1樓：博仁之
讀《語言的魅力》的讀後感
今天，我讀了一篇文章，它的名字叫《語言的魅力》。這篇文章的主要內容是：一個衣衫襤褸，頭髮斑白，雙目失明的乞丐老人站在繁華的巴黎大街上乞討，但沒有一個人給他錢。
可是，在人群中，法國詩人讓。彼浩勒給他了一些幫助，在他的木牌上加上了：「春天來了，可是」就匆匆離去了。
晚上，老人告訴讓。彼浩勒下午給他錢的人多極了。
通過讓。彼浩勒在乞丐老人的木板上加上了六個字，由原來的「我什麼也看不見！」變成了「春天來了，可是我什麼也看不見！
」這句話，讓我感到了：語言的魅力。因為過路的行人看到了這句話：
聯想到在春天裡有那藍天白雲，有那綠樹紅花，有那鶯歌燕語，有那流水人家。這麼美麗的春天，乞丐老人連飯都沒有的吃，更不要說看見春天了，這個老人實在是太可憐了，於是打動了過路行人的同情心。所以，給老人錢的人由無動於衷一下子變得慷慨解囊。
通過這個故事，讓我感覺到了語言的魅力！在中國，有著五千年的古國文化歷史，例如：「詩仙」李白，「詩聖」杜甫等大詩人都能運用寥寥的幾十個字就描繪出一幅美麗的圖畫。
我作為一名小學生，有繼承祖國語言文化的責任，努力地學習中國的語言文化，把中國的語言魅力發揮得淋漓盡致。
2樓：匿名使用者
[語言的魅力讀後感]都說巴金的**是很有魅力的，可是我就是不相信，不相信那短短的幾行字中竟能是哭的發笑,餓的飽足,冷的溫暖.不過，最近我閱讀了《還魂草》，真的是感受到了他的語言的魅力了 ，每一個字詞中都帶著有他強烈的思想感情，讓人似乎能把所有的思想都投入進去，身臨其境啊 ！這本書是講述巴金對那時的戰爭發生的一些事情所得的所思所想，語言的魅力讀後感。
對那些窮人的打抱不平；對爸爸遇到的事情有所動情；對沉落的中國人滿懷憎恨……他說過這樣一句話：我覺得當一個**好過我當一個作家，因為他可以幫助那些不幸的病人：攙扶這個一把，給那個拿點東西，拿藥來減輕第三個人的痛苦，用安慰的話開驅散的四個人的寂寞。
這句話我足足讀了5遍。真的，他寫得是那麼地明瞭，似乎都走進了我的心裡。他地心是那麼地和諧，他那種渴望和諧的想望對我的感觸很大，這讓我想起了南京大 **。
想起了那些殘忍的日本鬼子，痛苦的中國人。那一幕幕被**的中國人的畫面。他們妻離子散，家破人亡，個個都以淚洗面，失聲痛哭。
那些日本人不管少的，小的，老的，大的，下場都只有一個字——死。更可惡的是，他們連在孕婦肚子裡的小孩也不放過，將孕婦的肚子破開，把小孩挖出來，再殺掉。啊，真的是無法想象啊，那些日本人真是太沒有人性了。
他們為什麼就不想想中國人的感受那，只想著自己，沒想過一個人生命的價值，似乎一箇中國人的價值 在他們眼中連狗都不如，在他們眼裡只有錢，錢，錢，讀後感《語言的魅力讀後感》。社會是那麼的不和諧，整天就這樣打打鬧鬧，不得安寧。不過，說來也是，當時得中國人還真是不團結。
俗話說：人心齊，泰山移。為什麼當時的中國人不能有志氣一點呢？
同心協力，難道就這麼男嗎？我想，日本鬼 子不過也就是這麼些人，中國人就是踩也可以把他們踩死吧！可是為什麼不團結呢。
中國那麼不和諧的節奏便讓那些良心被狗吃了的日本人得逞了。所以，造成中國 有那麼多損失罪魁禍首還是中國人，這些不團結不和諧的中國人。看了巴金的**我這樣熟思了一番。
現在大家都提倡和諧的社會，可惜在這樣和諧的社會裡我依然會看見一些不和諧的音符，什麼打架、偷錢，這些雖然不 是什麼大事，但是這也能說明一個問題——我們的社會並不是很和諧的，我真的想要那些不和諧的音符去掉，我真的太想要和諧，因為只有在和諧的社會裡我們才能 夠快樂的成長。大概這就是巴金語言的魅力吧，我從來沒有認真地去思考過我們的國恥，從來沒有想過什麼是和諧，這並不是我不愛國，只是不會那麼深入地考慮。巴金那麼幾句話卻把我所感化。
真是太有魅力了。那麼，就讓我們對巴金爺爺的感化給我們的道理讓世界變得更和諧吧！不和諧的音符統統跑掉，將和諧的音符便成世界上最美妙的**，讓美麗永遠迴盪在身旁，留存在世間。
〔語言的魅力讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
3樓：段幹柳
語言，通俗地說就是我們說的話。從古至今，從文言到白話，語言也在隨著時代發展。作為一門藝術，在各個時代，各個領域，它所展現出來的魅力是無限的。
一、溫文爾雅的文言
古人說話比較簡潔，通常一個字就包含多種意思。比如「非禮勿視」，「非」即為「不是」，「勿」即為「不要」，至今我們用的「勿忘我」中的「勿」也是用此意思。文言用字精簡而講究禮儀，例如「令尊」、「令堂」、「犬子」、「鄙人」等，所以這些稱呼在我們這個時代仍被襲用。
含蓄婉轉，又是文言所表現出來的另一魅力。多少大詩人的詩詞歌賦被千古流傳，「醉翁之意不在酒」用來比喻說話人另有用意，「寶劍鋒自磨礪出」用來激勵人刻苦磨練，沒有規矩不成方圓，在許多校園裡「規矩成方圓」的話往往被當成校訓，勉勵學生。雖然在我們這個時代已不在使用文言，但成語作為一種詞彙仍廣為流傳。
