1樓：e拍
13/100。
分析：根據題意，可以逆向分析解答。
解：把13/4的分子縮小5倍，分母擴大5倍，得出：
13÷5/4×5=26/200=13/100。
答：原來這個分數是13/100。
分數的基本性質是：分子與分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變。分數的基本性質是約分和通分的理論依據。
利用通分可以解決分數大小比較和分數加減計算問題。利用約分可以化簡分數，當直接約分有困難時，可以將分子分母分解質因數後約分。
擴充套件資料
注意事項
（1）分母一定不能為0，因為分母相當於除數。否則等式無法成立，分子可以等於0，因為分子相當於被除數。相當於0除以任何一個數，不論分母是多少，答案都是0。
（2）分數中的分子或分母經過約分後不能出現無理數（如2的平方根），否則就不是分數。
（3）一個最簡分數的分母中只有2和5兩個質因數就能化成有限小數；如果最簡分數的分母中只含有2和5以外的質因數那麼就能化成純迴圈小數。
如果最簡分數的分母中既含有2或5兩個質因數也含有2和5以外的質因數那麼就能化成混迴圈小數。（注：如果不是一個最簡分數就要先化成最簡分數再判斷；分母是2或5的最簡分數一定能化成有限小數，分母是其他質數的最簡分數一定能化成純迴圈小數。）
2樓：徐珂晴
因為分子擴大5倍，分母縮小5倍，也就意味著分數擴大25倍
13/4除以25=100分之13
3樓：匿名使用者
13/4÷5×1/5=13/100，
原來是13/100
4樓：充驪文
13/4÷5x5/1=100/13
數學 理工學科 學習
5樓：匿名使用者
用逆推法
，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數，x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件，即成立。
還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
理工學科->數學
6樓：
從小明家到學校的路程是2400米，如果小明早上7點離家，要在7點30分到40分之間到達學校，設步行速度為x 米/分，則可列不等式組為__30x<=2400; 40x>=2400________________，小明步行的速度範圍是____60<=x<=80_____。
理工學科 -> 數學
7樓：匿名使用者
－√2 √2／2
a±2.5 1
2.4 2.5
(x+1)2+(y-3)2=0 x=-1 y=3
理工"學科究竟都學什麼?
8樓：沉默天天
07學科門類：理學 0701數學類 070101數學與應用數學 070102資訊與計算科學 0702 物理學類 070201物理學 070202應用物理學 0703化學類 070301化學 070302應用化學 0704生物科學類 070401生物科學 070402生物技術 0705天文學類 070501天文學 0706地質學類 070601地質學 070602地球化學 0707地理科學類 070701地理科學 070702資源環境與城鄉規劃管理 070703地理資訊系統 0708地球物理學類 070801地球物理學 0709大氣科學類 070901大氣科學 070902應用氣象學 0710 海洋科學類 071001海洋科學 071002海洋技術 0711力學類 071101理論與應用力學 0712 電子資訊科學類 071201電子資訊科學與技術 071202微電子學 071203 光資訊科學與技術 0713材料科學類 071301材料物理 071302材料化學 0714環境科學類 071401環境科學 071402生態學 0715心理學類 071501心理學 071502應用心理學 0716統計學類 （注：可授理學或經濟學學士學位） 071601統計學 08學科門類：
工學 0801地礦類 080101採礦工程 080102石油工程 080103礦物加工工程 080104勘查技術與工程 080105資源勘查工程 0802 材料類 080201冶金工程 080202金屬材料工程 080203無機非金屬材料工程 080204高分子材料與工程 0803機械類 080301機械設計製造及其自動化 080302材料成型及控制工程 080303工業設計 080304過程裝備與控制工程 0804儀器儀表類 080401測控技術與儀器 0805能源動力類 080501熱能與動力工程 080502核工程與核技術 0806電氣資訊類 080601電氣工程及其自動化 080602自動化 080603電子資訊工程 080604通訊工程 080605電腦科學與技術 080606電子科學與技術 080607生物醫學工程 080613w網路工程 080616w光電資訊工程 0807土建類 080701建築學
記得采納啊
快快快，數學。理工學科，學習，不對給我正確的
9樓：匿名使用者
∵原式左邊÷1/2
∴右邊不應該乘2，
應該乘1/2
10樓：家世比傢俱
8x=6/5
x=6/5*1/8
x=3/20
11樓：快樂
最後一步不對x=3/20
百度-理工學科-數學
12樓：
有許多問題不是想出來了，我喜歡來這裡幫別人解題，並不是為了分數，而是想幫幫愛學習的好孩子
13樓：q刺客
很想知道答案是吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來，看來這樣智商的人也最多提這樣的問題
理工學科數學 20
14樓：匿名使用者
奧數老師幫你回答：
這是一道追及問題，追及路程為：200*3=600米，所以追及時間為：600/(250-200)=12分鐘，所以甲跑的路程為12*250=3000米，乙的路程為200*12=2400米
回答完畢，最後祝你學習進步！
15樓：群星聚
這樣，按照條件，我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則，甲比乙晚出發3分鐘，可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了，結果自己算吧。
16樓：大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
大學理工科專業都要學高等數學嗎？有哪些專業不學？
17樓：匿名使用者
理工科專業都需要學習高等數學。
《高等數學》是根據國家教育部非數學專業數學基礎課教學指導分委員會制定的工科類本科數學基礎課程教學基本要求編寫的·內容包括： 函式與極限，一元函式微積分，向量代數與空間解析幾何，多元函式微積分，級數，常微分方程等，
書末附有幾種常用平面曲線及其方程、積分表、場論初步等三個附錄以及習題參***·本書對基本概念的敘述清晰準確，對基本理論的論述簡明易懂，例題習題的選配典型多樣，強調基本運算能力的培養及理論的實際應用·
高等數學是一門通識必修課，所以需要學習。
18樓：匿名使用者
建築學專業不用學高等數學，只是學一下比較簡單的文科數學。
19樓：匿名使用者
理工科都要學的
數學是計算機的核心的知識
計算機學院很喜歡數學好的學生
就是文科好象都很少有不學的!
20樓：琪緣飄雪
當然了，這還用問嗎。工科專業學的就是理工類，怎麼可能沒有高數，而且高數還是最基礎的學科，進大一就得學。這是必須的，除非你選文課，那就不用學高數了。
電腦科學與技術 更得用到高數了，除此以外還得學離散數學，線性代數，概率論等關係數學的科目。
21樓：烏拉媽媽
還有藝術類，我們藝術設計連語文都不學了，不知道有沒有 不用學政治的
22樓：匿名使用者
高數是必修的，只有很少幾個專業可以不學！英語專業，法律專業，體育專業可以不學！
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0.804 1000 804 804 1 100 80400 所以最後答案是80400，希望採納，謝謝 大學理工類都有什麼專業 10 house蜜糖棗棗 理工類專業 數學與應用數學 資訊與計算科學 物理學 應用化學 生物技術 地質學 大氣科學類 理論與應用力學 電子資訊科學與技術 環境科學 採礦工程...