1樓：抱負的愛
輔導班不是像商品一樣，可以有質量保證。孩子成績提高涉及到方方面面的原因，有孩子自身的發展因素、其接受水平、家庭背景、老師的教育方式等等。教育機構無法保證孩子的成績提高了多少、考上什麼學校。
只能說報名後對孩子進行綜合測評，發現孩子知識欠缺點，並制定個性化輔導計劃，然後根據不同的學生來進行授課。當然，一般的教育機構都不會跟家長打包票說孩子的成績一定能提高。如果有教育機構承諾說是可以保證孩子成績提高，那有可能是招生噱頭，誇大其詞，誤導家長以此提高招生率。
教育機構對學生做到了應有的教學輔導，家教師上的每節課也都有備案可檢視，教育機構認為對學生平時學習過程中已經盡責了，學生最終的成績好壞不能讓教育機構來負責。就像你不能說你去過教育機構進行高考補習，然後最終考不上大學，最後讓教育機構賠你一所大學吧。
2樓：牧馬人
因為好多孩子上輔導班的孩子，十分的勞累，自己上課的時候都聽不下。
3樓：職場雞湯小達人
因為很多的孩子都已經學習過課本上的知識了，上課就不認真聽講了。
4樓：高中任老師
大概是太大壓力了沒有化成動力，「壓死」他們了才會這樣。
5樓：春潮
可能是現在的輔導班的是輔導水平比較差，或者說是孩子的注意力沒有集中，所以輔導過後還跟沒輔導一樣，所以有的不懼怕也就是因為糊弄孩子，馬馬虎虎的給孩子補課而已，所以要仔細的給孩子選擇一個好的輔導班，要好好的，給孩子找一個好好的老師教他，然後也在自己的孩子身上，看看有什麼毛病，有什麼不足之處，讓他加以改正，這樣雙管齊下，才能使孩子的成績有所進步。
6樓：愛吃冰的貓咪
因為學習是需要勞逸結合的，如果一直學習，得不到休息，反而事倍功半。
7樓：柒畫
現在的輔導班輔導的水平參差不齊，很多都是比較水的，也不能因材施教
8樓：哈橙寶寶
因為現在的學習都只是一味的灌輸給孩子，所以沒有真正的學習，有的只是壓力
9樓：
中國式的父母累，一心一意為子女，精力財力都在孩子身上，中國的孩子累，秉承著不能輸在起跑線的精神，再窮不能窮教育，沒條件也要創造條件給孩子上補習班，為的就是不讓孩子輸於人後。殊不知，孩子也有他學習的成長規律，一味的補習輔導，只會加重孩子的課業負擔，壓力太大，承受不起就被壓在原地或者退步了。所以個人的建議是，根據孩子的情況也尊重孩子的選擇與意見，再決定上不上輔導班，現在都是講究快樂學習，快樂成長，不要讓孩子的童年都在補習中渡過，純屬個人意見，不喜勿噴
一直在上輔導班，但是最近成績反而下降了，是孩子太笨嗎？
10樓：悄執行衷
很多家長都反饋過這樣的情況，上了很長一段時間的輔導班但是沒有找到適合孩子的學習方法，教是教了，但是孩子沒有興趣或者跟不上節奏，導致浪費了很多時間。三好網名師根據多年來積累下來的教學經驗，多學生面臨的難點疑點進行全面解析，注重學以致用，吃透基礎知識，引導學生理解總結，這樣的效果會更易於學生接受、
11樓：墨曼珍
不是，孩子也需要休息息的，可能是學太多了，孩子有些疲吧，試著讓孩子多玩玩，多陪陪他，有好處的。
孩子成績在報了培訓班後一學期下來成績反而下降怎麼回事？ 5
12樓：17783526845緣
世面上的培訓機構很多，那種完全負責的卻不多，都是混過去的，別人肯定是報喜不報憂。再加上孩子沒融入到學習裡去，所以成績不好啊！
13樓：
孩子在培訓期間不認真聽或者寫作業不會也不問，再就是孩子根本沒有學習也許在玩。培訓機構也不負責任，根本沒有把問題告訴家長。
14樓：馨雨小蜜
成績下降一方面是老師的引導不適合你家孩子，還有你的孩子認真學了嗎？好多孩子雖然去了培訓班，但是不努力學習，成績是提不上來的
15樓：生活調味的尼克
要麼是培訓機構不負責任，要麼就是孩子不認真學習。其實真沒必要報這些亂七八糟的。
為什麼上補習班之後成績反而下降？上補習班老師就是讓做題講題感覺什麼都學不到.
