尊師重道的標語,不要文言文。一定採納

時間 2021-08-11 16:26:08

1樓:有問題找論哥

尊重老師標語|尊重教師標語|教師節標語大全 深圳市龍躍廣告****|企業文化標語網|龍躍廣告 / 2011-12-20 v 辦人民滿意的教育,創人民滿意的學校,做人民滿意的教師。 v 創優強教,為城市迅速崛起提供強大的人才和人力資源保證。 v 大力倡導尊師重教,大力發展教育事業。

v 大力實施“雙高普九”,促進各類教育向前發展。 v 貫徹“四謀發展”,立足“四大作為”,喜迎十七大。 v 海西建設,教育是脊樑;教育發展,教師是關鍵。

v 堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。 v 堅持以質立教,全面提升教育教學質量。 v 健全激勵培育機制,建設高素質的教師隊伍。

v 教育是發展科學技術和培養人才的基礎工程。 v 教育是基礎,教育是後勁,教育是保障,教育是支撐。v 教育是提高人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑。

尊師重道的古代名言

2樓:易伊

尊師重道方面

〈中華民族傳統美德警語名言500句〉

愛親者不敢惡於人,敬親者不敢慢於人。

意思是:愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》

不師者,廢學之漸也。

意思是:不向老師學習,這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集•與族兄皋請學春秋書》。

國將興,必貴師而重傅。

意思是:國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術的師傅。出自《苟子》。

古之學者必有師。

意思是:古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集•師說》。

疾學在於尊師。

意思是:要很快學得知識才幹,首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋•勸學》。

君子隆師而親友。

意思是:品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自“《荀子•修身篇》。

君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。

意思是:品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的,並努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。

敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。

意思是:重視教育是建國的根本,培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集•勸興》。

人不可以不就師矣。

意思是:人不能沒有老師指導學習。出自(漢)王符《潛夫論•贊學》。就:靠近。

人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

意思是:人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最後還是不明白到底是怎麼回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。

人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。

意思是:人希望自己的子孫有作為,卻不知道重視老師的作用,這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣,不吃飯似的。

出自(清)王卓《今世說》卷一。冀:希望。

敬:重視;人雖有性質美而心辨知,必將求賢師而事之,擇良友而友之。

意思是:人即使本質很好,又有聰明才智,但也要向老師學習,這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子•性惡》。辨:慧。

若要好,問三老。

意思是:要想把事情辦好,要向有經驗的老年人請教。見於(明)唐海《中山狼》第三齣。

師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也。

意思是:拜師解答疑難,交友辨析疑難,師、友對做學問很有幫助。出自(清)李惺《西漚外集•冰言補》。

師友貴隆親,古學當自反。

意思是:師友之間貴在尊敬和親熱,考察古代文化應當反躬自問。出自(宋)劉過《湖學別蘇召叟》。

師嚴,然後道尊,道尊,然後民敬學。

意思是:教師得到敬重,然後知識才有較高的地位,百姓才能重視學問。出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。

師者,人之模範也。

意思是;當老師的人,是人們學習的榜樣。出自(漢)楊雄《法言•學行》。

師哉!師哉!桐子之命也。

意思是:老師呀老師,簡直是兒童的生命,致力於求學,不如下功夫去找尋好的老師。出自(漢)楊雄《法言•學行》。

師道立則善人多。

意思是:形成尊師重教的風氣,則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集•贈陳元山任古田司訓序》。

三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

意思是:三個人同路走,其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習,把他們的缺點作為自己的借鑑而改掉。出自《論語•述而》。

善學者師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。

意思是:善於學習的人,不用老師費大勁就能收到雙倍的效果,並感謝老師的功勞;不善於學習的人,老師辛勤地教,結果卻事倍功半,他不檢查自己,反而埋怨老師。出自《禮記•學記》。

逸:安逸;輕鬆。庸:

功勞。為學莫重於尊師。

意思是:學習最主要的是尊重老師。出自(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。

務學不如務求師。

意思是:努力求學不如努力找位好老師。出自(漢)楊雄《法言•學行篇》。

學貴得師,亦貴得友。

意思是;學習要有老師講授,也要有朋友間的切磋。出自(明)唐甄《潛書•講學》。

學莫便乎近其人。

意思是:為學之道,再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子•勸學》。

尊人共客語,側立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴。

意思是:長輩同客人說話,應站在旁邊聽,不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)。

擇師,不可不慎也。

意思是:選擇老師不可不慎重。出自《禮記•學記》。

3樓:手機使用者

古文運動的倡導者韓愈曾在《師說》中說過“師者,所以傳道授業解惑也.人非生而知之者,孰能無惑”