我們常說「這個人才濟濟的社會」，「某人才高八斗，學富五車」……這就是古漢語在現代社會中折射出來的魅力。
我們不難看出，雖然現已不通用文言，但是文言還是帶給我們無限的語言力量。有人說用文言是倒退的表現，我卻認為，繼承老祖先留下的優秀的遺產是對時代的肯定和推動，先有繼承再有發展，若無文言，何來白話之有？
人民教育出版社中學語文編輯室工作的張中行先生在《關於學文言》一文中這樣概括——「不能不讀」文言的理由：(1)總的說，到目前為止，漢字的典籍，絕大多數是用文言寫的，這份文化遺產，如果想繼承，就不能不學會文言。(2)歷史是連續的，為了現在和將來，我們必須清楚瞭解祖國的歷史，這就不能不學會文言。
(3)有不少與歷史有關的專業，想研究，都必須讀文言典籍，例如研究經濟史就不能不讀史書食貨志，研究中醫就不能不讀《傷寒論》，研究文學批評史就不能不讀《文心雕龍》等等，這些典籍都是用文言寫的。(4)不搞有關歷史的專業，或行有餘力或安享清暇，會有欣賞文學藝術的要求，其中很可能包括讀《楚辭》、漢文、唐詩、宋詞等，這也就不能不學會文言。(5)從事寫作的人，或只是常常拿筆的人，需要從各種名作中吸收營養，這各種名作中不能開除文言作品，因為這是土產，而且豐富，容易吸收利用。
二、秀色可餐的文學語言
文學語言像個美麗的女子，細細看來秀外慧中。
文學語言可以說是語言中最美的一種。它可以有華麗的辭藻組成最美麗的語言；它可以有平實的文字組成最有感情的語言；它可以透過文字表達出說不出來的感情；它可以有一長條的排比句式表達最強烈的感情……白描是它的看家本事，比喻是它最拿手的本領，反問是它的**，感嘆是它的盾牌……「去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，有怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射著兩三方斜斜的太陽。
太陽他有腳啊輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。
」這是朱自清的散文《匆匆》中的一段話，我想只要讀上這樣一段文字，你自然便能感覺到文學語言的魅力所在了。
文學語言也是與時俱進的。作家及作品成為經典的原因何在？答案常常在於一種無法同化的原創性，或是一種我們完全認同而不再視為異端的原創性。
在文學語言的殿堂裡，那些只是老到流暢，讀罷使人驟生「思古之幽情」，更有甚者會讓人感嘆「某某復生」的文字，恐怕是無法令這個時代的人傾心的。一成不變的美終究會讓人倦怠，文學語言這個天生麗質的美人，怎可讓時代抹殺它的資質。所以文學語言也在創新，最直白的感受是讓人「眼前一亮」，倘能做到讓人「眼前一亮」繼之以「再亮」，也就接近大功告成。
畢竟，在文學世界，再沒有什麼東西比一張老臉更令人不耐煩的了。80後作家韓寒，郭敬明等青少年作家，就憑著他們的桀驁不遜的個性，將文學語言把玩得遊刃有餘，吸引不少讀者，擺明了就是一副基因畸變之象。
三、大器晚成的影視語言
「ip、ic、iq卡，通通告訴我密碼。」「黎叔很生氣，後果很嚴重」「曾經有一段真摯的感情擺在我的面前，我沒有好好珍惜，如果上天再給我一次機會的話，我會對那個女孩子說『我愛你』，如果一定要給它加上一個期限的話，我希望是一萬年。」熟悉電影的朋友都應該知道，這些都是電影裡的經典臺詞。
我們是生活在時代前沿的人，感受著這個時代最新鮮的東西，影視在我們生活中起著舉足輕重的作用，影視語言也就在我們中流行起來。它之所以能夠成為經典，為許多**傳，我想有自然有的魅力：它包含了大量的幽默元素，「21世紀什麼最貴？
人才！」 用此話表揚你身邊的人，他會樂暈；它富有生活哲理它濃縮了現實生活，「這夫妻啊，只要能不離，就儘量不離，尤其是有了孩子以後。有了孩子，婚姻就不是兩個人的事了，就是三個人的事了。
」；它以情動人催人淚下，「我要你知道，這個世界上有一個人會永遠等著你。無論是在什麼時候，無論你在什麼地方，反正你知道總會有這樣一個人。」
其實，影視語言和文學語言有必然的聯絡。 無論從何種角度看，文學語言與影視語言均隸屬於「藝術」語言之列，只是各自的表現方法不同而已。文學語言是用文字——書寫符號或印刷符號表達出來，主要用文字元號來造型。
而影視語言不但有豐富的畫面來填充，並且由人帶有感情地表達出來。比起文學語言，影視語言更富有生命力。所以，不得不承認在這個講究效率，追求多元化的時代，影視語言更容易流行起來。
語言是人與人，人與社會之間溝通的橋樑，我無法想象這個世界沒有語言會是什麼樣子。也許，我根本就不能寫下以上那些文字。也許，這就是語言表現出的魅力，我無法抗拒，我必須接近它，運用它，它使我表達出我的思想，我也想用我小小的力量反映出它
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