16樓：酸小檬
一次考試不能證明甚麼，而且如果你學習好，沒必要報補習班浪費時間，浪費金錢。
17樓：飄飄的紫楓葉
是不是因為複習了讓自己有壓力了？補習班，對有些人作用就大，有些人就沒什麼用。我也上過很多補習班，有點兒提高但不明顯，後來就沒有了。
我英語就學不懂語法，所以只能靠語感了，多看，多聽英語的東西，每天背單詞什麼的。雖然，我們老師說語法很重要，可外國人又不學語法，我們說中文也不會語法呀，所以，看你自己怎麼做吧。
18樓：物葉草
關於這個問題，我也一直處於迷惑之中，可能是與自己有關吧！上課認真聽了，我認為就沒必要再去補課
19樓：紫色旋律之花
我也經常會這樣吧，我的英語成績也不錯，每次都是數一數二，從沒掉下去過，但我卻發現每次考試前我都沒複習過。可能是壓力問題吧，以平常心去考每次都可以考得很好的，所以每次英語考試我都不必擔心，因為只要上課把知識掌握好那不就不用那沒擔心了唄，基礎好了那還怕成績掉下去啊。那麼，祝你好運嘍！
20樓：聖東
沒有必要為了一次考試而去否定自己，如果覺著沒有浪費時間就繼續上如果真的覺著效率不高也就沒必要了。
21樓：華陽補習班
可能心情太緊張了。不要把考試看的太重就當做是練習一樣就會好了
22樓：哇喔
我自己有這樣一個經歷，我高一的英語老師什麼都不管，我的英語成績在班級裡還是前幾的。高二的時候換了個英語老師，她要求很嚴，每天要背這背那的，我的成績就噌噌往下掉，高三的時候就只能過及格線了，但是我老師說我英語底子很好。跟你情況有共通點，我自己琢磨這應該潛意識產生了牴觸情緒。
你自己喜歡上那補習班嗎？
23樓：eunice蘇
可能是你補習之後，覺得自己已經會了，考試時就大意了
24樓：匿名使用者
應該有關係，要安排好時間問題
有些成績差的孩子報輔導班，為何輔導班補課效果不明顯？
25樓：素年瑾熙
我覺得學習還是要靠孩子自己，我們家長給再多外力支援，如果孩子本身並不感興趣，那也是白搭。況且，如果輔導班都那麼有用的話，那還要老師幹什麼？輔導班都那麼好的話，為什麼它們會受到相關條例的限制?
