1樓：匿名使用者
找出25米的對應分率 全場看做單位「1」 求單位一 用比較量除以對應分率
25÷（1－37.5%－7╱12）
=25÷（1－3╱8－7╱12）
=25÷1╱12
= 180米
2樓：艾我愛你
假設，水渠全長為1。那麼兩天內已經修好的部分為37.5%+7/12=375/1000+7/12=1125/3000+1750/3000=2875/3000=23/24；那麼沒有修的部分為
1-23/24=1/24；沒有修完的渠道長度為25米，那麼全長應該為25*24=600米
合起來寫個算式：25/【1-(37.5%+7/12)】=25/(1-23/24)=25*24=600
3樓：燕芳共千秋
25/(1-37.5%-七分之十二）=180 米
4樓：匿名使用者
全場看做單位「1」 用比較量除以對應分率25÷（1－37.5%－7╱12）
=25÷（1－3╱8－7╱12）
=25÷1╱12
= 180m
5樓：問題
25/（1-37.5%-7/12）=180
6樓：新谷瑟
25/(1-37.5%-7/12)=600米
7樓：
37.5%=3/8 3/8+7/12=9/24+14/24=23/24 1-23/24=1/24 25/1/24=25*24=600(第一個式子是25除1/24，明白？）不懂可以再追問
8樓：
設這條水渠全長為x米。
x-(37.5%x+7/12x)=25
x=600
小學數學計算題要不要寫過程
9樓：潘丹捷鵑
要的，小學是初步教育，要寫過程，如果直接寫答案，有寫反應不夠快的同學是不知道怎麼寫的
小學生的數學脫式計算題是什麼意思
10樓：demon陌
脫式計算題就是用於脫式計算的數學題目。
脫式計算即遞等式計算，把計算過程完整寫出來的運算，也就是脫離豎式的計算。
在學習豎式計算之後，會學習到混合運算等可以連續計算的式子，在計算混合運算時，通常是一步計算一個算式(逐步計算，等號不能寫在原式上），要寫出每一步的過程。一般來說，等號要往前，不與第一行對齊。
11樓：
在計算題中，有一種需要用遞等式計算的題目叫脫式計算題。
每行計算必須要等號在前，結果在後。
例題：25-20÷5
=25-4
=21注意：1.算式要對齊，等號寫在算式最前面（讓出一位）；2.暫時不運算的直接抄下來。
12樓：匿名使用者
脫式計算，又稱為遞等式計算（三年級滬教版數學用的是遞等式計算的名稱）。需要把計算過程完整寫下來，是脫離豎式的計算。
脫式計算每次計算一個算式，直至計算出最終結果。
擴充套件資料運算規則：
一定要從左到右，且按照「先乘除後加減」的法則運算，同時依次按先算括號裡的數。可以運用各種運演算法則使其計算更簡便與準確。
（要注意的是如果遇到在一個算式中，如果含有幾種括號，應該先算小括號裡面的，再算中括號裡面的，最後算大括號裡面的。在計算時，應該先把括號裡面的式子按照前面所說的順序進行計算，再把所得的結果和括號外面的數按照同樣的順序進行計算。）
13樓：匿名使用者
脫式計算，即遞等式計算，把計算過程完整寫出來的運算，也就是脫離豎式的計算。在計算混合運算時，通常是一步計算一個算式(逐步計算，等號不能寫在原式上），要寫出每一步的過程。一般來說，等號要往前，不與第一行對齊。
也就是離開原式計算。
14樓：匿名使用者
舉個例子
257-43+26-18
=214+26-18
=240-18
=222
小學數學所有計演算法則。
15樓：海風教育
對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?
一、重視課內聽講,課後及時進行復習.
新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的,所以我們必須特別注意課堂學習的效率,尋找正確的學習方法.在課堂上,我們必須遵循教師的思想,積極制定以下步驟,思考和**解決問題的思想與教師之間的差異.特別是,我們必須瞭解基本知識和基本學習技能,並及時審查它們以避免疑慮.
