1樓：go快樂de摩天輪
很多家長都覺得小學的語文數學很容易，但是，大家忽略了一個問題，就是孩子的年齡特點和學習特點。
小孩子是以形象思維為主的。您說的這個應用題，如果有這樣的動畫，是最好。畫圖，也可以。
在手指上畫個小鳥，（要加上寶寶的兩個手指才夠）來演手指遊戲，也很有趣。孩子在形象中，才會真正理解「先」「又」「飛走」「還有」這樣的概念。您簡單的反覆，她找到了規律（很聰明），套用公式般地完成了，甚至「對答如流」，但是，她沒有理解，所以過兩天，又不會了。
其實，數學和生活的聯絡非常緊密，擇菜的時候，吃餅乾的時候，到超市的時候，都是學數學的好時機。聰明的媽媽，好好教您的孩子吧。她能學好的。她很聰明。
求採納，祝你生活愉快！
2樓：匿名使用者
簡單明瞭的實際操作，讓孩子跟著你的思路，動手操作，需要耐心，有些孩子感性認識和邏輯思維發育的慢，就需要加強實際操作這方面的過程，讓他能從實際中，來理解一下文字上的常識。請耐心教他，沒有一個孩子天生難理解，只是沒有好的方法引導他們。
3樓：匿名使用者
一年級你讓他理解多少？
慢慢來啊，我小時候還不是整天不寫作業打架，成績差的要死，後來懂事了才慢慢變好的撒，不慌
小學一年級學生數學應用題做不好怎麼辦
4樓：無聊答答題
家長要多費點心，耐心講解。現在有許多小朋友，在幼兒園或學前班就學了一些。基礎有差別，學習效果會不一樣。抓緊點，不然以後更難學。
5樓：紅樓米米
有一定關係，但也可以改善，先讓孩子多讀幾遍題，理解題意，慢慢分析，尋找解答方法，這需要家長付出很多精力，尤其是耐心，也可以讓孩子多讀一些書，增強理解能力。
6樓：江蘇知嘛
你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做的不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
7樓：帥的掉喳喳
沒關係，數學題目做不好就要多問多做題目，然後才能有所提高。
小學數學題都是很簡單的，初中才上難度，高中就很難了，大學的更難，慢慢來吧
8樓：
有一些關係，因為應用題的理解不但要思維能力的訓練，還和對語言的理解有一定關係
9樓：匿名使用者
2010天下動漫風雲榜——十大年度動漫作品、十大年度風雲事件
10樓：匿名使用者
有一點關係的。有一次，一年級(上)的「……比……大多少」我看不懂，寫了一個「……是……的……倍」，老師直接批我錯，經老師講了才知道是什麼意思。一(下)的時候語文老師深入講了什麼是「比……大多少」，本人認為是有點關係的。
望採納，謝謝
小孩一年級數學不開竅，看圖列式和應用題都不理解，分析也不明白怎麼辦，如何教呀？
11樓：匿名使用者
小孩子的教育是慢慢培養的，家長個學校共同努力，多交流溝通，給孩子一點時間，多陪著孩子做數學應該慢慢的會好起來的。
12樓：夢醒時分
主要的是小孩子在幼兒班的時候沒有打好基礎，所以進一年級了就有些搞不清楚。
13樓：匿名使用者
其實家長教可能效果不好。
小學一年級數學不開竅其實也不用太著急，版
現在主要是鼓勵
權他引導他。孩子都比較聰明，也會慢慢跟上的。
主要還是養成好習慣，比如說課前預習，課上認真聽講，課後複習做好作業就夠了。
所以說最好是現在開始讓他養成好習慣培養興趣。
14樓：孫小悟空
小學一年級隊數學題不理解，
可能只是對題目不理解，
一年級對漢字認識量還不足，
所以對題目的理解能力有限，
尤其是應用題，
應該跟孩子一塊閱讀理解題目，
然後再教做法。
15樓：夢幻青春
這個就要慢慢地來了，多交幾遍就會了
孩子一年級了，數學應用題怎麼講都弄不明白，剛給他講了過會就又忘了
16樓：修羅在黃泉
同意樓上的！這位家長請不要以大人的價值觀以及世界觀來看待孩子，可以麼？孩子生下來就是做題用的？
如果真的想要孩子成功，應該做的是培養他的興趣愛好，比如給他講講數學家的故事，或者一些趣味的遊戲，講題太庸俗。還有一點，不是孩子笨所以講題不明白，而是時機不到，做家長的不要太自以為是。小時候我媽就這樣，兩位數乘法不會就打我耳光，認為我笨，可是我後來數學初中高中競賽都能拿獎，所以不是光打就能解決問題的，反而會生出叛逆心理，後來我媽都承認他這點做的不對。
還有不得不說一點，你這個人有點點問題，你說腦子不理解題的意思，請問這個不理解是以同齡孩子為標準衡量的，還是以你這個大人的腦殼為標準衡量的，如果是後者，我就覺得你這個大人太幼稚了，竟然還和孩子比，一生的境界也就僅限於此。而如果是不經檢驗事實便回答是前者，那麼你這個家長是個不嚴謹的人，還得好好反思。究竟是孩子的錯，還是家長的錯？
17樓：匿名使用者
管著不要讓他學壞，不要逼著學出了厭學的想法，大一點就好，實際上，最重要的是給他構建一個合適的價值觀，並不一定要完全正直，正義的，要有自己的責任感，自己的堅持，自己判斷正誤的能力，不能一味傻乎乎的當好人，能保護自己的資訊，當然這些很多，你慢慢來。千萬不能因為家長的身份對孩子說的話想都不想就否定，他說的對要幫助他明白然後聽他的，讓他多思考，不止是思考學習
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