1樓：徐芸生
通過不斷的訓練，使新兵漸漸有應對各種情況的經驗，心理素質就會慢慢提高的。
**如何做好新兵集訓期間的心理工作
2樓：淋漆魚
加強對新訓骨幹的心理知識培訓。
把握好新兵心理健康教育的內容。
做好新訓期間新兵心理諮詢。
處理好有心理問題的新兵。
加強對新訓骨幹的心理知識培訓：
新訓骨幹與新兵的關係最為密切，傳、幫、帶和教育引導的作用明顯，能直接影響新兵對部隊的印象和認同以及為新環境的適應，因此，開展新訓骨幹的心理知識培訓尤為重要。
在新訓工作開始前，應集中對新訓骨幹進行心理知識培訓，圍繞提高新訓骨幹心理分健康知識及識別心理問題的能力，以及學會動用心理學知識輔助新訓管理的方法和手段。
把握好新兵心理健康教育的內容：
在高階神經功能和知力正常的情況下，只有情緒穩定、行為適度、具有協調人際關係和適應環境變化能力的新兵，才能承受入伍和新訓帶來的壓力，從而以良好的心理狀態接受價值觀、人生觀、世界觀教育及消防業務訓練。
在新訓過程中，主理健康教育是思想政治教育的必要補充，應包括三方面內容。
做好新訓期間新兵心理諮詢：
新兵常見的心理問題，大多數新兵年齡在18歲左右，他們剛離開學校不久，社會生活經歷大多比較簡單，不少新兵甚至是首次離開家鄉；新兵兵源較廣，地域的飲食習慣、氣候、風土人情、家庭教養方式等都有很大的差別。
警營生活節奏快，訓練強度大，管理嚴格封閉、集體生活環境與入伍前鬆散的生活方式截然不同，通常對新兵心理造成較大沖擊，容易引發各種各樣的心理問題。主要表現在：環境適應困難、想家、對新訓內容感到厭倦、對部隊管理方式不滿、挫敗感等方面。
處理好有心理問題的新兵：
確定有心理問題的新兵，應本著對新兵本人及公安消防部隊建設負責的態度，對其心理問題原因及性質、嚴重程度作進一步分析，診斷。確診後，及時提出處理意見。
對於一般心理問題的新兵，可教育引導他們進行自我調整並安排心理諮詢，對確實存在難以解決的現實問題的新兵，部隊應積極協助解決；對嚴重心理問題或神經症性心理問題的新兵，應保持高度警惕，防止發生意外。
給新兵怎麼做思想工作？
3樓：沙漠也長草
新戰士未參軍前親眼目睹了社會上各種現象，接觸過各式各樣的人和事，接受過多種文化藝術的薰陶。在入伍戰士文化程度普遍是高中學歷的情況下，也有部分戰士初中畢業，年齡偏小，沒受過良好的政治教育和良好的社會公德教育，理論貧乏，思想方法上片面、閱歷淺，社會經驗不足，盼望學技術或轉士官；有的戰士讀完大學專科或中專，善於思考，性格開朗，思想敏感、活躍，具有開拓創新精神，盼望考軍校或學技術；有的戰士讀完了高中，甚至離高考錄取分數線僅幾分之差，求知慾強，理論水平較高，盼望考軍校等等。總之，當代青年新戰士文化水平普遍提高，盼望在服役期間能學到知識、技能、真本領，實現自己的志向。
為此，他們早已設計好了自己的巨集偉藍圖。一味追求個人目標，在理想前途問題上模模糊糊，用幻想代替理想，常常陷入想入非非的境地，沒有一個正確堅定的理想。入伍到部隊後由寬鬆自由的社會環境，來到嚴肅緊張的綠色軍營，不可能同這些東西一刀兩斷。
由於環境、身份、職責人際關係等都發生了很大的變化，再加上對部隊特殊性質瞭解較少，艱苦生活知之甚少，期望值過高，容易在心理、生理上一時難以適應，為今後的部隊管理工作埋下隱患。因此，做好新兵的思想穩定工作至關重要。它將為保證新戰士能夠安心服役、健康成長，勇敢地面對新環境、新生活，確保新戰友順利實現由一名普通軍人向合格戰士的轉變，為走好軍旅人生之路打下堅實的基礎。
一、幹部要對新戰士進行必要的人生引導，使其儘快實現角色轉變。戰士當兵來到部隊，帶兵幹部就是他們人生道路的引路人，幹部要有高度的政治責任感和工作熱情，要從教育他們、引導他們、關愛他們的角度出發，事事時時處處做好表率，樹立起「第一形象人」的角色。在實際生活中，基層帶兵幹部要加強對新戰士的 「三個教育」：
一是軍隊性質、宗旨和消防部隊的使命教育。使他們瞭解什麼是軍隊、什麼是軍人，明白軍隊的性質，理解軍人的含義；二是部隊的規章制度與條令、條例的教育。讓他們明白什麼該做，什麼是不允許做的，瞭解自己的行為準則；三是愛國主義和革命傳統教育，讓新兵感受到部隊是光榮的集體、戰鬥的集體、團結的集體，樹立強烈的集體榮譽觀，增強他們的自豪感、責任感和使命感。
