1樓：氹毌
選a.葉綠體是整個生態系統能量的**，其光合作用固定的能量大於消費者內全部能量
2樓：藍格青若
a正確，在一個生態系統中，能量是逐級遞減的，生產者葉綠體固定的能量處於最底層，所以其值大於後面的。
b不正確。有些消費者屬於細菌類微生物，不含有線粒體，也就沒有線粒體產atp這一項，只能在細胞質基質中產能。
c不正確，大多分解者都是微生物，同b，不含線粒體等細胞器。
d明顯不正確，合成代謝必須大於分解代謝，機體才能正常生長。
3樓：時間能沖淡一切吧
a，你想啦，光合作用的atp都到有機物裡了，而呼吸作用分解有機物，除了產生atp絕大部分以熱能散失了，你說哪個多
4樓：monster丶風
人的肌肉細胞中。在運動中主要進行無氧呼吸 ， 無氧呼吸的第二步主要在細胞質中，so 細胞質中產生的atp大於線粒體的
5樓：
答案：a 在生態系統中，生產者的光合作用完成光能轉化為atp中化學能，再到有機物中化學能的轉化，生產者、消費者、分解者的能量最終來自生產者同化的能量。
高中生物 共生與能量流動之間的問題？
6樓：憶空等著你回來
能量的單向流動教師在講述生態系統中能量的流動時,都要強調:能量的流動是單向的;物質的流動是迴圈的,屬於生物地球化學迴圈.我認為,能量的單向流動應從以下幾個方面理解.
(一)能量在生態系統中沿食物鏈與食物網流動的過程中,很大一部分因生物的呼吸轉化成熱能散失掉了,根據熱力學第二定律:一切與熱現象有關的實際巨集觀過程都是不可逆的.(見熱學教科書)它只能向自由能(在生態系統中就是貯藏在有機物中的化學能)減少的方向進行而不能逆轉.
(二)能量是伴隨著食物沿食物鏈與食物……
7樓：
牙籤鳥這種不是傳統捕食鏈上的一環，就像腐食鏈一樣。不用用捕食定義它。能量單向流動與互相捕食並不矛盾，老虎吃人或者人吃老虎能量都是單向流動的，被老虎吃掉的人不能復活再把老虎吃掉的。
8樓：
我以植食動物到肉食動物的傳遞效率為例來說明這種題型的演算法。植食動物的同化量等16（2+14），傳遞給肉食動物的是2.5，所以傳遞效率=2.5 /16·100%=15.6%
高中生物能量流動題
因為 4 問中有說丙的能量來自乙和甲，且各佔一半，所以要乘1 2，道理和為什麼10g能量要分別 3 4 和1 4 一樣。 湖南萬通汽車學校 熟悉書本，加一到兩本輔導書去學習.先背後理解。能量通過食物鏈和食物網逐級傳遞，太陽能是所有生命活動的能量 它通過綠色植物的光合作用進入生態系統，然後從綠色植物轉...
高中生物 能量的傳遞問題，高中生物，群落能量傳遞問題？
厚翠柏 高中生物能量的傳遞問題我還沒上高中呢 弭晨威釗 設e要增加1單位重量，1 5取食a時,則需消耗a總量 1 5 10 4 5 100 821 3取食a,則需需消耗a總量 1 3 10 2 3 100 70如果e取食a的比例由五分之一變為三分之一，則e的量是原來的幾倍？82 70 1.1714約...
關於高中生物概率，高中生物關於基因型概率的運算方法
通過3，4，7判斷該病是常染色體隱性遺傳。假設1是aa，3號，4號還有5號都是aa，6號可能是aa也可能是aa，前者概率三分之一，後者三分之二。8號的可能性 從5號 六號概率計算 得出，六分之一aa，六分之一aa 6號是aa的那種情況 六分之一aa，六分之二 三分之一 aa，六分之一aa 6號是aa...