1樓：匿名使用者
駁斥對方：對，成功是百分之99的汗水+百分之1的靈感，但是靈感不會光顧不勤奮的人，如果不勤奮，恐怕百分之0.1的靈感都沒有，也就是說，即使有靈感也是建立在勤奮之上的，請問對方辯友，這難道還不能說明勤奮比靈感重要嗎？
再者我們在坐的各個辯友，可能心裡都希望自己成為一個成功的辯論家吧，如果按你的說法，你現在還在這裡努力的勤奮的辯論什麼，還不如回去睡大覺等待靈感的降臨吧！我相信對方辯友也深知這是不可能的吧？
2樓：廣東非正常人類**醫院
首先要了解天資是怎麼來的。是生下來就有的嗎？還是遺傳下來的？
這些都不是，一個人的天資是生下來後父母所引導而來的，如果父母管教和引導的方法不對，那麼，這個人的所謂的天資也就沒有了。
有了父母勤奮的引導和老師勤奮的教導加上自己勤奮的學習就等於有天資。
一個人的性格和天份是取決於他生活的環境。所謂的環境就是他周圍的人。如果他周圍的人勤奮的教導他，他才會有天份。
3樓：
假如失去了那99％，也就不會成功了！
失去了百分之一也不會成功
那麼是99％大還是1％大？
……愛因斯坦說這句話就是要大家知道：勤勞比天才的成分要來的更高些！
但也不能假定天才的成分是不請作用的！
……成功的人也許是不需要靈感的，但他絕對需要勤勞！
……真理誕生於一百個問號之後！那麼那一百個問號也是需要勤勞的人才會完成！
……實在沒別的了，我肚子裡的墨水就這些了，還有我會再補充……
4樓：我愛米粥
即使你有靈感，卻惰於執行或執行不當，不付諸努力，一樣會失敗。所以縱使你有百分之99的汗水，也比那百分之一的靈感更加來之不易
馬上辯論賽，跪求大家反駁我的，我的論題是大學不要把學業放在第一位，怎麼樣說才好，謝謝。跪求大家了！
5樓：我是辯論賽啊
除了做人，我想不出還有什麼對於學生來說比學業更重要的東西
人之初，性本善？性本惡？辯論賽中我方認為性本惡，該如何反駁對方？
6樓：謇有福及子
之前我寫的一篇文章，希望對您有幫助
人的本性是善還是惡？
人的本性是善還是惡？自古就有不同的論調，儒家一脈傳承，人性論就有不同的發展，孔子說性相近，孟子說人性善，這是對人性美好的追求與嚮往，到了荀子仍然是儒家但是人性論變為惡了。到底人性是善，還是惡？
其實儒家說了當時社會的變遷，透過儒家思想的發展可以看到社會在變，但究其根本到底是善還是惡那？
人的本性有四種論：
一、人本性是善－－－－孟子
二、人本性是惡－－－－荀子
三、人本性非善非惡－－告子
四、人本性具備善惡－－佛教天台宗。
一、人的本性如果是善，為什麼還作惡那？這個說法是人有向善的心，不是本性是善，是希望本性善。所以人本性不是善。
二、人本性如果是是惡，為什麼還行善？這個說法是人本身有惡，是後天改造，成的善。人本性也不是惡，如果是惡，他怎麼可以改正那？
三、人本性非善非惡，這種說法是人沒有本性。既然先天本性沒有善惡，怎麼後天會有善惡那。
四、人本性具備善惡，這種說法非常科學，非常合理。因為人的本性有善有惡，同事具備。看後天如何培養了。
7樓：不是王但也是王
人性本惡的n宗罪，骨子裡帶有很多的惡如貪，如虛，如等等。貪:貪財貪色貪各種，因為人都永遠不滿足。
虛:虛偽虛假虛各種，人對問題的衡量標準永遠是兩個標準，對自己的和對別人的。舉例:
開車過馬路碰行人，誰對誰錯在你心裡要看你是開車的還是你是過馬路的行人，嚴他人寬自己。等等人性都是骨子裡的東西，叢林弱肉強食，社會同樣，以前的戰爭掠奪物資變成了現在的商業競爭，說到底還是物資掠奪，有幾個人願意把自己的收貨拿來分與他人，願意分者又能分多少。想到很多但又忘了，下面補充吧！
或者這樣說，爭辯人之初性本善的人，你覺得人本善那你麻煩讓讓位，你不需要坐在這與我爭。我們來到這裡不是為的爭功名，爭利祿，拿出你的善來，讓開爭辯臺。
你說有的人克服了自己的惡性，克服了貪，那我問你，貪生怕死麼？不貪生怕死，得病看醫生是為啥，還是想活
好吧！現在用科學的方法來從新定義一下。用愛因斯坦的相對論來說這個事。
人都是壞的，人為了活著，殺豬殺羊，殺雞殺狗。你說他不吃渾，行總吃麵吧！面是麥子的子孫後代他們同樣有生命。
廣義相對論真對萬物來說人偏壞，其中也有狹義相對論對麥子人是壞的對動物人也是壞的。狹義相對論:醫生救人。
醫生是好的，對被救的人來說，那麼對動物對植物來講，醫生是好的麼！
8樓：蕭紫完顏幼白