首先,在進行各種練習之前,我們必須記住教師的知識點,正確理解各種公式的推理過程,並試著記住而不是採用"不確定的書籍閱讀".勤于思考,對於一些問題試著用大腦去思考,認真分析問題,嘗試自己解決問題.
二、多做習題,養成解決問題的好習慣.
如果你想學好數學,你需要提出更多問題,熟悉各種問題的解決問題的想法.首先,我們先從課本的題目為標準,反覆練習基本知識,然後找一些課外活動,幫助開拓思路練習,提高自己的分析和掌握解決的規律.對於一些易於查詢的問題,您可以準備一個用於收集的錯題本,編寫自己的想法來解決問題,在日常養成解決問題的好習慣.
學會讓自己高度集中精力,使大腦興奮,快速思考,進入最佳狀態並在考試中自由使用.
三、調整心態並正確對待考試.
首先,主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法,因為大多數測試出於基本問題,較難的題目也是出自於基本.所以只有調整學習的心態,儘量讓自己用一個清楚的頭腦去解決問題,就沒有太難的題目.考試前要多對習題進行演練,開闊思路,在保證真確的前提下提高做題的速度.
對於簡單的基礎題目要拿出二十分的把握去做;難得題目要儘量去做對,使自己的水平能正常或者超常發揮.
由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.
16樓：在水一芳
小學五年級數學簡便運算歸類練習
明確三點：1、一般情況下，四則運算的計算順序是：有括號時，先算括號裡面的；只有同一級運算時，從左往右；含有兩級運算，先算乘除後算加減。
2、由於有的計算題具有它自身的特徵，這時運用運算定律，可以使計算過程簡單，同時又不容易出錯。
加法交換律：a+b=b+a 乘法交換律：a×b=b×a
加法結合律：（a+b）+c=a+（b+c）乘法結合律：（a×b）×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
3、注意對於同一個計算題，用簡便方法計算，與不用簡便方法計算得到的結果相同。我們可以用兩種計算方法得到的結果對比，檢驗我們的計算是否正確。
一、變換位置
當一個計算題只有同一級運算（只有乘除或只有加減運算）又沒有括號時，我們可以「帶符號搬家」 。
根據：加法交換律和乘法交換率
二、加括號 1、當一個計算題只有加減運算又沒有括號時，我們可以在加號後面直接添括號，括到括號裡的運算原來是加還是加，是減還是減。但是在減號後面添括號時，括到括號裡的運算，原來是加，現在就要變為減；原來是減，現在就要變為加。（即在加減運算中添括號時，前是加號，括號裡不變號，括號前是減號，括號裡要變
2、當一個計算題只有乘除運算又沒有括號時，我們可以在乘號後面直接添括號，括到括號裡的運算，原來是乘還是乘，是除還是除。但是在除號後面添括號時，括到括號裡的運算，原來是乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。（在乘除運算中添括號時，前是乘號，括號裡不變號，括號前是除號，括號裡要變號。
）根據：乘法結合律
三、去括號 1、當一個計算題只有加減運算又有括號時，我們可以將加號後面的括號直接去掉，原來是加現在還是加，是減還是減。但是將減號後面的括號去掉時，原來括號裡的加，現在要變為減；原來是減，現在就要變為加。（注：
去掉括號是新增括號的逆運算）
2、當一個計算題只有乘除運算又有括號時，我們可以將乘號後面的括號直接去掉，原來是乘還是乘，是除還是除。但是將除號後面的括號去掉時，原來括號裡的乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。（現在沒有括號了，可以帶符號搬家了）（注：
去掉括號是新增括號的逆運算）a×(b×c) = a×b×c
17樓：匿名使用者
小學數**算必備
（一）筆算兩位數加法，要記三條
1、相同數位對齊；
2、從個位加起；
3、個位滿10向十位進1。
（二）筆算兩位數減法，要記三條
1、相同數位對齊；
2、從個位減起；
3、個位不夠減從十位退1，在個位加10再減。
（三）混合運算計演算法則
1、在沒有括號的算式裡，只有加減法或只有乘除法的，都要從左往右按順序運算；
2、在沒有括號的算式裡，有乘除法和加減法的，要先算乘除再算加減；
3、算式裡有括號的要先算括號裡面的。
（四）四位數的讀法
1、從高位起按順序讀，千位上是幾讀幾千，百位上是幾讀幾百，依次類推；
2、中間有一個0或兩個0只讀一個「零」；
3、末位不管有幾個0都不讀。
（五）四位數寫法
1、從高位起，按照順序寫；
2、幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，依次類推，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在哪一位上寫「0」。
（六）四位數減法也要注意三條
1、相同數位對齊；
2、從個位減起；
3、哪一位數不夠減，從前位退1，在本位加10再減。
乘法，除法運演算法則，還有運算律。。。
18樓：玉樹臨風
四則運算：加法、減法、乘法、除法
乘法引申運算：冪運算、對數運算
除法引申運算：正弦、餘弦、正切、餘切、正割、餘割圓的定義：弧度制運算
所有一元一次方程、多元多次方程、平面幾何、立體幾何、解析幾何都不會離開以上基本運演算法則及其引申運算。
請歸納小學數學簡便計算的幾種方法
19樓：海風教育
對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?
