1樓：鯨娛文化
是指客體順應主體，知是指良知，行是指人的實踐，知與行的合一。這是由明朝思想家王陽明提出來的。
2樓：網友
知行合一是王陽明提出來的理論，王陽明是一個大哲學家，他的功績是非常顯著的，這裡並不是說是知識和行動要結合起來，而這個指指的是認知，也就是我們第一眼，認為的東西那就是正確的，要按照這個主觀上的正確的理念來執行，那麼他最終就會有一個好的結果。
3樓：婁奧
知行合一，是指客體順應主體，知是指良知，行是指人的實踐，知與行的合一，既不是以知來吞併行，認為知便是行，也不是以行來吞併知，認為行便是知。這是由明朝思想家王守仁提出來的。即謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。
這是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為，不僅要認識（“知”），尤其應當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善”。致良知，知行合一，是陽明文化的核心。
4樓：newsite新站點
第3季ispace國際創業加速營專案代表，紅人易創始人劉為龍認為，王陽明是中國除孔子之外的聖人，他提出的「知行合一」簡潔而深刻地概括了創業乃至人生的奧秘。
知行合一是什麼意義
5樓：熱詞課代表
是指客體順應主體，知是指良知，行是指人的實踐，知與行的合一。這是由明朝思想家王陽明提出來的。
6樓：匿名使用者
知行合一，是指客體順應主體，知是指科學知識，行是指人的實踐，知與行的合一，既不是以知來吞併行，認為知便是行，也不是以行來吞併知，認為行便是知。是明朝思想家王守仁提出來的。謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。
是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為，不僅要認識("知")，尤其應當實踐("行")，只有把"知"和"行"統一起來，才能稱得上"善"。致良知，知行合一。
是陽明文化的核心。先有致良知，而後有知行合一。
拼音】：zhī xíng hé yī
釋義】：謂認識事物的道理與實行其事，是密不可分的一回事。
明 王守仁 《傳習錄》捲上：“只說一箇知，已自有行在；只說一箇行，已自有知在。古人所以既說一箇知，又說一箇行者，只為世間有一種人懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察也，只是箇冥行妄作，所以必說箇知，方才行得……某今說箇知行合一，正是對病的藥。”
你是如何理解知行合一的呢？
7樓：earth甜甜醬
今天就讓我給大家講一下我對知行合一的理解吧！
知行合一是明朝思想家王守仁提出來的就是認識事物的感覺和行為做法是密不可分的。人的外在是受人的內在支配的，你心裡想的是什麼，你的行為就會反應出來什麼。
比如說你喜歡吃肉，很簡單的一件事，你喜歡吃肉，想吃肉，不喜歡吃白菜，當白菜燉肉這道菜裡面你肯定會選擇吃肉不吃白菜。你喜歡小美不喜歡小婷，當你想談戀愛時或者是幻想戀愛時你就想和小美談不會想和小婷談，當然了這也不排除你對小婷另有所圖才會選擇和小婷談戀愛，那這不就是你思想的一種轉變嘛。
拿一個最簡單的例子來說，之前我自己是一個脾氣很暴躁的人，只要出現問題就會生氣，只要有點著急的事情就會發怒，有錯就是別人的不會怪哉我身上，喜歡和爸爸媽媽吵架，喜歡和男朋友吵架，從沒有意識到自己是錯誤的。但是通過我不斷對生活的認識有變化，對待事物的事情也慢慢變了，我不再把錯誤都會考慮在別人身上，我會深刻反思自己的錯誤，我更會傾聽別人的想法，控制住自己的脾氣，慢慢和爸爸媽媽吵架少了，和男朋友吵架也少了。
就是因為我一開始的想法很暴躁，我才會做出暴躁的舉動，後來我變得心平氣和，我對人的態度也慢慢變好了，所以這就是知行合一。
但是有這樣一種現狀，就是好多人都是知道要知行合一，好好努力，知道努力和學習的重要性，但是從來沒有真正努力過，其實這不是知行合一，也不是知，你只是把這個觀點記住了，但這個觀點並沒有從你的心裡生根發芽，等過一段時間你真正理解到了之後，你才會知道真正的知行合一。
以上就是我的。
8樓：愛心的學姐
就是自己內心當中決定的事情，和自己的行為有很大的關係，決定的事情在行為上面就會表現出來。