何為善惡,人拍死蚊子是善?蚊子吸血是惡?人殺生是惡?人吃葷是善?人不介意付出少量代價行"善",也不介意為了快意來做"惡"。人因為自以為有心,所以就會有各種心。
9樓：匿名使用者
就因為本惡，所以在社會中我們更應以道德操守來約束人的本性，以維護社會的和諧。
10樓：匿名使用者
因為人一生來是需要靠外界的一切教化自己的，比如小孩一生下來喜歡哭鬧，需要父母來教化
11樓：冬至倒影
直接有效的方式，把對方辯論賽者捶一頓（沒有理由，只證明人之初，性本惡）
當然，是玩笑！自己思考
12樓：匿名使用者
很好辯啊，正方發話先，找對方漏洞語病。
「人之初，性本善。」真正意思是很純淨，是最善的。如同一杯純淨水，後來命名甜的叫善，酸的叫惡。善與惡是個名相。正方不會這麼解釋性本善的，只會把純淨水解釋為本來是甜的。
很好的疑問：要是都善，惡從哪來的？都是甜的哪來酸的呢，環境？ 都善那環境也善了。
其實，佛家的觀點是，阿賴耶識中含藏一切種子，遇緣則發。所以「性相近，習相遠」，習為緣之一也。
13樓：匿名使用者
人都是倆面性的·沒有至善至惡的人
14樓：企鵝王子
節奏0，從馬克思主義的實踐層面證明了人性本惡。
15樓：匿名使用者
人之初，混沌初開，無所謂善惡。
16樓：匿名使用者
難啊.....就說為什麼有些孩子才一點大都小氣的要死...
關於中學生上課帶手機的辯論會反方(不能帶手機)謝謝了 15
17樓：匿名使用者
上課會玩啊 然後會給老師照很多惡搞的** 擾亂課堂秩序 降低學習效率 而且萬一手機丟了 會引起很大的麻煩吧 不好確定誰會為這件事負責
18樓：愛殤妮無悔
帶了手機會影響學習，上課時不認真聽講，注意力全部在手機上，學生在上課的時候會玩手機，不但影響自己，而且玩手機的時候還會影響周圍的人·······好多的
19樓：宣於音
你猜～(￣▽￣～)~
20樓：匿名使用者
主要是會影響到課堂的效率 校規中明確規定學生是不能帶手機的 而且現在品牌手機那麼多，學生之間容易形成攀比 總之沒什麼好處
請問一下則怎樣在辯論賽中反駁「天將降大任於斯人也，必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚···」這句話？
21樓：舍瓦其誰
天沒降大任於斯我 卻照樣苦我心志 勞我筋骨 餓我體膚
22樓：匿名使用者
論點一：唯物主義與唯心主義。天將降大任......這句話屬於唯心主義，不可取，要內相容信只有唯物主義才是正確的人生觀，才是人類正確的前進方向。
論點二：發揮人類的主觀能動性才是創造價值與體現自我價值的最好表現。天將降大任這句話的意思中，人是很被動的，只有苦心智，勞筋骨，餓體膚等等才能怎樣怎樣，而不是人類要為了達到某一目的而做何種努力，與發揮主觀能動性背道而馳，不是正確的人生觀價值觀，不可取，不利於教導後人。
論點三：這句話是悲觀的人生態度，人類一直生存在一個悲情的世界中，一切都是慘淡的，不由自主的。而我們生活的環境是美好的，是豐富多彩的，大家都奔小康了何來飢餓，何來勞苦，不再過著貧窮的生活。
論點四：這句話不符合科學發展觀，不符合時代的大環境。
23樓：北堂北堂
如果必須要勞累才能成才那就太愚昧了
挫折不利於人的成長，誰都有挫折，畢竟誰也不願意沒事找事吧……
辯論賽中的二辯重要是做什麼的？？？ 20
24樓：汝子非魚焉
1、駁辯。
二辯是辯論賽中第二個出場的，先說駁辯環節，駁辯就是在對方一辯做完開篇陳詞之後，對其進行挑戰性質疑以及詢問，強調鞏固自方觀點，同時巧妙的留下問題，使其進入陷阱，支援我方的觀點。這就要求在對方做開篇陳詞的時候，認真仔細聽，發現其中的漏洞，以彼之道還施彼身，對其詰問。
2、一對一攻辯。
賽前需要準備充足的問題，且問題要貼近己方主線觀點，這就十分考驗辯手的能力，既需要及時巧妙地回答對方的問題，又要能迅速捕捉到對方的話的漏洞，千萬不能只回答而不提問，這就犯了一個辯論賽的大忌，會被對方牽著鼻子走，要把主動權牢牢抓在自己手中。
3、自由辯論。
賽前準備需要做到，理解材料，提煉觀點，設定問題（問題在5-8個為宜）。問題一定要準備充分，充分利用時間，切忌贅述問題，簡單明瞭的提出問題，一針見血。
擴充套件資料：
辯論技巧
1、移花接木
