1樓：菁
假設兩個圖形沒有接觸，則代表兩個圖形相加，有接觸，代表兩個圖形相減。
第一幅：□+○=3
第二幅：○-□=1，得出○=2，□=1
第三幅：□+△=6，得出△=5
第四幅：△-□=4
所以第五幅圖就是△+○=5+2=7
2樓：777簡簡單單
7正方形+圓＝1+2＝3
圓減正方形＝2-1＝1
即正方形＝1 圓＝2
正方形+三角形＝1+5＝6
三角形減正方形＝5-1＝4
那正方形＝1 三角形＝5
三角形+圓＝5+2＝7
3樓：因為友情丶
四邊形、三角形、圓分別代表一個數，它們之間互相包含代表兩個數加或者減。這裡還有一個隱含的規則，那就是小學沒有負數，所以只能大的減小的。
①從第一、第二幅圖可以看出四邊形和圓的和為3差為1，所以四邊形和圓一個是1另一個是2；
②從第三、第四幅圖可以看出四邊形和三角形的和為6差為4，所以四邊形和三角形一個是1另一個是5；
綜合①、②可得四邊形代表1，圓代表2，三角形代表5；大數套小數代表減法，小數套大數代表加法。
最後一幅圖是三角套圓，所以答案是5-2=3
4樓：匿名使用者
□＝1 ○＝2 △＝5
內外兩個圖形沒有接觸，就用外面圖形代表的數字加上裡面圖形代表的數字如果接觸了，就用外面圖形代表的數字減去裡面圖形代表的數字前四圖分別是 1+2＝3 2-1＝1 1+5＝6 5-1＝4
所以第五圖是 5+2＝7
小學數學一年級題目：找規律，填算式！求助！！
5樓：匿名使用者
11-2 11-4 11-6 11-812-3 13-6 12-7 13-1013-4 14-7 13-8 15-1214-5 15-8 14-9 16-1315-6 16-9 15-10 17-14
6樓：董炳豐
橫向差值為9 7 5 3 豎向差值相等且被減數和減數都增大
小學一年級數學題把我難住了，麻煩站在學習角度說一下解題思路？
7樓：匿名使用者
雖然俺是會做，但這種題目對小學一年級來說，是提高性的題目，孩子不會就不要難為他了。試試行就可以了。下面講一講從小學生的思路來解題。
1、十位上蘋果變成了梨，說明個位進一到十位，因此梨比蘋果多1，並且梨+梨要大於10，因此梨可能是6、7、8、9。通過試加得出梨是9，個位的蘋果才會少1。得出蘋果是8。
**********************梨是9，蘋果是8
2、十位的草莓比桃子大，那麼個位桃子-草莓就要退一，得出草莓比桃子大2。個位桃子減草莓後還是草莓，桃子應為偶數。可能是2、4、6、8、0。
通過試減，桃子等於6時，草莓就會比桃子大2。也就是8
*****************
桃子是6，草莓是8
8樓：匿名使用者
分析：第一個算式，從個位上可以看出，兩個一樣的數相加，只能進十，所梨比蘋果多1，從而推算出9+9=18，也就是梨是9，蘋果是8；89+9=98。
第二個算式，從整個算式分析，可以看得出應該是退位減法，再從被減數十位的草莓退了一，又減少一才得桃，從而可知桃比草莓少2，再從 個位推算出16-8=8，也就是桃是6，草莓是8。86-18=68
9樓：匿名使用者
以第一題為例
設蘋果為x，梨為y
則10x＋y＋y＝10y＋x
化簡x／y＝8／9
∵x，y是正整數且x＜10，y＜10
∴x＝8，y＝9
∴蘋果有8個，梨有9個
10樓：水淼指尖
(1)設蘋果為a，梨為b，則10a+b+b=10b+a.解得，9a=8b.又因為a,b為小於9的正整數，所以a=8,b=9.
