗，決定放棄。我想：『『不做了，不做了，空著吧，明天老師會講的，我明天認真聽老師講題不就行了嗎。
』』我為自己的想法盡沾沾自喜起來。神不知，鬼不覺，我盡養成了不愛動腦筋的壞習慣。天那，我正把自己推進了一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵！
遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到數學小測驗的時候，我這個數學成績一直90分以上的學習委員，這次居然考了78分，此時我的眼眶全是淚水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的想法盡如此不堪一擊！這就是面對困難退縮的結局。
回想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢於赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多麼不應該呀！無數革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆後繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎麼去為祖國做貢獻呢？
我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢？
今天，當我重讀烈士的偉績時，我的想到了視死如歸本革命軍人應有精神，和寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們為榜樣，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強！
2樓：櫻桃妮妮公主
i do not know
五年級上冊語文22課讀後感
3樓：玖櫻沵
《狼牙山五壯士》讀後感
讀完《狼牙山五壯士》,心裡久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!
然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多麼偉大的五壯士啊!
他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習.
每當回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的**人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.
我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼 再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆後繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢 我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鑽研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的**人,把祖國建設得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事蹟流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠記住2023年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
4樓：無敵米多斬
《滴水穿石的啟示》讀後感[原創]
讀了這篇課文後，我有許多感觸，其中令我感觸最深的是：做任何事情都要持之以恆，不能半途而廢，課文中用了3個例子證明只有經過堅持不懈才能取得成功。
比如說我吧，我最拿手的是寫字，可你知道我為什麼寫得這麼好嗎？因為我每天都會堅持用15分鐘來練硬筆字，而這些字也成為了我成功的足跡，就這樣一天有一天，十個，二十個，就成了一個個美麗工整的字，這不是靠著「滴水穿石」的精神嗎？
在聯想到我平時在學習上的態度，真是相差甚遠，感到十分羞愧。比如：媽媽知道我的英語基礎成績不怎麼強，特意買了英語基礎練習給我做，讓我沒周做兩次，這樣下去一個學期就能把它做完。
剛開始，我非常積極地做，認真地記，效率比較高。可是，我沒有堅持多久。漸漸地我禁不住漫畫書的**。
一看到這些書，心裡就癢癢的，怎麼也靜不下來，就好像裡面的主角向我招手，便情不自禁地翻開它，津津有味地讀起來，直到媽媽再次催促，我才很不情願地和漫畫書說「拜拜！」
在人生的道路上，人人都會有煩惱、有困難，但誰又退縮過，放棄過呢？如果你退縮了，放棄了，那成功的海岸就會離你越來越遙遠。但是你用你那一滴滴汗水就會滴穿你心裡的頑石，讓我們一起去遊過那艱辛的大河。
相信你看了我的觀點，你大概也深有感觸吧，嘴上說的不如行動的，不要做言語的巨人，行動的矮子。讓我們化這「滴水穿石」的精神為力量，好好學習，天天向上，長大後，為祖國，為社會作出應有的貢獻！
5樓：匿名使用者
在聞明世界的二萬五千里長徵中，發生過許許多多感人的故事，湧現出千千萬萬個以身殉職的人物，下面就讓我這個名副其實的故事大王給你講一個催人淚下的真實故事吧．
長征時期，五位英勇的戰士，為了讓群眾部隊安全轉移，把敵人引入了危峰聳立的狼牙山，把敵人全部都殲滅了，最後，堅強的跳下了山崖，光榮的犧牲了．
我是懷著敬佩之情讀完這篇課文的．其中有個讓我感動的地方，五位戰士喊著：打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲，的口號，跳下了山崖．說實話，這篇課文第一次讓我有身臨其境的感受，我彷彿看到了五壯士跳下山崖的感人情景，聽到了他們驚天地，泣鬼神的吶喊，此時，一股股敬佩之情和憤恨之情如兩股風向我吹來．是如毒蛇般惡毒的日本侵略者把他們逼上了絕路，而懷有堅強意志的中國人並沒有選擇屈服，而是選擇了另一種方法，那就是死．他們用自己年輕而寶貴的生命換來了整個轉移部隊的安全，換來了這次戰鬥的勝利．
「起來，不願做奴隸的人們，「這時，我的耳邊想起了曾經激勵過無數人們去奮鬥的國歌．是啊，不願做日本人的奴隸的中國人站起來吧，讓我們一起為中華人民共和國的放事業而奮鬥．現在的新中國是多少位像五壯士這樣為國捐軀的人們建起來的．正是他們用自己的汗水，鮮血，才換來了今天的和平．
每每想起這殘不忍睹的畫面，我就會發出一陣陣揪心的痛．讓我們一起來珍惜今天美好的生活!
