1樓：匿名使用者
這個辯題，首先客觀分析下~~你們方說的是體“現在學習成績”而不是“主要體現在學習成績”，也就是說，優秀學生的優秀也需要體現在其他健康，思想道德們社會實踐等方方面面。而你方只需要論證，“體現在學習成績”這一觀點就好。即使對方說再多的道德，實踐等，你可以一句話說，這些都不在本辯題的討論範圍內。
你方的論證方式很簡單，學習成績的優秀**於持之以恆，刻苦的學習品質，善於提問，獨自想問題等良好的學習行為，而這些都是優秀學生優秀的的體現，所以你方論點就成立了。而這些素材，網上多如牛毛~~需要，再追問吧。
2樓：瑩韋
在總的方面來說，優秀學生的優秀的確體現在學習成績方面！因為作為學生，成績是首要的，即使是在大學，雖然活動可以鍛鍊自己，但是一個學生連自己最基本的要求都無法做好，哪有談什麼呢？在社會有很多人都是書沒讀好，但是卻成功了！
這是另一方對你的問題，你應該說：“這個題目是針對優秀學生，是在校學生，不是出去外面打拼的人，所以，在任何人來看，學習成績始終是第一位。”要緊抓題目，不要脫離，因為另一方很可能會脫離題目來讓你們才進去，所以圍繞題目，是對你們有利的。加油！
3樓：匿名使用者
我方認為優秀學生的優秀體現在學習方面。理由如下：首先，從平常“優秀學生”這個稱號的評比來看，重要的一個依據就是學習成績。
只有你的學習成績足夠好，才能被大家認同。其次，優秀學生的成績好，說明他學習能力強，或者說，他足夠刻苦。而現在社會需要能力強並且肯鑽研的優秀學生。
4樓：冷學森山東
辯論賽是你要設計一個套路，，讓對方進入你方的邏輯思維中，時刻把他們往自己設定的圈中來，，用最為打動評審的話進行辯論，就好了，，單純的辯論賽得辯題是沒有辯論的必要的，，希望你方獲勝，，你說呢
5樓：匿名使用者
優秀學生是德智體美勞全面發展的，而學習成績好是最重要的。
6樓：匿名使用者
例如，學校評優秀學生多數是看學習成績的~~
7樓：外星人
成績優秀的學生需要有毅力，專心，自制力等
8樓：
學習成績的優秀**於持之以恆，刻苦的學習品質，善於提問，獨自想問題等良好的學習行為，而這些都是優秀學生優秀的的體現
9樓：劍魂林
反方能提出的觀點及應對：
1.孔子說有才無德是小人，有德無才是君子，所以文明禮儀才能確定學生的優秀。（孔子所說的才是指智慧，不是學習成績，很多人有很智慧，但不見得能有成績，一個好的成績的得來不主要靠智慧，更多的是努力，一個肯踏實努力去讀書的人你又有什麼資格去懷疑他的人品呢？
）2.優秀的成績可以是作弊得來的！（你們的辯題是文明禮儀，居然把作弊算進了獲得優秀成績的一種方式，我覺得不可思議，何況你把監考老師視如無物咯？
再者，請注意，學習成績的優秀很大一部分不是最後的考試成績，是平時的表現，是平時的努力，是老師看在眼裡的！）
3.很多優秀的學生出現了惡性競爭，不願意幫助其他同學，他一個人的優秀能叫優秀學生嗎？（你說的對，這樣的學生也不可能優秀，要知道，一個把自己封閉的學生，不去幫別人，別人又怎麼會幫他，所以他的提高時有限的，跟那些願意幫助別人的優秀學生比，他永遠優秀不了，即使是成績上的暫時突破，也比不過願意集中大家智慧的又有共同進步思想的優秀學生。
）其他的你自己想吧，我給了反方的應該夠了
10樓：lili謝麗秀
所謂優秀，就是在某一方面有傑出貢獻，就體現在成績，作為學生成績就排第一位
11樓：李豔豔
我們用成績證明我們的實力！
12樓：單翼天使
一個學習成績好的同學，必然會得到老師的喜愛，從而不斷的學習並培養自己的優秀品質，在學習中自信、陽光、開朗，做到品學兼優。
13樓：匿名使用者
優秀學生的優秀不僅體現在學習成績，還體現在社會實踐，還體現在道德品質方面
14樓：手機使用者
優秀學生的優秀體現在學習成績這完全就是歪曲，道德勝過成績。
大學生辯論賽的流程
其曦 程式 1 辯論賽開始，宣佈辯題。2 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員。3 介紹評委及點評嘉賓。4 辯論比賽。5 觀眾自由提問時間。6 評委及點評嘉賓退席評議。7 評委入席，點評嘉賓評析發言。8 宣佈比賽結果，辯論賽就結束。注 辯論賽程式由辯論會主席執行。擴充套件資料 辯論技巧 1 借力打...
如何形容優秀學生各方面表現很好的成語
殷簡貝樂欣 1 才高八斗 讀音 c i g ob d u 英文 a manof great talent abilities 釋義 才，指文才 才華。形容人的文才高，知識豐富。鬥，器具名 用法 主謂式 作謂語 定語 賓語。示例 陳國凱 代價 往往使人肅然起敬，覺得丘建中確實是 學富五車。左宗棠這人雖...
向身邊的優秀學生學習的主題班會，關於學習的主題班會
先舉一些例子身邊有那些值得學習的人，說出學習他們的什麼，然後總結，呼籲 關於學習的主題班會 20 教學目的 通過這次班會使學生明白九年制義務教育最後一年的關鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年 緊張的一年 非常的一年戰勝自我，找到行之有效 事半功倍的學習方法。教學重點 1 提高學生的思想認識 優...