第2題同理
11樓：無敵專家
蘋果：8 梨：9
草莓：8 桃子：6
要用假設法，我算了很久
12樓：百度使用者
蘋果是梨的2倍的個位，所以是偶數，梨比蘋果大1蘋果：8 梨：9
桃是偶數，草莓比桃大2
草莓：8 桃子：6
這個是一年級的題？沒天良！
13樓：0龍寒兒
蘋果是梨的2倍的個位，所以是偶數，梨比蘋果大1
一個一個試，梨9，蘋果8
桃是偶數，草莓比桃大2，草莓8，桃6
14樓：匿名使用者
1、89+9=98
2、68+18=86
15樓：
蘋果=8
梨是=9
草莓=8桃=6
16樓：
蘋果是8梨是9
草莓8桃6
17樓：yes真子
1）89+9=98，蘋果=8 梨=9
2）86-18=68，菠蘿=8 桃子=6
18樓：匿名使用者
蘋果：8 梨：9
草莓：8 桃子：6
一道小學一年級的數學題，看圖形、數字找規律！！！快來幫幫忙~~~~~~
19樓：匿名使用者
15、21
1、3、6、10……
相鄰數字的差是：2、3、4、5、6……
也就是圖形中尖朝上的小三角形的個數
20樓：徐慶亞
下面數字是15 21，第五個圖形應該最後一行是五個小三角，一共五行三角形，
同理，最後一行是六個小三角，一共六行
21樓：匿名使用者
數字是15和21，**是
22樓：匿名使用者
15. 21
小學一年級數學題，按規律填空:上下、下右、右左、左右、上左、下上、( )。請解釋一下為什麼？謝謝！
23樓：暗翼翔天
我們可以把第一個上下標號成為1、2，讓後把這兩個數字上下畫出來如圖（圖1）
其餘的...下右、右左、左右、上左、下上也用這樣來表示*你會發現一個規律...........1在下一張圖中是出現在本站圖2的位置的「如圖1中的「1」到了圖2是出現在了圖1中「2」的位置」
//這樣可以確定要填寫的第一個是.................%>_<%好吧以上作廢！！！！！！！！！！！！
你確定沒寫錯？發現一個規律繼續看圖
繼續看圖
覺得再填一個很多餘
24樓：匿名使用者
右下 兩個字分開看，
第一個字：上 下 右 左 上 下 所以是右
第二個字：下 右 左 右 左 上 所以是下
25樓：babyqq雄
是上下.把開始連線起來就是一個迴圈,成一規律.
26樓：看星星的生活
經過我在紙上畫出來，結果是隻有上左沒有回去的箭頭，所以答案是左上
小學一年級數學題，找規律，求解答。
27樓：匿名使用者
127 5
4 3 2
3 1 2 0
按照從下往上相鄰兩數相加等於上面的數的規律。
28樓：匿名使用者
第一小題上面填12，下面填7，5，再下面填3，2，，，第二小題填19，下面填8，11，，，第三小題填18，下面填11，7，再下面填6，5，2
29樓：應化老流氓
上面的數等於下面兩個相鄰的數相加
30樓：婼曦
從右往左，第一個圖從上往下從右往左：12 7 5 3 2
第二個圖：19 8 11
第三個圖： 18 11 7 6 5 2
31樓：jiaoda腳大
就是下面的兩個加起來等於上面的一個。
32樓：隊長神基德
上一個格子裡的數字等於下面左邊兩個數子和
33樓：匿名使用者
上層的球等於下一層相鄰兩球的和
小學一年級數學0 ，小學一年級數學0 1
如果不是題目出錯了，那麼我想解法應該是這樣的。a 1 1 6 1 131 1 126 120 0 a 2 2 6 2 131 2 126 120 1 a 3 3 6 3 131 3 126 120 2 a 7 7 6 7 131 7 126 120 7。綜上所述，其規律為a n n 6n 131n ...
小學一年級數學題，？ 100，小學一年級數學題？
看圖，1號瓶子的糖給2號10顆後，2號瓶子裡的10顆糖，大約是1號的一半，那麼1號約是20顆，所以原來1號瓶子的糖大約是20 10 30顆。大約嘛，你看圖裡第二個瓶子裡的糖果大概是第一個瓶的二分之一，既然第二個瓶子有10個糖，那第一個就是20個了嘛。看比例和裡面的糖吧。分過去十顆，大約少了三分之一。...
小學一年級數學思考題，小學一年級數學題，你發現了什麼？
第一排 從左往右 35 5 25 第二排 從左往右 10 20 30 第三排 從左往右 15 40 45 haha 思路 1.以45為不變的那個數，寫出所有可能 75 45 5 25 45 10 20 a b c 2.例如數列 d e f 中，橫.豎.斜相加等於75，注意g h i 看b,75 b ...