1樓：使用者名稱用
方法一 恰當運用修辭方法
學習修辭的目的是為了把話說好，而「說好」本身就是「富有表現力」的具體體現，如運用比喻可以化呆板為生動、化抽象為具體，運用排比可以渲染氣氛、整齊句式，運用對比可以是非自清、優劣自明，運用設問、反問可以引人深思等。請看下面的例句：
1、人生就是一段旅程，而我就是這段旅程中的一個勇者。我不會為身邊的花草而駐足，我會帶著勇氣，一直向前。
2、有了興趣，就有了學習的目標；有了興趣，就有了前進的動力；有了興趣，就有了多彩的未來。
3、秋天就代表著結束嗎?秋天就意味著死亡嗎?不!那是在醞釀著另一個更大的希望，那是在準備新生。
例1選自中考佳作《勇往直前》，比喻手法的運用使文章語言流暢、很有氣勢並富有文采；例2選自中考佳作《最好的老師》，排比手法的運用使語言流暢、論證嚴密；例3選自中考佳作《我感興趣的一個季節》，問答之間，主題得以深化，作者的情感得以充分體現。當然，修辭方法的運用必須以恰當為前提，一定要用在當用之處，如果刻意為之，就有賣弄之嫌了。
方法二 選好細節寫好細節
細節描寫在文章中具有見微知著、以小見大的作用，還有一份真實、真誠、真摯在裡面，因此，選擇好細節，刻畫好細節，是提高語言表現力的重要手段之一。請看下面的例句：
4、趙嬸氣憤地推開了靈靈的房門，她看見靈靈仍然穿著昨天的衣服橫躺在床上，一瓶開啟的果奶把床單弄溼了一大片。趙嬸狠勁地想把靈靈拉起來，但是她發現，靈靈小小的身軀已經僵硬了……
5、幾步棋以後，那邊有點兒發矇：「嗨，我的『炮』呢?」「不是被我『吃』了嗎?」「吃了?啥時候的事?我咋沒注意呢!不會的呀，一定是你玩賴了。」
6、……您似乎沒有吃飯。我急忙走進廚房想給您做點吃的，無意間，我看見了飯桌上那硬邦邦的半個饅頭和那早已經乾癟了的幾個小蔥……
例4選自中考佳作《新揠苗助長》，「氣憤地推開」、「狠勁地……拉起來」等動作細節生動的表現了趙嬸的「憤怒」、「凶」、「狠」；例5選自中考佳作《初三之樂趣》，一組對話細節寫活了「棋之趣」，並勾畫出多個個性鮮明的中學生形象；例6選自中考佳作《面對母親的愛》，「硬邦邦的半個饅頭」及「早已經乾癟了的幾個小蔥」等實物細節把一位一切為了兒女而含辛茹苦的慈母形象刻畫了出來。
2樓：匿名使用者
議**語言的「美感」和「文采」就指議**語言有形象、有氣勢、有聲韻、有節奏。形象和氣勢美感更多是與語言內載力有關，聲韻和節奏美感更多是與語言外現力有關。下面我給大家介紹「通感」和「拈連」這兩種方法。
通感通感，又叫「移覺」，就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移的一種辭格。其作用是簡潔凝練，生動形象。一般有比喻的通感和形容的通感兩類。
（1）比喻的通感：以比喻的形式出現的通感。如：微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清《荷塘月色》）
（2）形容的通感：以修飾語的形式出現的通感。這種通感，從語法的角度看似乎是「病句」，但實際上是一種比較巧妙的修辭技巧和語言藝術，這種語言藝術手段在現代詩歌尤其是先鋒詩歌中使用極為頻繁。
我們可以創新地借鑑運用到議**寫作中。
◎ 我將深味這非人間的濃黑的悲涼。（魯迅《記念劉和珍君》）
著眼於視覺「濃黑」修飾著眼於感覺「悲涼」，語言凝練跳躍，表意豐富蘊藉，充滿靈動質感，生動形象地傳達出複雜的資訊。
◎ 僅僅是寥寥幾個音節/已把萬物眾魂點燃/有一種默契在這裡面/ 閃爍季節與羈旅的悽美/和富於彈性的燦爛。（伍立揚《俳句精神》）
