1樓：檀香透窗櫺
という在各個句式裡都有不同的用法，需要具體分析，大概如下：
一、ということだ/とのことだ（傳說）
含義：表示傳聞，直接引用的語感較強，相當於漢語的「據說……」，「聽說……」。
例句：① 來年の秋には、新しい図書館ができるということです。
（據說明年秋天將建成新的圖書館。）
② 山田さんは、近く會社をやめて留學するということだ。
（聽說山田最近要辭掉公司的工作去留學。）
二、ということだ（說明）
用法：「という」是一個詞團，後續形式體言「こと」和斷定助動詞「だ」，接在簡體句後面。
含義：用於解釋詞語、句子的意思或解釋事情，相當於漢語的「就是……」，「是這麼一回事……」，或靈活翻譯。
例句：①「燈臺もと暗し」とは、身近なことはかえって気が付かないということである。
（「燈下黑」是指自己對身邊的事情反而意識不到的意思。）
②この諺の意味は、時間を大切にしないといけないということだ。
（這條諺語的意思是必須珍惜時間。）
三、ということは
用法：「という」是一個詞團，後續形式體言「こと」和提示助詞「は」,接在體言、活用詞簡體後面。
含義：表示對前面的內容加以解釋，或者根據前項得到某種結論，相當於漢語的「……就等於……」，「……這就是說……」，或靈活翻譯。
例句：①朝寢ということは、若いということの證拠だ。
（早上晚起是年輕的證明。）
②一日八時間月曜日から金曜日まで働くということは、一週間で四十時間の労働だ。
（一天工作8小時，從週一到週五每天都工作，就等於每週工作40小時。）
四、……というものだ
用法：「という」是一個詞團，「もの」是形式體言，後續斷定助詞「だ」。該句型接在動詞原形的後面。
含義：①表示說明某物的功能和內容，相當漢語的「（就）是」或者靈活翻譯。
例句：①この研究は、生產量を十年のうちに二倍にするというものだ。
（這項研究可以使產量在10年裡增加到2倍。）
②今回作られたタイムカプセルは二百年メッセージを送るというものだ。
（這次製造的時空罐是送給200年以後的人們的祝福。）
五、……というものは
用法：「という」是一個詞團，「もの」是形式體言，「は」是提示助詞，該句型接在體言後面。
含義：表示後項是對前項的解釋或敘述，相當漢語的「所謂……」「這東西……」，或者根據具體語境靈活翻譯。
例句：①人間というものは不可解だ。
（人是不可理解的。）
②老人というものは堪え性のないものだ。
（老人就是沒耐性。）
擴充套件資料
擴充套件句型：
強調前面所接的名詞部分。
例文：習慣というものは恐しいものだ。 （習慣這東西很可怕。）
其實從本質上來說，というもの就是表示強調，因為其前面常接表示時間的詞語，人們就形成了一種「というもの表示時間之長」的感覺，這種說法並不確切。
~といえば 說到……，談到……。表示將某事物作為話題提出來。（客觀評價、聯想）
例文：高木さんといえば切手というぐらい、彼の収集熱は有名だ。（提到高木就想到郵票，他的集郵熱情很有名。）
2樓：羅羅
老師說的應該是指某個局子裡という沒有意義，並不是所有的都沒有意義。
という主要有下面幾個用法
1、叫做，被稱為
例句：太郎という男の子
翻譯：被稱作太郎的男孩子
2、相當於、達到
例句：何萬という敵の大軍
翻譯：達到幾萬人的敵人的大軍
3、這個、這種
例句：彼という立派の男
翻譯：像他這樣優秀的男人
4、都、全部
例句：男という男は全部立ち上がった
翻譯：所有的男人都站起來了
另外還有というと、というのは、というのも的形式，用法很多。還有的情況是という不是沒有意義，而是不需要翻譯出來。所以最好能把具體的句子拿出來，也好具體解答。
3樓：華浦日語
という並不是在句子中沒有意義，只是一般來說並不用翻譯出來而已。比如說これは禁菸という意味です。意思是就是說這個是「禁菸」的意思。という可以用來解釋前面所接的名詞。
4樓：6笑一笑永遠少
不好意思，完全沒有能力看懂，沒有學過這些。
5樓：匿名使用者
簡單的說就是提起話題。
「という」之前的部分是被提起的，可以視作起強調作用。
口語中常用，簡化發音成「って」。
6樓：匿名使用者
你可以翻譯成所謂的，或者叫做
という的後項是對前項主語解釋，主要是強調解釋，日本人的語言是很細膩的比如ジャスミンというきれいな花。 所謂（叫做）茉莉花的花是一種漂亮的花
ps：你們老師說という在句中沒有意義`可見你們老師的水平之差`建議可以換老師了
日語中 ということ和という分別都是什麼意思 該如何使用 求詳解
7樓：軒莫涯
ということは、ということで、ということだ主要取決於後邊的助詞，意思就隨之變化
ということは，解釋之前所講的意思。
ということで，根據前面所講的意思。
ということだ。總結前面的意思。
ということだ＝とのこと，在對他人傳達口訊等情況時，可以翻譯為聽說，但只有在被翻譯成聽說的時候，這兩個詞才相等。
望採納，o(∩_∩)o謝謝。
日語中というのは和という的區別？分別怎麼使用呢？ 5
8樓：匿名使用者
というのは更側重於直接的進行解釋，「xx是什麼」。。というものは更側重於「xx這東西，是怎麼怎麼樣，是什麼什麼」這種語感，所以というものは一般用於更加抽象的概念。。以上解釋僅供參考，正在自學日語，真心感覺日語語感很細微很曖昧啊。
急急日語中這表示假定的如何具，急急日語中 這四個表示假定的如何具體區分 並且有一點習題幫忙做下
這是很早以前收集的，現拿來分享，實際上這些條條框框等熟悉了就不復雜了。如有題需解答就發2233254770 qq.com吧，希望能幫到你。1 接續形式 接動詞終止形，接假定形，接連用形，接終止形 2 與 最大的區別是 後文文末不能使用完了形即 形 而 既可以表示假定 也可以表示既定條件。也就是說 只...
日語裡和的用法如何區分啊，日語中 和 的用法？
老是跑龍套 比如說，我在學校進行晚自習，這裡 學校 後面就用 如果是後面是強動詞，則用 說我到學校去進行晚自習，學校 後面就是 眭仁 更常用 當表示去某地時兩者意思差不多的 但 更有 著 到 的感覺，而 更有朝 向的動作的感覺 還可以表示物件，比如對誰做某個動作時，這時只能用它 是表示靜態的時候用的...
日語中和的用法有什麼區別，急求日語中 的用法和不同點
欣 1 在判斷句中，提示主語，通常用於表示主語，但在判斷句中，只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語。2 格助詞 接在體言之後，除了可以作為主格助詞 表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞 形容動詞所描述的物件。而接在各類活用詞終止形 簡體 敬體均可 後，起兩種語法作用，一種表示逆接 折 關...