1樓：
1、=2004*（2004*2005/2)=2004*1002*2005
2004餘2，1002餘1，2005餘3，相乘餘62、除35餘2，第一個是37，第二個是72，72被3整除，所以723、(42n+12)/21=2n餘12
4、4*5*6=120除7餘1
121除7餘2
我們需要加5個餘1，所以是121+120*5=7215、說明125-90=35可以整除那個數
那個數可能是1，5，7，35
試試看35，滿足條件，所以就是35了
6、找規律發現雙數、單數、單數、雙數、單數、單數、...（這點其實可以證明，不過考慮到對小學生要求沒那麼高，就不說了）
第100個肯定是雙數
再看除以3餘數有規律0、1、0、2、0、1、0、2、...那麼第100個餘2
所以第100個數除以6餘2。
2樓：匿名使用者
1，/11，餘數是6
2，這個數減2就是35的倍數，可以從37開始試，這個數最小是723，設a=42b+12,a/21=(42b+12)21=2b+12/21,餘數是12
4，這個數減1是60的倍數，從61開始試能被7整除的最小是3015，那麼125和90的差應該是這個數的倍數，因為125-90=35，所以就是35
6，介紹一種通解，每個數字除以6的餘數依次是0，1，3，2，3，……要算下一個數，就用前一個數字*3再減去前面第二個數字的差除以六的餘數，這樣往後算直到發現迴圈就可以了，應該是12個數字迴圈即6的倍數，再看100/6餘4，即迴圈的第四個數字是2，所以餘數是2
3樓：匿名使用者
1.2004*2005*1002
餘數=2004*2005/11的餘數=2*2005的餘數=2*3=62.找個位是2和7的數，個位加十位能被3整除，試一下就得到答案是723.還是12吧，42是21的倍數，並且12小於214.
301，試出來的，往4*5*3的倍數上加1，能被7除就是了5.大概是35，本人計算得的
6.餘數是2，先將前面數列的餘數求出來，是0，1，3，2，3，1，0，5，3，4，3，5，0，1……找到規律再求。100÷12=8餘4。因此結果是2。
4樓：鉿子東東
小學數學···老師講了方法的！~~這些題我做過··但記不得方法了！~
數學同餘問題
5樓：匿名使用者
a+n與n對於a是同餘問題
例如3+7與7是同餘問題
(3+7)÷3=3……1
7÷3=2……1
6樓：歷雙乘和韻
1、19或95
21992×59÷7的餘數=4×3÷7餘數=53、
2461×135×6047÷11的餘數=8×3×8÷11的餘數=192÷11的餘數。#=5
怎樣講解小學數學同餘問題 5
7樓：匿名使用者
兩個整數a、b，若它們除以整數m所得的餘數相等，則稱a與b對於模m同餘或a同餘於b模m
記作 a≡b (mod m)
讀作 a同餘於b模m，或讀作a與b對模m同餘。
例如 26≡2 (mod 12)
【定義】設m是大於1的正整數，a、b是整數,如果m|(a-b)，則稱a與b關於模m同餘,記作a≡b(mod m),讀作a與b對模m同餘.
顯然,有如下事實
(1)若a≡0(mod m),則m|a;
(2)a≡b(mod m)等價於a與b分別用m去除，餘數相同。
【證明】
充分性: m|(a-b)——> a≡b(mod m)設a=mq1+r1,b=mq2+r2
且0≤r1,r2m|(a-b)
設a,b用m去除餘數為r,
即a=mq1+r,b=mq2+r.
∵a-b=m(q1-q2)
∴m|(a-b).
8樓：布丁
先從基本概念入手，解釋清楚了，然後具體問題具體分析
小學數學同餘問題
9樓：昌邑漂客褚
442和297的差145一定能被這個自然數整除，297和210的差87也是 那麼這個自然數應該是他們的公約數，而145和87有最大公約數29，除此之外沒有大於1的公約數 所以應該是29
數學題，有關同餘的問題，初中數學，同餘問題，例題
19901990.1990 n個1990 129 mod 是求餘數的符號 因為 1990 mod 11 10 129 mod 11 8,又1000 mod 11 10 所以 19901990.1990 n個1990 129 mod 11 10,0010,0010 n 1個0010 008 mod 1...
數學題問題，數學問題題？
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行程數學題，數學題（簡單的行程問題）
兩輛電車每4分鐘相遇一次，所以這段距離一輛電車實際需要開8分鐘電車行駛全程需要70分鐘，所以此時距離為8 70 將總距離看成1 設小張速度為1 x，所以 1 70 1 x 5 8 70，所以1 x 3 350 同理，設小王速度為1 y，則1 y 1 210所以相遇時兩者使用實際為1 1 x 1 y ...