著眼於感覺的「富有彈性」修飾著眼於視覺的「燦爛」，典型先鋒詩歌語言的跳躍性語言技巧的運用，使詩句簡潔凝練，富有形象美。
拈連拈連，又叫「順拈」。利用上下文的聯絡，把用於甲事物的詞語巧妙地用於乙事物。構成拈連的甲事物一般是具體的，多數在前；乙事物一般是抽象的，多數在後。拈連修辭技巧一般有兩種方式。
（1）全式拈連：甲乙兩事物都出現，拈連詞語不可少。
◎ 每到中秋，家家戶戶都舉著蘆竹打著餈粑，打著一個個甜甜的餈粑，也打出了聲聲閤家團圓的幸福。（江銳《懷念中秋》）
其作用可以使語言簡潔、生動形象，富有張力。這種修辭技巧，從語法的角度似乎是「病句」，但實際上是一種比較巧妙的修辭技巧和語言藝術。
（2）略式拈連：省略甲事物或甲事物中的拈連詞語，但乙事物必須出現。
◎ 我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上流過。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）
把這種語言藝術手段運用到議**寫作中，特別是用於由概述事例到議論抒情的過渡中，可使文章極為自然和巧妙。
3樓：此人正在輸入
craftwork. thus, kesi
如何提高作文語言的表現力
4樓：古道兮風瘦馬啊
許多同學的作文，讀起來味同嚼蠟，語言缺乏表現力，其主要原因是隻重視句子的主幹，而忽略了枝葉的修飾功能。若恰當地以「定、狀、補」加以補充修飾，語句就會頓放異彩。
5樓：爾駿騰琴心
最快的表現力就是反映在優美詞句上，這就需要多看書，多積累，然後活用在自己的作文中，變成自己的。
請問：怎麼樣才能提高作文的語言表現力？！ 10
6樓：匿名使用者
你可以多角度對某一個生活的事物進行感知，並且用恰當的修辭把抽象的感覺形象地表現出來，假以時日，定有提高！
7樓：聽上帝在哭
如果你喜歡看**就好辦拉，像郭敬明、樂小米寫的這類別的**文筆就很好，看多了自己也有feel拉！
如何增強高考作文 語言的表現力
怎樣使作文語言更富有表現力
8樓：歸零
記敘文語言：詞語準確生動， 有一定文采 記敘文語言 式靈活，善於運用修辭和描寫，文句有意蘊。 式靈活，善於運用修辭和描寫，文句有意蘊。
要 求在通順的基礎上充分展示語言風采， 提高語言 表現力。語言要自然流暢，傳情達意，生動形象。 表現力。
語言要自然流暢，傳情達意，生動形象。
點亮語言，使文章 生動形象
怎麼提高舞臺表現力，淺談如何提高學生的舞臺表現力
小班也有 這個不好說啊 像我呢。已經習慣了在舞臺上不會緊張。可能你會在準備的時候很緊張 不過一上臺就只要感覺只有自己存在。看不見觀眾 能發揮的不錯。舞臺邊先例可以自己臨場發揮啊 跟觀眾互動一下 製造high一點的氣氛。大膽一點。不要一致站在原地不動 隨意走動一下 總額哩哩啦啦 多上舞臺就不緊張了，記...
如何培養中專學生舞蹈藝術表現力，如何提高學生舞蹈表現力
翰林學庫 舞蹈藝術的原型 於生活，舞蹈作品 舞蹈形象的產生都是從生活當中來的。舞蹈形象的塑造也是為了再現生活 反映生活。舞蹈創作者和表演者只有經常性的深入到火熱的現實生活中認真細緻的觀察生活，觀察人物的心理情感狀態及外在的表現，並對這些來自生活的素材進行理性的分析揣摩，全身心的深入地進行體驗和感受，...
怎樣提高員工的執行力，如何提高員工執行力
一 讓員工參與制定計劃 當公司制定新措施時，讓員工參與其中。員工通常知道問題的癥結，改進方法以及客戶的最佳想法。當工作中發生意外情況時，他們將根據整體情況進行一些靈活的處理。此外，他們對參與的戰略計劃印象深刻，他們的責任感和執行責任感大大增強，從而提高了工作效率。二 建立激勵制度 所謂激勵是指領導者...