一、重視課內聽講,課後及時進行復習.
新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的,所以我們必須特別注意課堂學習的效率,尋找正確的學習方法.在課堂上,我們必須遵循教師的思想,積極制定以下步驟,思考和**解決問題的思想與教師之間的差異.特別是,我們必須瞭解基本知識和基本學習技能,並及時審查它們以避免疑慮.
首先,在進行各種練習之前,我們必須記住教師的知識點,正確理解各種公式的推理過程,並試著記住而不是採用"不確定的書籍閱讀".勤于思考,對於一些問題試著用大腦去思考,認真分析問題,嘗試自己解決問題.
二、多做習題,養成解決問題的好習慣.
如果你想學好數學,你需要提出更多問題,熟悉各種問題的解決問題的想法.首先,我們先從課本的題目為標準,反覆練習基本知識,然後找一些課外活動,幫助開拓思路練習,提高自己的分析和掌握解決的規律.對於一些易於查詢的問題,您可以準備一個用於收集的錯題本,編寫自己的想法來解決問題,在日常養成解決問題的好習慣.
學會讓自己高度集中精力,使大腦興奮,快速思考,進入最佳狀態並在考試中自由使用.
三、調整心態並正確對待考試.
首先,主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法,因為大多數測試出於基本問題,較難的題目也是出自於基本.所以只有調整學習的心態,儘量讓自己用一個清楚的頭腦去解決問題,就沒有太難的題目.考試前要多對習題進行演練,開闊思路,在保證真確的前提下提高做題的速度.
對於簡單的基礎題目要拿出二十分的把握去做;難得題目要儘量去做對,使自己的水平能正常或者超常發揮.
由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.
小學數學簡便計算，請歸納小學數學簡便計算的幾種方法
小學數學的簡便計算主要有一下幾個方法 1.提取公因式。2分解公因式。3將相乘或者相除得到簡單數字的先行計算，例如8 125，4 25，5乘以偶數這些。4約分後計算。具體還得根據題目發現規律在選擇方法計算。對於那些成績較差的小學生來說，學習小學數學都有很大的難度，其實小學數學屬於基礎類的知識比較多，只...
小學數學簡便運算，小學數學簡便計算公式
檀品樑流麗 1 3.6 1.9 35 0.81 3.6 1.9 3.5 8.1 3.5 0.1 1.9 3.5 8.1分配率 3.5 1.9 0.1 1.9 3.5 8.1 3.5 1.9 8.1 0.19 3.5 10 0.19 35 0.19 35.19 2 7.6 10.2 0.76 2 7....
小學數學關於時間的計算，小學數學日期時間計算
第一步，把22 02換成21 62 第二步，22 21 1 小時 62 10 52 分鐘 總共就是一小時五十二分鐘。22 02 22時2分 20 10 20時10分。22時2分 20時10分 21時62分 20時10分 21 20 時 62 10 分 1時52分。小學數學日期時間計算 115小時33...