所以說家長不能對輔導班報以太大期待，關鍵還是要看孩子的學習態度。孩子本身想學，想要改變自己，那麼我們家長給他報輔導班，那就是祝他一臂之力，如果他不想，那就是另外一回事。
我們也明白有一些輔導班打出的廣告，讓家長們覺得自己孩子有了一次突飛猛進的機會。畢竟，每個家長都會希望自己孩子是人中龍鳳。如果自己孩子學習不好，家長們就會忍不住地擔心。
再加上，確實很大一部分家長對於自己孩子學習方面的輔導力不從心。所以他們只能把額外輔導孩子的任務交給輔導班。而且一旦他們花了錢，他們就會想要物有所值，想要自己孩子真正得到突破。
說實話，孩子的進步和家長期待之間可能存在一個差距。
我們必須明白的一個現實是，孩子在學校學習成績也是差，我們又怎麼能保證家長給他們報了輔導班之後，他們的成績就會有所進步。畢竟輔導班的老師也是老師，而且他們可能缺乏像學校在編老師那樣的教育經驗。儘管我們並不能否認的是，確實有一些輔導班教師有專門獨一套的教學理論。
但他們的理論並不對每個孩子都有效。當家長們發現孩子在輔導班的成績還是很差之後，自己就要進行反思。
孩子想學時，我們家長會力所能及地給予他一切物質上的幫助。孩子不想學習，我們就要找到原因，對症下藥激發他的上進心。一味的靠輔導班是不行的，我們要知道，我們還得孩子到底缺什麼少什麼。
26樓：在虎頭崖吹風的耳廓狐
我覺得挺好的呀！我的孩子數學和英語經過一年的輔導後，每一科都提高了30來分的！以前只能考50多分的，現在能考90來分了！我覺得挺好的！
27樓：體壇剖析者
孩子基礎太差，輔導班老師水平有限。孩子雖然上了輔導班，但是基礎知識過於薄弱，短期內很難彌補，再加上輔導班老師沒有做到因材施教，導致孩子進步不明顯。
28樓：六爾煙
並不是所有成績差的孩子都是因為沒上輔導班惹的禍，也並非輔導班老師的教學問題，根源可能出在家長身上，需要加強與孩子的溝通，培養孩子的學習興趣，對症下藥才能藥到病除。
29樓：靈動的
一些成績差的孩子學習根基本來就不好，而有些父母「拔苗助長」式地為他們報各種輔導班，令本來已對學習抗拒的他們根本無法學習，所以補課效果也不明顯。
30樓：生活微觀者
輔導班也是一對多的，不是一對一輔導，這樣孩子問題比較多的話就也沒辦法得到解決，還有就是孩子個人問題了，有些孩子他就是不想學，你報再多輔導班也沒用。
31樓：古橋寒雪
因為這些孩子內心並不想學習，即便上了輔導班也是走形式，並不會去認真學習。
32樓：禪說財經
學習是主動行為。如果沒有主動學習習慣，被動接受輔導班肯定沒有什麼效果，畢竟內因才是關鍵。
33樓：說教育
我覺得孩子學習還是要看自己的興趣的，如果對學習沒有興趣，報再多的輔導班補課都是沒有用的。
年假期間，你們會給孩子上輔導班嗎
何處暖陽不傾凱 如果孩子不怎麼討厭的話，我會讓他去學習。現在確實上輔導班的人很多，有一部分從眾的原因，更主要的是我也覺得有必要上輔導班，我一直覺得在家學習學不了什麼東西。上輔導班也不一定非要去學多少東西，更主要的是讓他知道學習的重要性，在輔導班認識一些同學也很不錯，總比一直在家瘋玩好吧。 努力的大熊...
怎麼看待現在的家長讓孩子上輔導班
辰星 這個是由中國這個大環境來決定的。我們國家這種應試教育的環境，望子成龍的觀念，使得大部分的家長都希望孩子能夠通過好好學習來取得成就，獲得更好的生活。他們不願意孩子在學習上落後其他孩子太多。學習好的孩子，父母希望他更好，學的東西更多，學習不好的孩子，父母也不願意孩子被別人拉下太多。久而久之，上輔導...
給孩子選擇最好的輔導班，成績還是沒有起色，該怎麼辦呢
喵星人敘事 每個孩子的起步線幾乎一樣，隨著年齡增長，一個孩子學習成績越來越好，一些孩子的成績就落後了，為什麼會這樣，因為這裡存在一個日積月累的問題，別的孩子只要每天多努力一點，慢慢就會超越其他的孩子。當孩子成績變差的時候，想要追趕已經很難了，這時候想著報補習班，成績快速提升的概率並不大，因為孩子學習...