不能讓他們的價值取向、是非觀念一片模糊，時時刻刻要從戰士的所言、所行、所感、所想中發現戰士的思想問題。
二、思想工作要融入「以人為本」的理念，體現部隊的人文關懷。新戰友獨生子佔很大比重，很多人剛出校門、就進部隊，具有社會經驗少、獨立生活能力不高、社會交往能力不強等特點。初入部隊沒有了親人的依靠，戰友之間又互相不熟悉，很多新同志會表現出適應不良的問題。
這就要求我們的思想教育工作要融入「以人為本」的理念，體現部隊的人文關懷，做好各級帶兵骨幹的思想工作，端正對新兵的態度，成為新兵利益的忠實維護者，從各方面尊重新兵、關愛新兵、體貼新兵、照顧新兵。把經常性思想工作和教育工作貼近官兵，貼近實際，加強思想工作的兩個針對性，一是針對新兵中不同人員、不同問題和不同特點，採用不同的方法加以解決；二是針對新兵思想上、工作上和生活上存在的各種困難與問題，相應地採取措施，「有的放矢」，「對症下藥」。從新兵的心理、感情和實際需要出發，堅持做到「四心」即：
「熱心」，要深懷愛兵之心，恪守為兵之責，善謀便兵之策，多辦利兵之事，以「兄長情、父母愛」去關心和幫助每一名新戰士，讓他們把自己當成知心人，貼心人，讓新戰士能真正感受到部隊大家庭的溫暖；「細心」，新戰士分別來自五湖四海，生活習慣、思維方式、性格愛好差異很大，要根據給人性格特點做思想工作，組織活動要滿足大多數，照顧個別人，使新戰士切身感受到大家庭的溫暖；三是「耐心」，新同志因入伍時間短，受思想教育相對較短，社會思想不可能完全脫化，有時會以極端、偏激的思想來工作、訓練，這就需要我們做思想教育要耐心說服，應本著「前期抓適應、中期抓強化、後期抓提高」的思路，科學組訓，逐步提高，切實將新兵教育工作滲透到各項經常性工作之中，並作為各項經常性工作的重點來抓；四是「公心」，在處理利益關係時做到「公心」，在處理新戰士的切身利益時，堅持走群眾路線和組織研究相結合的原則，做到程式公開、條件公開，公平擇優，條件不符合絕不遷就照顧，以充分調動廣大新兵的工作主動性和積極性，促進部隊各項工作任務的順利完成。帶兵幹部、班長骨幹要用父母之心，兄長之情，關心、愛護新兵，經常溝通感情，增進友誼，做到以情帶兵，以行帶兵。平時多開展一些豐富多彩的文娛活動，做到寓教於樂，娛教結合，為新兵創造一個良好的生活環境，使新兵能夠心情舒暢地學習、訓練這樣才能奏效。
切實貫徹「以人為本」的理念把尊重新兵、關心新兵和愛護新兵的原則落到實處，構建出「和諧軍營」。
三、新兵思想工作要突出重點，樹立正確的人生觀、價值觀。入伍的新兵年齡偏低、文化程度相對較高、獨生子女多、城市兵多，心理耐挫能力弱、自理能力弱、吃苦精神弱、政治意識弱。參軍入伍目的不同，有的是抱著學技術的願望走進部隊，有的是衝著「曲線就業」的目的來到軍營的。
參軍前有的在學校，有的經過商，有的打過工，社會經歷較為複雜，加之由於受社會多種價值取向的影響，思想多樣化。雖然他們經過新兵連的訓練，但在他們腦海裡對部隊性質、宗旨、職能和條令條例還是一片模糊。在短時間內把他們的思想徹底轉變過來，培養成合格的戰士成了廣大帶兵幹部不得不思考的問題，尤其是儘快實現由一名普通軍人向合格消防戰士的轉變，更是帶兵幹部做好新兵思想工作的一個重心。
這就要求我們必須針對其特點變化，把握規律性，增強主動性，採取多種形式對新兵進行入伍動機、優良傳統和道德品質教育，通過教育，使新兵端正入伍動機，充分認識到消防部隊肩負的崇高使命，激發他們的光榮感、責任感，培養他們獻身國防事業的精神。切實做好新兵思想工作，培養新兵正確的世界觀、人生觀和價值觀是帶好新兵、使他們成為合格消防員的第一步，也是極為關鍵的一步。
四、思想工作要與心理健康教育相輔相成、同步。在部隊管理教育中，對戰士開展心理健康教育至關重要，借鑑吸收心理學的理論、方法，遵循人的心理活動規律，掌握個性心理特徵和心理差異，促進人們思想道德素質和心理素質的全面發展，是新時代對思想教育工作提出的更新更高要求。健康心理是做好思想工作的基礎，要重視心理工作,必須嚴格區分戰士的「思想問題」和「心理問題」界線。