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上於我方有利的觀點或材料，往往可以收到「四兩撥千斤」的奇效．把這一技法喻名為「移花接木」。
2、順水推舟
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，並在推導中根據我方需要，設定某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
3、正本清源
4、釜底抽薪
刁鑽的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人於「二難」境地，無論對方作哪種選擇都於己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
5、攻其要害
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里．這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞後，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一 攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。
6、引蛇出洞
在辯論中，常常會出現僵著的狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍採用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要儘快調整進攻手段，採取迂迴的方法，從看來並不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。
25樓：諦聽者
正方的二辯主要是緊接著一辯的觀點提出自己的論證。反方的二辯主要是接著自己一遍的觀點，並且同時反駁對方一遍的觀點。
26樓：匿名使用者
主攻手，就是說需要比較犀利的語言論詞攻擊對方，抓住對方薄弱的地方進行狠狠批駁。
同時，二辯還需要二辯的臨場反應要好，語言簡練風趣。如果有駁辯環節，二辯就要負責駁斥對方立論。可以針對對方立論中的一二三大條目，也可以針對對方所舉的例子。
不要以為這個工作簡單，在對方立論讀完之後，馬上選出自己能駁的點並簡練的反駁是要有敏銳的觀察力的（最好能將對方的某個點提煉成一個成語啊一個詞啊)。你的駁斥將成為後面自由辯階段己方的輔助點在準備辯論的階段，二辯也是要承擔很大一部分破對方題的工作。因為你要駁斥嘛，就要想對方會從那幾個點論證他們的觀點，會舉哪方面的例子。
若有攻辯環節，其實和自由辯也沒什麼不同，一字真訣「繞」，不要正面回答對方任何問題。如果他給你兩個選擇：a or b？你首先要思考，會不會有c呢。
二辯的出場時間是比較少的，所以務必簡練，最好幽默。這個辯位最體現「辯」的精神，少了點「論」的氣勢。可能男生比較合適。 在攻辯環節提出一個攻辯問題，另外還需要設法對方的攻辯問題。
求辯論賽的辯論詞，求一篇辯論賽的辯論詞！
書本會舊，會破損 電腦存檔則無需煩惱。書本傳輸費時費事，電腦傳輸省時省事。環保又方便，誰還要去生產厚重而且傳遞困難，又無法永久儲存的 書 電腦存檔修改容易，書本修改，塗塗改改成何體統。西元21世紀的電腦就是西元8世紀的書本 造紙術 也就是古老的竹片或者西方的牛皮，書本是一種傳播學問的途徑，不是目的，...
聊一聊辯論賽中怎麼反駁對方說的 你這是個例
腐腐木 可以多找幾個類似的例子，也可以把這種事件發生的概率和比例列出來，用數字來說服他。講究的就是用事實和道理打敗，他如果你把事實擺出來就足夠反駁。 大馬 如果確實是個例，不要慌，先說這個例子是有具有普適性和代表性的，請對方辯友論證這個例子是個例。一般來說需要從邏輯上或者概率上證明其發生概率渺茫才能...
辯論賽一辯的稿子怎麼寫，辯論賽的一辯稿怎麼寫？
濃夜殘雨 一是根據反方，表述自己的立場 二是論點，這個就需要有點有面，做到從點上反駁正方會提到的，從面上攻擊 最後，做個總結。對抗技巧 這是短兵交接的戰鬥。辯論雙方在脣槍舌劍的較量中，往往呈現出尖銳的矛盾對立狀態。而這對抗性，也正是辯論引人入勝的重要特徵之一。對抗技巧的特點就在於針對同一事物能給出針...