1樓：匿名使用者
1、必須讓學生明確制定班級公約的目的是「秩序、公平、好習慣、高效率」。目前，多數班主任老師在思想上已接受了民主治班的觀念，但是，在實際操作中，有些老師總是擔心給學生太多的民主會影響教育的主導性在班級公約的建立過程。
首要的一點是，從學生的需要出發，讓他們認識到，制定各種規範的目的不是「管住」他們，而是為了保證班級所有成員的利益。這種利益可以概括為四點一秩序公平、好習慣、高效率，這就是班主任的主導。
有了這四個標準把關，在班級公約的具體內容上，不管是班主任提出來的，還是學生提出來的，我們都可以讓學生盡情地討論，討論中，學生自然會得出正確的結論，做正確的選擇。
例如，關於自習時能不能說話的問題，我就讓學生從這四個方面進行過利弊的討論，很快學生得出了自習時說話弊大於利的結論，於是，就有了自習時不準說話的規章班級公約。有了明確的目的，學生的民主越深入廣泛，越有利於班主任主導作用的發揮，越有利於主人翁精神的激發和培養。
2、班主任既不能遊離於班級公約之外，也不能淩駕於班級公約之上，應是班級的普通一員。優秀班主任在制定班級公約時，總是把自己當作班集體的一位普通成員，置於學生之中，接受班級公約的約束。
3、要針對班級實際，有可行性。班級公約可以說是班集體的「法」。必須有「法」必依，違「法」必究。
因此，所定的每一項班級公約都要符合班級實際的情祝，有較強的操作性，那些不能操作的規章班級公約寧可不定，因為，不管何種原因。
個別的例外可能損害整個班級公約的嚴肅性，給班級公約的執行帶來不利的影響。
4、要經歷「由簡到繁，由少到多，相對穩定，調整完善」的過程。班集體建設的過程是－個動態發展的過程，每一個階段都各有特點，與之相對應，班級公約的建立必然會隨著班集體建設的發展而經歷一個由簡到繁，由少到多，相對穩定，調整完善的過程。
哪一部分班級公約在哪個時間制定，其根本依據是班集體建設的實際需要。太早了容易成為一紙空文，客觀上給學生以形式主義的影響；太遲了，問題會越攢越多，容易造成被動局面。
2樓：凌風而行
我們確實可以根據同學的心理來收集班級的公約，可以說的話把你的公約就要符合大多數朋友同學利益，這樣的話才能讓大東多數同學自覺遵守班級公約。
班級公約怎麼寫
3樓：匿名使用者
班級紀律公約
一、 我們一定要遵守班紀、校規：
4樓：匿名使用者
（1） 不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；
（2） 遵守課堂紀律，上課鈴響後及時坐在座位上,不擾亂課堂秩序，不讓老師點名批評；
（3） 積極參加集體勞動，認真、負責、互幫互助，由始至終地做好值日工作和大掃除工作；
（4） 認真做好早操（體育課），集合要迅速，做操要認真，規範；做眼保健操要認真，不講話。
5樓：匿名使用者
班級公約應該這麼寫：全班同學保證做到什麼什麼事情，如果做不到，就該如何如何自覺接受處罰
6樓：匿名使用者
1、上課不走神，認真聽講
2、不故意曠課～遲到，有事向老師請假，並說出理由！
3、不上講小話，上課一定要認真，不然學習成績提不上去
班級公約 10
請為我寫10條以上的班級公約
7樓：s蠟筆
這是我們班的，我是弄這個的，絕對自創（因為都是老師口述的），看看有沒有能用的吧！
班訓：竭盡所能，永爭第一
為了更好地規範班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下小組計分細則：
一般計分規則：第一名9分，第二名7分，第三名5分，第四名4分，第五名3分，第六名2分，第七名1分。
小組計分規則主要圍繞三個方面：
一． 學習（班長：邢怡，負責人：李美涵）
1） 班級小考。算出每組的平均分，按照一般計分規則計分。
2） 課上發言。①算出平均每人發言次數，按照一般計分規則計分。
②算出平均發言率（發言人數÷組內人數），按照一般計分規則計分。
③算出每位組員在一天內的發言次數，第一名+10分，第二名+5分。
④在口語交際（例如主題班會）中積極發言者每人+1分。
3） 課前無書本、無筆、無學習工具，上課鈴聲結束還打鬧、喧譁、未做好課前準備者每人-3分。
4） 課上為同學提供資料（影像資料等）每份+1分。
5） 上課認真聽講，積極發言，被老師表揚的同學+1-5分不等。
6） 積極參加各種知識競賽，加3-10分/次。如得獎，第一名加分30分，第二名加分20分，第三名加分10分。
7） 主動班上的文娛活動出謀劃策的同學加1-10分不等。
8） 拖欠作業或作業不合格者每人-3分。
9） 考試作弊，幫助作弊者和被幫助作弊者每人-10分。
二． 紀律（班長：朱琳，負責人：曲強）
1） 未經請假，早晨不在規定時間內到校者，每人-1/次；班級小考遲到者每人-1/次。
2） 上課期間講話；課間製造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非者，被制止一次後仍然講話者每人-5分/次，被發現後若和班長頂嘴者，-10分/次。
3）課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條（和學習無關）、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；中途無故離開教室者，按照老師生氣程度減1-15分不等。
4） 儀表不合要求，穿拖鞋，留長髮、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫鈕釦沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟者，每人-1-3分不等，提醒後若仍然維持原狀者，每人-5分/次。
5） 舉報班級內不良現象者，每人+3分/次。
6） 為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分。
7） 課間操，眼保健操被班長或負責人點名表揚或批評者，每人1分/次。
8） 每週一升國旗時，必須唱國歌，若發現不唱國歌者每人-5分/次。升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧者每人-5分/次。
9） 午睡時若被值周班長髮現不睡現象者每人-1分/次。
10） 拖欠應交付學校款項者每人-1分/次。
11） 每位同學應該愛護班級的各項財產，如有損壞應照價賠賞，並每人-20-50分不等。
12） 大聲關門者，每人-1分/次。
13） 欺侮同學，給同學起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分
三． 衛生（班長：劉琛，負責人：趙九州）
1） 值日生不在規定到校時間到校者，每人-1分/次；若不在規定值日時間內完成值日工作者，每人-1分/次。
2） 該本班值周時全班同學積極服從勞動委員的安排，若不聽從者每人-5分/次。
3） 值日完畢後，老師或衛生委員發現有清理不徹底處，給小組酌情扣分。
4） 課前課後桌面擺放不整齊者，每人-1分/次。
5） 若發現有在班級或學校牆壁上亂寫亂畫者，每人-3分/次。
6） 有亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛生的行為者，每人-2分/次。
四． 其他
1） 及時完成老師佈置任務的小組，每組+3分/次，如有拖欠，每組-3分/次。
2） 課代表若出色完成本職任務，每人+5分；如有不負責，不上報真實情況者，每人-10分/次。
3） 班長若偏袒組內成員的行為，組內-10分/次。
注：1）本條例從宣佈之日起實行。
2）如日後發現本條例有未完善之處，請在下方進行修改。
8樓：匿名使用者
no.1
親愛的同學們：
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養專同學熱愛集體，關心集體、團屬結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規範要遵守。
3.鍛鍊：兩課兩操要參加，動作規範做好操；持之以恆是關鍵，體魄健壯素質好。
4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。
9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。
10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。
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