在數學中是什麼意思, 在數學裡是什麼意思?

時間 2021-08-30 11:16:25

1樓:藥罐子

你是再補作業?^是n次方的意思 配方法:數學一元二次方程中的一種解法(其他兩種為公式法和分解因式法)

具體過程如下:

1.將此一元二次方程化為ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)

2.將二次項係數化為1

3.將常數項移到等號右側

4.等號左右兩邊同時加上一次項係數一半的平方 5.將等號左邊的代數式寫成完全平方形式

6.左右同時開平方

7.整理即可得到原方程的根

例:解方程2x^2+4=6x

1.2x^2-6x+4=0

2.x^2-3x+2=0

3.x^2-3x=-2

4.x^2-3x+2.25=0.25 (+2.25:加上3一半的平方,同時-2也要加上3一半的平方讓等式兩邊相等)

5.(x-1.5)^2=0.25 (a^2+2b+1=0 即(a+1)^2=0)

6.x-1.5=±0.5

y=ax^2+bx+c 轉換為 y=a(x+h)^2+k

=a(x-b/2a)^2+(4ac-b^2/4a)

y=ax^2-bx+c 轉換為 y=a(x+h)^2+k

記住公式:一次項一半的平方

2樓:胡楊韻

a^2應該是a的平方

^在數學裡是什麼意思?

3樓:大馬一隻

幾次方的意思

2×10^4就是2乘以10的4次方=20000

!在數學裡是什麼意思

4樓:月下者

!在數學裡是階乘符號。一個正整數的階乘是所有小於及等於該數的正整數的積,並且有0的階乘為1。

亦即n!=1×2×3×...×n。階乘亦可以遞迴方式定義:0!=1,n!=(n-1)!×n。

階乘亦可定義於整個實數(負整數除外),其與伽瑪函式的關係為:

n!可質因子分解為,如6!=24×32×51。

擴充套件資料

階乘函式:

一個正整數的階乘(英語:factorial)是所有小於及等於該數的正整數的積,並且有0的階乘為1。自然數n的階乘寫作n!。2023年,基斯頓·卡曼引進這個表示法。

亦即n!=1×2×3×...×n。階乘亦可以遞迴方式定義:0!=1,n!=(n-1)!×n。

階乘亦可定義於整個實數(負整數除外),其與伽瑪函式的關係為:

n!可質因子分解為

,如6!=2×3×5。

5樓:老了不死

階乘【階乘的計算方法】

[編輯本段]

階乘指從1乘以2乘以3乘以4一直乘到所要求的數。

例如所要求的數是4,則階乘式是1×2×3×4,得到的積是24,24就是4的階乘。 例如所要求的數是6,則階乘式是1×2×3×……×6,得到的積是720,720就是6的階乘。例如所要求的數是n,則階乘式是1×2×3×……×n,設得到的積是x,x就是n的階乘。

【階乘的表示方法】

[編輯本段]

在表達階乘時,就使用「!」來表示。如x的階乘,就表示為x!

【20以內的數的階乘】

[編輯本段]

階乘一般很難計算,因為積都很大。

以下列出1至20的階乘:

1!=1,

2!=2,

3!=6,

4!=24,

5!=120,

6!=720,

7!=5040,

8!=40320

9!=362880

10!=3628800

11!=39916800

12!=479001600

13!=6227020800

14!=87178291200

15!=1307674368000

16!=20922789888000

17!=355687428096000

18!=6402373705728000

19!=12164510040883200020!=2432902008176640000另外,數學家定義,0!=1,所以0!=1!