宋朝時有一叫楊時的人,師從理學家程顥,虛心求教。後來程顥不幸去世,他悲痛萬分,設靈位祭奠。為繼續深造,他又以程顥的弟弟程頤為師。

一天,楊時約他的朋友遊酢前去向程顥請教,剛好天降大雪,到程家時,又正好程頤休息。楊時為了不影響先生休息,悄悄立於門外等候。程頤醒來時,門外的雪已有一尺多厚,楊時與遊酢已成了雪人。

二人尊敬體貼師長,誠心求學的行為,感人至深,被譽為尊師重道的楷模。這就是“程門立雪”這一典故的由來。

《呂氏春秋。勸學》上說:“生則謹養”“死則敬祭”,“此所以尊師也”。

古人說:“人之常尊,曰君,曰父,曰師,三者而已……君之於臣,父之於子,力有所不及處,賴師之教爾,故師之德配君父”。

儒家經典《白虎通義》特別強調:人有三尊,君父師是也。

“天地君親師”

“德業之師,以父道事之”。“師徒如父子”是古來敬師的名言。

4樓:匿名使用者

三人行,必有吾師。

師者,傳道授業解惑也。

關於尊師重教的文言文, ?

5樓:冰夏

關於尊師重教的文言文有:《學記》第十四章

原文:凡學之道,嚴師為難。師嚴然後

道尊,道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二:當其為屍,則弗臣也;當其為師,則弗臣也。大學之禮,雖詔於天子無北面,所以尊師也。

譯文:大凡國家統治者要進行更新學習的過程,最關鍵的在於發自內心的尊敬教師。只有做到了尊敬教師,才能夠尊重知識。

只有尊重知識了,才能夠嚴肅的認真學習。所以,統治者在兩種情況下是不以對待臣子的態度來對待臣子的:

一是當下屬在祭禮中擔任祭主的時候,那麼就不能用對待下屬的態度來對待他,要恭恭敬敬的接受祭主的安排;

二是當下屬在自己學習時擔任教師的時候,那麼也是不能用對待下屬的態度來對待他,要恭恭敬敬的接受教師的教誨。

按照大學的禮節,教師在統治者面前給統治者傳授知識講解經典,是不需要施行下屬的禮節的。統治者在聽講學習時,忘記了自己的君主之尊,而恭敬認真學習,那就是尊敬老師了。

擴充套件資料

1、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。——柏楊

2、把完善的教育留給,就是最佳的遺產。——英國:司各特

3、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

譯文:大家都遵從師道的話,學風自然就好了。

4、國將興,必貴師而重傅,貴師而重傅,則法度存。——《荀子·大略》

譯文:國家將要興盛,必然要尊師重教,尊師重教,國家的法度就得到了儲存。

5、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

譯文:學習最主要的是尊重老師。

6、教育是一種艱鉅的事業。優秀的教育家們認為,教育不僅是科學事業,而且是藝術事業。

——前蘇聯:加裡寧

7、教育是偉大的事業,人類的命運決定於教育。——前蘇聯:別林斯基

6樓:匿名使用者

很短的一篇文章:程門立雪 選自《宋史》

【原文】楊時見程頤於洛。時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。

【譯文】楊時到洛陽求見程頤。楊時大概當時有四十歲了。一天拜見程頤的時候,程頤偶爾坐著打瞌睡。楊時與遊酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒後,門外積雪已經一尺多厚了。

尊師重道的故事文言文

7樓:公考路上的人

程門立雪舊指學生恭敬受教,現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,遊酢、楊時見程頤於洛(今洛陽),時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,遊酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。

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8樓:一起撩神劇

論語中尊師重道的成語:

不恥下問

釋義:不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥。

出自:《論語.公治長》:“敏而好學,不恥下問。”

誨人不倦

釋義:誨:教導。教人時不嫌疲勞。形容教導特別耐心。

出自:《論語.述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!”

三人行必有我師焉

釋義:三個人同行,其中必定有能做我的老師的人。 原文是:“三人行,必有我師焉。

出自:《論語·述而》。原文是:“子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”

“尊師重道”的古代名言有哪些?

尊師重道的名言警句

9樓:匿名使用者

務學不如務求師。

-----楊雄

聖人無常師。

-----韓愈

經師易遇,人師難遇。

-----司馬光

古之聖王,未有不尊師者也。

-----呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。

-----斯大林

舉世不師,故道益離。

-----柳宗元

學者必求師,從師不可不謹也。

-----程頤

一日為師,終身為父。

----關漢卿

學貴得師,亦貴得友。

-----唐甄

為學莫重於尊師。

-----譚嗣同

古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。

-----歐陽修

無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

-----韓愈

三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。

-----孔子

人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

-----韓愈

關於尊師重道的成語故事,尊師重道的成語故事有哪些?

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