6樓：黑暗·年華
學了這篇課文，我知道了、學會了、也感到很多的道理。也有很多感想，其中讓我感想最深的是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，他的力量肯定比太極洞裡的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。
文中舉了3個例子，分別是：明代著名醫藥學家李時珍、美國發明家愛迪生和現代著名書畫家齊白石。可他們為什麼能創作出《本草綱目》，能發明白熾燈、留聲機、碳粒**筒、電影放映機等一千多項發明專利權！
有的書畫技藝已到了爐火純青的地步。為什麼呢？因為他們都有專一的目標，也都能持之以恆。
比如我。一到週末寫完作業就「窩」在書店裡「啃書」。姐妹們都叫我「睜眼瞎」。
因為我只要買上書，不管什麼時候都看書：走路時、坐車時、陽光強時、黑暗時。而眼睛卻一直沒近視。
正因為我書看得多，才能寫出許多很好的作文，正因為我的堅持不懈，所以才從書中汲取養分，寫出好的作文。這都是靠著滴水穿石的精神。然後再回想一下我平時對學習的態度。
真是慚愧不如。我英語聽力不怎麼好，所以老媽給我買了一個復讀機，叫我每天早晨6:00起床來聽，我爽快的答應了。
先來我堅持了幾天，可沒過了幾天，我就不行了。睡的和死豬似的，怎麼叫都叫不醒。唉唉唉！！！
總是要拿掃帚打幾下才會睡眼迷朦地爬起來聽。
在人生的道路上，人人都會有煩惱、有困難，但誰又放棄過呢 ？如果你退縮了、放棄了，那成功的海岸就會離你越來越遠。但是你用你那一滴滴汗水就會滴穿你心中的那塊「頑石」。
嘴上說的不如行動的，不要做言語的巨人，行動的矮人。讓我們一起遊過那艱辛的大河吧！！！
五年級語文7單元23課讀後感400字
7樓：馬鳴風蕭蕭
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。專結尾也大多再屬回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
五年級下冊語文同步22課習作500字
8樓：swallowlin之歌
我有一個
可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻樑下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩隻嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：
「真可以掛上兩隻油瓶呢！」
五年級上冊第七單元的作文，人教版五年級上冊語文第七單元作文
卍守空城等舊人 五年級第七單元的作文要求是這樣的 讀了文章 書籍，把自己的體會 感想寫下來，就是讀後感。本單元的作文要求同學們寫出自己的讀後感。寫讀後感，讀 是基礎，要讀懂文章想告訴我們什麼 感 是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重複作品的內容。為了更好地表達自己的感受，也可以適當引用相關的資...
語文五年級上冊21課圓明園的毀滅批註
主要內容 本文主要寫了1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，搶奪奇珍異寶，並且放火把圓明園銷燬，就這樣化成了一片灰燼的事情。圓明園的毀滅主要是八國聯軍攻入北京城，以及當時清王朝 的腐敗無能。導致大量文物被毀。其中有著名的十二生肖銅像，許多文學鉅作，如紀曉嵐的清朝史，或本文主要寫了186...
人教版語文五年級上冊13課釣魚的啟示主要內容急急急跪求謝啦
米菲夢娜 講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，父親竟讓 我 把鱸魚放回湖裡，使我從中獲得終生啟示 那就是 道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實...