1樓：匿名使用者
這其實就是我們平時所解得相遇問題，把時針和分針每分鐘走的角度先求出來，然後再計算何時兩針成90度角。
首先：時針一小時走30度，（每圈按360度計算）也就是一分鐘走0.5度
分針每分鐘走（360/60=6)也就是6度。
下面開始計算經過幾分鐘時針和分針成90度角，在6點整，分針和時針相差180度，可以看成分針追時針。假設在x分鐘分針和時針成90度角。得出以下方程：
(180-6x)+0.5x=90
(180-6x）理解為分針和時針成90度時：分針和時針相差的角度，這裡比較關鍵，要好好理解。
而0.5x為分針和時針成90度時：時針所走的角度。
那麼解上面的方程得出x=180/11 （為16又4/11分鐘）
基本上就是過約16分鐘21.8秒後時針和分針成90度角，也就是6點16那個時刻過21秒。
上面是在分針沒有超過時針時所要的時間。
下面再計算分針超過時針後再次成90度，方法還和上面一樣，當然這裡可以想的簡單一點，看成兩針相遇後，分針和時針再成90度，但你所給的題是要知道幾點鐘兩針成90度，即使把相遇後兩針成90度的時間算出來，還得知道兩針在何時相遇，再加上成90度的時間，這樣比較麻煩。
不如直接在6點半的時候開始算，這個時候分針已經快追上時針了，此時分針和時針所成的角度是15度，（為什麼是15度，因為時針半小時走15度，而分針此時正好在6字上）假設x分鐘後兩針成90度，得出方程：
6x-15-0.5x=90 這裡的6x為從6點半到兩針相遇總共所走的角度。減去開始和時針多出來的角度，再減去這x分鐘時針所走的角度。
最後解除x=150/11分鐘 （約等於13分鐘38秒)
也就是在6點半開始，加上150/11分鐘，即大約6點43過38秒那一刻時針和分針成90度角。
當然上面的只是具體的解題的思路和過程，要快速的得到答案，不如直接去手動轉分針，看具體幾點幾分幾秒分針和時針成90度角，但是要得出精確的數字，就必須計算，那樣也只是得出一個大約的時間。
2樓：匿名使用者
6點時，時針在分針前30分，只要相差15分就是成90°的角（30-15）÷（1-1/12）=16又4/11分即：6點16又4/11分
或：（30+15）÷（1-1/12）=49又1/11分即6點49又1/11分
3樓：匿名使用者
解：設6點過x分鐘，兩針成90度角；
分針走1分鐘，是360/60=6度；
時針走1分鐘，是30度/60分鐘=0.5度;則6x+90度=180度+0.5x, 解得 x=16+4/11(分); 即 6點過16分又零4/11;
另有一個成90度角的機會是:
6x-(0.5x+180)=90, 解得 x=49+1/11即 6點過49分又零1/11.
4樓：靜_愛戀無悔
第一個答案：15÷（1－1/12）＝16又4/11（分）6點16又4/11分成直角。第二個答案：45÷（1－1/12）＝49又1/11（分）6點49又1/11分成直角。答案補充
第一個答案：解：設第一次成直角是x分後（1－1/12）x＝15x＝16又4/116點16又4/11分成直角。
第二個答案：解：設第二成直角是在y分後（1－1/12）y＝45x＝49又1/116點49又1/11分成直角。
答案補充
第二個答案：解：設第二成直角是在y分後（1－1/12）y＝45y＝49又1/116點49又1/11分成直角。
5樓：天堂蜘蛛
(180+90)/(6-1/2)=540/11
(180-90)/(6-1/2)=180/11
都是6點多的，多少分見上面的算式
6樓：著作權
6點15分或6點45分
7樓：
18:32:43.636
幾道七年級數學題，七年級數學題
1 原點o的座標是 0,0 x軸上的點的座標的特點是 該點的縱座標值是零 y軸上的點的座標的特點是 該點的橫座標值是零 點m a，0 在 x 軸上。2 點a 1，2 關於y軸的對稱點座標是 1,2 點a關於原點的對稱點的座標是 1,2 點a關於x軸對稱的點的座標為 1.2 3 已知點m與點n關於x軸...
哪有七年級數學題，七年級數學題
可以上中學數學網，先註冊然後搜尋相關試題即可，找到後望採納為最佳答案，謝謝 七年級數學題 求七年級數學題 五 學校將若干間宿舍分配給七年級一班的女生住宿，已知該班女生少於35人，若每個房間住5人，則剩下5人沒處可住 若每個房間住8人，則空出一間房，並且還有一間房也不滿。有多少間宿舍，多少名女生？解 ...
七年級數學題
由題，化簡為3 a 2 b 2 c 2 a 2 b 2 c 2 2ab 2ac 2bc 即a 2 b 2 c 2 ab ac bc 如果a 0,則只能b c 0.如果 a不為0,a a b b b c c c a 0所以，a b c 3 a b c a b c 3a 3b 3c a b c 2ab ...