9樓：阿里個通
應該就是要把我們認知事物的感覺和我們的能力掛鉤，我們認識了這個事物之後，就要有相應的一個能力。
10樓：劉心安兒
指的就是言行一致，所作所為一定要和自己的認知相匹配，應該做好自己應該做的事情，一定要履行相應的職責和義務。
11樓：浩海永寧
我理解到這是一個哲學問題，要做到知行合一很困難，需要格物致知，嚴謹做事。
知行合一的理解
12樓：科創
2023年3月23日打卡。
談談對王陽明“知行合一”的理解。
錯誤理解：知是理論，行是實踐。理論與實踐結合在一起就是知行合一，否則知和行就不合一。
正確的理解：知就是行，行就是知。知和行永遠都是同步的。根本不存在知道但是做不到，或者做到但不知道的問題。
舉個例子：例1：游泳。
答案是不知道。因為，你雖然看過、聽過，但未感知過。要想真正理解游泳，必須體會身體在水裡那種微妙的感覺。
那種體會的衡判過程咐吵改才是“知”最關鍵的一步。
例2：演講。
對於演講，你在碰尺台下練得再好，也不能說：你知道演講。因為，在臺上和台下演講是兩件事。
在臺下能講得好（做到），只能說你知道在“台下演講”這件事，但不能說你知道“演講”這件事。因為演講包括在“臺上演講”以及“在其他條件下演講“。而你並沒體驗過在臺上講的感覺，也未必成功做到“在臺上演講”，所以你不知“在臺上演講”這件事。
知行合一 到底怎麼理解
13樓：鯨娛文化
是指客體順應主體，知是指良知，行是指人的實踐，知與行的合一。這是由明朝思想家王陽明提出來的。
14樓：心的距離
知行合一，簡單的理解就是堅持實踐和認識的統一，知就指的是認識，行指的就是人類的實踐。
15樓：匿名使用者
知行合一”到底如何理解？又怎樣運用到實際生活中？
知道做不到，等於不知道。作家楊大俠楊科說明，做到才能堅定自己。
16樓：網友
知行合一也可以說是理論與實踐的合一，就是你不僅要知道知識，還要將知識運用到實踐當中去。
對“知行合一”的理解
17樓：世紀網路
很多人都在不同的角度討論過 知行合一。
今天我算是看到了這個詞的真正解釋。
原來，“知”和“行”是一指燃和個意思，在原來的時候“知”表示的就是射箭打到了靶子，那不就是已經開始行動完成了嗎？
但是現在我們對“知”的理解僅僅只是表示知道，獲取的資訊，沒有行動，行動是另一個單獨的意思。
所以我們唯盯說知行合一很難從這個角度來說，確實很難，因為你知道之後想把它做到，確實是要經過很大的努力。
需要去改變自己原來的習慣，不管是做事習慣還段櫻是思考習慣，都得調整，這是需要我們從舒適區走出來，這就是一個最大的挑戰。
很多人知道吸菸有害健康，但是就是戒不了，這就是知行合一很難的一個例子。
我們都聽過一句話：知道了很多道理，依然過不好一生。
其實這沒有什麼好奇的，這就是一個正常現象，如果你只是表面的知道，過不好那就是應該得到的結果。
知道了各種游泳姿勢，不代表就會游泳了。
大家是怎麼理解知行合一的，如何理解 知行合一
人要明白正確高尚的道義，要明白自己對他人的責任，而後人的意義在於完成自己應盡的義務。這就是知 行合一。既不是說知在其中是絕對，也不是說行在其中是主導。而是說知是行的必然前提，行是知的必然結果。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。我們經常...
知行合一是什麼意思，知行合一是什麼意思呢？
娛樂隨風搖 知行合一這個詞是由明朝思想家王陽明提出來的，按照字面意思就是把知道的和自己行為結合到一起。解釋的文雅一點就是，認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的。當今社會我們很多地方都需要做到知行合一，同時知行合一也是評判一個人思想道德的一種準則。很多地方都強調知行合一，每個人都應該知道規...
知行合一是什麼意思，知行合一是什麼意思呢？
不起眼的小過客 知行合一，是指客體順應主體，知是指良知，行是指人的實踐，知與行的合一，既不是以知來吞併行，認為知便是行，也不是以行來吞併知，認為行便是知。這是由明朝思想家王守仁提出來的，即認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的。這是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修養 道...