6樓:原桂花石雨

你好,!就是階層的意思

舉個例子4!=4*3*2*1=24

3!=3*2*1=6

就是說你看到一個數字後面有個!,就把它*比它小一位數得數,直到1為止另外0!=1

7樓:今生一萬次回眸

在數學中,「有意義」指的是在定義限制的範圍之內,符合規定、要求或限制。

例如:(1)分數或分式的分母以及除數要求不能為「0」。如果分數或分式的分母以及除數為「0」了,就違反了分數或分式的規定,就是「無意義」的;反之,分數或分式的分母以及除數不是「0」就是符合規定的,就是「有意義」的;

(2)在實數範圍內,二次根式要求被開方數不能為負數(即只能是非負數——正數和0)。如果二次根式的被開方數為負數了,就違反了在實數範圍內二次根式被開方數的規定,就是「無意義」的;反之,二次根式的被開方數不是負數,就是符合規定的,就是「有意義」的。

8樓:匿名使用者

i是一個虛數單位,具體的學習出現在高中數學中。可以指不實的數字或並非表明具體數量的數字

9樓:車大炮

是階乘的符號

例如1!=1

2!=2*1=2

3!=3*2*1=6等等

10樓:匿名使用者

!是階乘符號,比如n=1乘,二乘,3

11樓:聖劍一瞬

這個表示階乘,如5!=5×4×3×2×1

a!=a×(a-1)×(a-2)×...×3×2×1

12樓:sports曉意

階乘.比如5!=5*4*3*2*1=120.

「?」在數學中是什麼意思?

13樓:兔子和他的

"^",在數學中式用來表示乘

方的意思。例如3的4次方通常被表示為3^4;

乘方是指求n個相同因數乘積的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做冪。運算順序:先乘方,再括號(先小括號,再中括號,最後大括號),接乘除,尾加減。

數學中^代表什麼意思?

14樓:匿名使用者

冪,多少次方的意思

x^2=x的平方

x^3=x的立方。。。

15樓:我最愛數學

冪 也就是乘方 記得采納哦

16樓:匿名使用者

一般是計算機上面輸入程式時用的符號~~

例如3^2是指3的2次方,同理可知其他的都是這樣表示~~

*乘,/除等等~~

card在數學中是什麼意思?

17樓:微生物研究所

什麼是cadr值?

春節前後北京的霧霾天氣,一下子帶旺了空氣淨化器的市場,消費者在選購時,售貨員會熱情地向你介紹這款空氣淨化器的神奇淨化效果,在這過程中,消費者可能會接觸到個新字眼——潔淨空氣量或者cadr值,那什麼是潔淨空氣量,cadr值又是什麼意思呢?

什麼是cadr值呢,cadr值clean air delivery rate的英文縮寫,中文簡稱潔淨空氣量,指潔淨空氣輸出比率,是空氣淨化器一個國際公認的淨化效能指標。

cadr是美國家電製造商協會(aham)按照嚴格的測試標準進行測試得出的空氣淨化器輸出潔淨空氣的比率。cadr數值越高,則表示淨化器的淨化效能越高。cadr是一項反映出其淨化能力的效能指標,單位為m3/h。

潔淨空氣量cadr的計算方法為:

cadr=60×(ke-kn)×v

式中:cadr——潔淨空氣量,m3/h;

v——試驗室容積,m3;

ke——總衰減常數,min-1;

kn——自然衰減常數,min-1。

衰減常數可以從試驗室中對淨化器工作前後的空氣中的汙染物的濃度變化的測試值,經過以下公式計算獲得:

ct/co=e-kt式中:

ct——淨化器工作t時間後的汙染物濃度,mg/m3;

c0——淨化器工作前本底的汙染物濃度,mg/m3;

k——衰減常數,min-1;(忽略自然衰減常數)

t——淨化器工作的時間,min。

忽略自然衰減常數,上兩式可以合併為:

cadr=-ln(ct- c0)v/t

按國際空氣淨化器質量要求,在適用的空間內,當汙染物濃度超過標準限值的5~10倍的條件下,開啟空氣淨化器60分鐘,要求室內空氣中的汙染物去除90%。這樣,上式中,ln(ct-c0)的值就為- ln10,約等於-2.3。

上式簡化為:

cadr=2.3v/t

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18樓:匿名使用者

在研究集合時,會遇到有關集合中的元素個數問題,

我們把有限集合a的元素個數記為card(a).

