1樓：匿名使用者
通過3，4，7判斷該病是常染色體隱性遺傳。假設1是aa，3號，4號還有5號都是aa，6號可能是aa也可能是aa，前者概率三分之一，後者三分之二。8號的可能性（從5號、六號概率計算）得出，六分之一aa，六分之一aa（6號是aa的那種情況），六分之一aa，六分之二（三分之一）aa，六分之一aa（6號是aa的概率計算）。
題目說8號不含純合致病基因即不可能是aa，所以就剩下六分之一aa，六分之一aa（6號是aa的那種情況），六分之一aa，六分之二（三分之一）aa，所以攜帶致病基因的概率即aa的概率是五分之三（六分之五里面有六分之三含有）。
2樓：匿名使用者
概率計算的問題並不是難題，關鍵是能不能入門。此題可以這樣解決：
要想解決8的概率問題要先要判斷該遺傳病的遺傳型別，寫出相關個體的基因型和5與6的概率。
步驟1：判斷遺傳型別：由3和4正常而7患病（無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性）可推知該病的遺傳型別為，常染色體隱性遺傳。
步驟2：相關個體的基因型和概率：7為aa，3和4為aa，故6為1/3aa或2/3aa；1為aa，5正常，可知5為aa。
步驟3：求8的基因型和概率：8不含純合致病基因而且是攜帶致病基因，即aa的概率。
有兩種交配組合：（1）1/3aa*aa=1/3*1/2aa=1/6aa （2）2/3aa*aa=2/3*1/2aa=1/3aa。相加得1/2,故8號攜帶致病基因的概率為1/2.。
高中生物關於基因型概率的運算方法
3樓：夔多班元槐
（3）ii8基因型為bb或bb，比例為1：2，bb佔1/3，bb佔2/3；
人群中，bb==1/400，用基因頻率計算，b==1/20，b==19/20，
bb==b*b==19/20*19/20，bb==2*b*b==2*19/20*1/20，bb：bb==19：2，總數21，
人群中表現正常的女子，基因型只能為bb或bb，bb佔19/21，bb佔2/21；
ii8基因型bb佔2/3，表現正常的女子基因型bb佔2/21，後代bb又佔1/4，
所以，後代患病的概率==2/3*2/21*1/4==1/63。
（4）假設色盲基因d，正常d，ii7基因型為xdxd，表現正常的男子基因型為xdy，
後代患病的概率為1/4，則正常為3/4；
再說鐮刀型細胞貧血症，ii7基因型為bb，表現正常的男子基因型為bb或bb，根據第（3）題，
bb佔19/21，bb佔2/21，
ii7基因型bb，男子基因型2/21bb，後代又1/4bb，患病的概率為2/21*1/4==1/42，
則正常的概率為41/42；
兩病皆正常的概率==3/4*41/42==41/56，
所以患病的概率==1-41/56==15/56。
4樓：匿名使用者
9331你熟悉哇。2對或這相似的題目可以用這個規律解。放心高中考試中一般麼有2對以上的。
要有就是有1對是純和布用考慮。最終還是落腳在2對基因上。就是把9331中的3 1 靈活運用。
有時候兩個3是一種性狀。而有時一個3 和一個1是一種性狀。a_b_ (9) a_bb(3) aab_(3) aabb(1) 有的題目會告你一些新的資訊。
比如有b或a的顯灰色，ab同時在的時候為黑色，無ab的時候為白色。然後 回答一些問題。可能會問你黑的比例。
那就是16分支3+3。歸根揭底就是2對基因的問題。所以一定要熟悉掌握9331！
5樓：
做這類題目，解題的基礎就是那個比例9:3:3:1,當然這是在常染色體的兩對相對性狀的題目中會用到。
不過，在考試中一般會把常染色體和伴性遺傳混在一起考。
所以，為了不讓自己被遺傳題給弄得頭暈腦脹，我建議你可以通過題目所給的資訊，將常染色體遺傳和伴性遺傳分開來
例如：白化病和色盲結合的題目。
你一定要知道白化病是常隱，而色盲是伴x隱
高中生物遺傳概率計算問題
6樓：文心向月
這是一道基因頻率的習題。一般人群男女人數各佔一半，所以男性攜帶者的概率是人群中攜帶者概率的一半。基因頻率符合一個公式，如果設a基因頻率為p，a基因頻率為q，則它們的關係符合(p+q)的平方等於1，(p+q)的平方的式中p的平方即為aa的概率，2pq即為aa的概率，q的平方為aa的概率。
（注：平方我不會標註,只好寫漢字了)
7樓：匿名使用者
乘以二是因為（a+a）^=a^+a^+2aa,此時既可能是a與a,也可能是a與a結合。因為你已經知道某男已經不患病了，所以要減去其患病的可能，也就是1-1/2500。和你那一大串數是一樣的。
他的演算法是把aa和aa的群體加起來算的。
8樓：蕊璐子
因為攜帶者中有aa 也有aa，要分開來算，所以要乘以2
因為算的是男性的，所以女性的要除開，不過題目中好像算的是人群中的攜帶率吧，如果算男性的還要除以2（男女各一半）。後面除以的那一串東西是指人群中不是白化病患者的概率。
9樓：匿名使用者
公式：p^2+2pq+q^2=1
p^2表示aa的頻率
2pq表示aa的頻率
q^2表示aa的頻率
由題意得：p=49/50 q=1/50
所以，aa的概率=2pq=2*1/50*49/50=98/2500
10樓：匿名使用者
因為白化病基因是成對出現的，aa和aa是兩種不同的組合，算aa的概率要乘以2，才全面。
11樓：泰恬仰清秋
你推到選出的果蠅中
1/3bb
2/3bb
了黑色果蠅的基因型為
bb要得到
bb必須是父母本都為bb既
2/3×2/3=4/9
（乘法原則~）
然後bb×bb
得到bb的概率是
1/4吧
所以4/9×1/4=1/9
ok了~
高中生物概率計算問題
12樓：
用乘法的情況： 一個問題，分兩步討論。
用加法的情況：一個問題，有2種或多種情況，把每種情況相加。
13樓：匿名使用者
舉個例子給你吧
有甲乙兩種遺傳病。患甲病的概率是p，不患病的概率是q；患乙病的概率是w，不患病的概率是m。
某人只患甲病的概率：pm
只患乙病：qw
只患一種病的概率：pm＋qw（患甲病不患乙病＋患乙病不患甲病)
14樓：是伊伊
分步乘法，分類加法。
高中生物遺傳問題，高中生物遺傳概率問題
其實這是一類概念性的題。所謂可遺傳的變異，是指由於遺傳物質的改變而產生的變異。本題確實是由於遺傳物質的改變而導致的變異，所以是可遺傳的變異。不一定。首先，同種生物在單位性狀上常有著各種不同的表現，遺傳學中把同一單位性狀的相對差異，稱為相對性狀。如圖1，a和a位於同源染色體上相同位置，控制的是不同性狀...
高中生物複習，高中生物複習資料！
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高中生物急，高中生物！！！！！！！！！急急急
在1裡細胞核，細胞膜不是細胞器，2裡有氧無氧都有還原氫，3種子萌發是無氧呼吸，在4裡測氧的釋放量不行，5裡是有關，6裡不可能是交叉互換，7裡不是轉錄而是逆轉錄，8裡是全有，9生物的表現型還受環境因數影響，10裡不是3倍體是單倍體，11裡取決於染色體能否可以聯會配對，12裡有外激素的存在就不在內環境中...