消防部隊肩負著特殊的使命，滅火救援任務的繁重性、複雜性、危險性，執勤訓練的艱苦性、枯燥性，在此過程中，要實現由一名普通軍人向合格戰士的轉變，在訓練強度上或許有所突破，部隊管理教育者若是不重視心理工作，不注意研究官兵的心理特點和心理規律，錯把心理問題當作「思想消極」、「不守紀律」、「不服從管理」等思想問題來處理的現象，不能按方抓藥，必定會事倍功半，甚至導致不安全後果。作為帶兵幹部必須掌握必要的心理科學知識，不斷提高和培養良好的心理素質，及時把握新兵心理動態，做好各種資訊的彙總分析，提高心理工作針對性，輔助好思想工作的開展。新兵集訓中要開展好新兵的思想政治教育工作，新兵在中隊後，快節奏的生活、艱苦的環境、嚴格的紀律、遠離親人、等基層工作、生活的過程中心理必然會經常出現一些矛盾，如：
焦慮、心煩、孤獨、失望、想家、委屈等心理，迷茫、煩惱、失落、抑鬱等情緒。因此，搞好當前新兵的心理教育，塑造健康心理，對於提高部隊戰鬥力、維護部隊安全穩定具有重要的意義。集訓帶兵人要隨時瞭解和掌握他們的心理變化，發現矛盾，積極疏導，以防止矛盾積壓成堆，結成疙瘩，因而應發現一個解決一個。
安排適當的心理教育內容，向新兵傳授必要的心理知識，使他們掌握心理調節的方法，保持積極、樂觀的情緒和良好的心境。在教會自我調節的基礎上，對那些心理承受能力弱的新兵，必須及時做好心理疏導工作，幫助他們提高戰勝困難和挫折的信心、勇氣。帶兵幹部、班長，要主動找新兵談心，關心愛護新戰友，及時發現並解決他們在訓練和生活中遇到的實際問題，使他們感受到部隊大家庭的溫暖，樹立克服困難的信心和勇氣。
五、思想工作要與時俱進，開拓創新。思想工作是政治教育的補充與深化，是解決基層內部矛盾，化解官兵思想問題、調動各方面積極因素、推動以執勤備戰準備為龍頭各項工作落實的重要保證。高度重視思想工作，歷來是我黨我軍的優良傳統和政治優勢。
隨著改革的不斷深入、開放的逐步深化和現代化建設的飛速發展，新時期入伍的新同志，特別是「90」後新戰士的入伍，帶來了許多新情況新問題，給思想工作提出了新挑戰，這就要求我們革故鼎新，與時俱進，必須從社會發展變化造就的官兵時代特點出發認識問題，找準引起思想問題的聚焦點，隨時瞭解新兵的思想動態，預防在先。 「創新是一個民族前進的靈魂和不竭的動力」，而消防部隊思想工作，必須要在加強的過程中改進，在繼承的基礎上創新，努力擺脫舊的思想觀念和思維方式的束縛，立足新時代下入伍新兵實際情況，努力掌握新時期士兵思想動態的特點和規律，勇於研究新情況，創立新時代帶兵理念，只有這樣才能鍛造出新一代的合格戰士。
六、有針對性地抓好物質文化保障，做好新戰士思想工作，切實鍛造新時期合格戰士。每一年入伍的新兵都來自五湖四海，來到一個新環境，容易產生水土不服。作為部隊的管理者和基層一線的帶兵人，要儘量把伙食安排的好一些，在物價飛速**的今天，注重講究方法和策略，既要講究營養，又要注意品種與口味的搭配，讓新戰士既能吃飽、又能吃好。
在文化活動方面，多安排一些集體活動，讓幹部、新兵都能積極踴躍參與進去，拉近幹部與戰士、老兵與新兵、新兵與新兵距離，使他們緊張的心情能適時放鬆下來，憂鬱的心境愉悅起來。此外，老同志要在政治上多幫助他們，生活上多關心他們，堅持和發揚一幫一活動、隨機教育、逐個談心等傳統做法，在潛移默化中做好工作，進一步端正他們的入伍動機，引導樹立正確的人生觀和價值觀，教育他們將個人想法同部隊建設發展有機結合起來，真正樹立「以隊為家」的主人翁思想，為部隊建設做出自己更大貢獻。
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一網情深的阿慧 提高駕駛員的心理素質的辦法首先，要培養良好的職業道德。良好的職業道德可以幫助駕駛員糾正不健康的心理，約束自己的行為，調整好個人和社會以及他人之間的關係。駕駛員要以高度負責的精神熱愛駕駛工作，明確自己的職業責任，忠於職守，愛崗敬業。在日常行車中，以交通法規為準則，自覺維護交通秩序，提高...
高中生心理素質問題，高中生如何提高心理素質
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怎樣改變心理素質，我的心理素質很差，應該如何改變？
唉，直說自己想變得臉皮厚點不就是了。不難啊，多做些演講，如果沒條件可以在校園裡大聲背詩 背英語，我知道這樣可能讓你覺得很神經，但是當你習慣了之中做法後，就不會怯場了。去看厚黑學吧，你會變的心理素質超強的 每天對著鏡子來練膽子 俗話說江山易改,本性難移 但是,只要你有信心就可以改變的 比如強迫自己去做...