例如a=,則card(a)=3

19樓:蘇幹孟暢然

感嘆號(數**算符號)

數學中的階乘符號,與標點符號中的「!」寫法相同。

「n!」表示n的階乘。

定義階乘(factorial)是基斯頓·卡曼(花笭羔蝗薏豪割通公坤christian

kramp,

1760

–1826)於2023年發明的運算子號。

階乘,也是數學裡的一種術語。

階乘指1×2×3×4×···×n;所得乘積即為n的階乘!

^在數學中是什麼意思?

20樓:匿名使用者

指數符號

x^2=x*x

x的2次冪等於x乘x

21樓:

cotgent,餘切

22樓:匿名使用者

冪,多少次方的意思 x^2=x的平方 x^3=x的立方 .

^在數學中是什麼意思?

23樓:我努力的方式

一個數的方

比如x^2就是x的二次方

3^9就是3的9次方

程式設計的的時候也會用到

24樓:小小魚丸最厲害

在電腦上輸入數學公式時,因為不便於輸入乘方,該符號經常被用來表示次方.例如2的5次方通常被表示為2^5.(關於乘方的運算,參見乘方)

」^」是一種位邏輯運算子 ^ -----按位異或(xor)是一種可逆運算子,只有在兩個比較的位不同時其結果是1,否則結果為0.因此在計算時應先將數值轉為二進位制,進行位比較,然後把所得的結果轉換為原來的進位制數.如下例:

0x03^0x05 => 11b ^ 101b=110b => 0x06.

25樓:匿名使用者

一、小學數學教學生活化的意義

數學是一門比較嚴謹且相對比較枯燥的學科,而小學生正處於活躍的年紀,不能對這樣枯燥單一的數學科目產生興趣,從而大大地影響了學生的數學學習,以致嚴重地影響了後續學業的發展。因此,必須加強小學數學教學的生活化,真正使數學與生活相結合,能使學生根據自己的生活解答數學問題,在學習數學知識的同時聯絡到生活,加深學生對知識的掌握和理解,保證學生的數學學習質量。另外,加強數學教學生活化,能激發學生的興趣,能增進學生在生活中發現與數學有關的知識,大大鍛鍊了學生的思考和邏輯思維能力。

二、小!

26樓:徐少

解析://用於指數函式和冪函式

x^a:x的a次冪

a^x:a的x次冪

~~~~~~~

27樓:汪靜

如2^2就是2的平方

28樓:高健超

2^3=2³這麼個意思

29樓:匿名使用者

數量單位,百萬,也就是俗說「個、

十、百、千、萬、十萬、百萬(兆)、千萬、億」中的「百萬(兆)」!

∧在數學中是什麼意思

30樓:小小芝麻大大夢

∧在數學中有三層意思:

(1)表示次方。在電腦上輸入數學公式時,因為不便於輸入乘方,該符號經常被用來表示次方。例如2的5次方通常被表示為2^5。

(2)表示邏輯運算的一種符號。

∧ 邏輯或交運算 若 a 為真且 b 為真,則命題 a ∧ b 為真;否則為假。n < 4∧n >2⇔n = 3,當 n 是自然數,是一種複雜的數學符號。有時也可標註在一個已知函式上用來定義一個經過變換的函式。

(3)在模糊數學中,符號∧代表「取小」運算,反之∨代表「取大」運算,即對任取的a,b∈,有:

a∧b=min =0。

a∨b=max =1。

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是什麼符號??在數學中, 在數學中是什麼意思

小雨 我好愛你 次方的意思比如2的平方 2 2 你好 是平方的意思 nice夜夏 我也不大清楚 反正後面是幾 就 是多少次方 在數學中是什麼意思 小小芝麻大大夢 在數學中有三層意思 1 表示次方。在電腦上輸入數學公式時,因為不便於輸入乘方,該符號經常被用來表示次方。例如2的5次方通常被表示為2 5。...

在數學中是什麼意思,card在數學中是什麼意思?

悵然控 你是再補作業?是n次方的意思 配方法 數學一元二次方程中的一種解法 其他兩種為公式法和分解因式法 具體過程如下 1.將此一元二次方程化為ax 2 bx c 0的形式 即一元二次方程的一般形式 2.將二次項係數化為1 3.將常數項移到等號右側 4.等號左右兩邊同時加上一次項係數一半的平方 5....