1樓：愛靜靜愛圖圖
各年齡段兒童語言發展特點。
一個月：一個月齡的寶寶可以發出細小的喉音，當媽媽與他談話時，他會注視著媽媽的面孔，停止啼哭。不過從表情上看來，他還沒有直接的注意能力，面部也沒有表情。
兩個月：一般父母，特別是媽媽在寶寶說話時會不由自主地抬高音調，像唱歌一樣，而兩個月小寶寶的聽覺就特別習慣這樣的說話聲音，甚至當父母與他說話時，他還會努力用喉嚨發出聲音（如哎、啊、嗚、哦等）來做回應。當你在他的最佳視覺距離，看著他的眼睛說話，並且說的話非常生動時，你會發現，他也在努力地扭動全身，並試圖朝你吐舌頭。
三個月：寶寶開始嘗試通過發出聲音來引起別人的注意，甚至還知道用不同的聲音來表達自己的喜怒哀樂。他可以在發音是在母音中新增子音，其中第一個子音通常是「m」，接下來會有一些爆破音，所以這個時候爸爸媽媽可以多給他示範咂舌頭的動作。
此外，除了聲音語言，寶寶還會用肢體語言，比如高興時就搖擺身體，表達興奮。
四個月：這個月齡的小寶寶在語言發育和情感交流上的進步是比較快的。他在高興時會笑，笑聲清脆悅耳，在有人跟他講話時會發出咯咯咕咕的聲音，好像在與對方對話。
五個月：五個月的寶寶，不只會注意到大人說話的方式，還會注意到大人發出的每個音節。他開始能夠聽出母音和子音，並注意把兩者結合成音節、詞彙，或句子的方式，開始用母語的許多節律和特徵牙牙學語。
儘管在大人聽來他們是在胡言亂語，可實際上如果你仔細聽就會發現，他是會升高或降低語調的，就像是在發音或詢問問題一樣。
六個月：隨著與外界接觸和與親人交流的頻率不斷增加，此時寶寶的發音慾望已經越來越強烈，他好像總想要說些什麼。而且他能說出來的，已經不再是單獨的母音和子音，而是開始發出一些音節，當家長有意識地教他一些音節的發音，比如ba-ba 、ma-ma等，他甚至還能夠清晰地模仿併發出這些音節，雖然他還不知道這些音節的意義。
此外，當家長多次重複某一個語言概念，並和實際事物聯絡起來的時候，寶寶會逐漸理解這些語言概念的含義，並建立起這一概念的訊號反應，比如教他認識檯燈一段時間後，你一說檯燈，他就會來回找檯燈。又比如你經常叫他的名字，當你喊他時，他會馬上抬頭或轉頭去看你，這些，正是建立語言訊號的反應。
簡述兒童語言發展的特點?
2樓：英雄無奈知多少
幼兒語言發展的特點。
1.從對話的語言逐漸發展到獨白語言。
2.從情景性言語到連貫性言語的發展。
3.能夠總和利用表情，手勢，語調等非語言資訊幫助交流。
4.對有效溝通的社交情景因素越來越敏感，可以利用多種交談技能，委婉的表達自己的要求。
5.能夠根據聽者的特點對自己的說話內容進行相應的調整。
簡述幼兒期3 6歲兒童記憶發展的特點
李樹的戀愛 1 記得少，忘得快 兒童記憶的範圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而擴大和延長的。1歲左右的兒童記憶的範圍很小，起初只能認媽媽 親人，然後才能再認周圍的事 物。他們記憶保持的時間很短，例如將他們和一起生活的親人分開一個月，再相見時就不認識了 幼兒園的小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事...
簡述幼兒學習科學的特點，簡述學前兒童科學教育的特性
1 目標的長遠性 追求有益於幼兒終身發展的大目標，是幼兒科學教育界價值取向。當今，社會的迅速發展已經引起了教育的巨大變革。終身教育的倡導和實施，使兒童的學習已經走出以往的狹小范疇，開始成為貫穿一生的完整過程。為了幼兒終身的學習和發展，幼兒科學教育應注重幼兒樂學和會學的教育目標和價值，強調培養幼兒內在...
幼兒情緒情感的發展還有哪些特點，簡述幼兒情緒情感發展的特點。
羈旅驛路 不同年齡階段的兒童有各種不同的情感表現。嬰幼兒的一切情感表達都是為了自我滿足，如渴了 餓了 痛了，他們都會用強烈的哭叫表現出來。學齡 前兒童處處表現出肯定的情緒，他們不停地奔跑 笑鬧，主要的動機就是為了得到愉快。孩子的情緒是不穩定的，經常起伏變化，而且常常表現出來，如受到表揚就洋洋得意，受...