1樓：blackpink_羅捷
寫作思路及要點：先說出磨合的作用以及狀況，然後描寫關於磨合的故事，最後昇華磨合的主題。
正文：磨合似乎已經成為了和諧的代名詞。生活中，處處有磨合：
肯德基與全聚德在北京市場上的對峙是磨合的過程；一個乞丐磨合了心態與社會，成為了一為富翁；一對競爭對手從當時的水火不融到如今的無話不談，這也是磨合的過程。
磨合是一個說難也不難的過程。當你真正頭日到磨合當中去，你就與周圍的事物又親近了一步，也就更能體會人情冷暖，世態炎涼。相反，你就嘗不透磨合給你帶來的思想覺悟與精神享受。
磨合給人們帶來的真不少：曾經有一位世界名廚，他的廚藝一流，不僅做的一手好菜，而且作品也不乏藝術色彩。他的菜道道都是色，香，味俱全的藝術品。
成名已久，他開始考慮收徒弟。不多，一次就收了兩個。兩個**每天在恩師的調教下同甘共苦，漸漸的也成為了當地出名的大廚。
某一年，當地舉行廚藝大賽，兄弟二人勾心鬥角，誰也不想輸給對方。師傅見狀是痛心，痛心當時的抉擇。結果兩人紛紛落榜。
這次，兩兄弟的磨合失敗了。如此下去不是辦法，於是名廚想出了一計。兩兄弟對對方都不屑一顧，惟獨不忘師恩無以為報。
師傅假裝得了癌症，彌留之時，說想吃道徒弟做的菜。
於是兄弟二人不計前嫌，齊心協力做了一道凝結二人多年以來深厚功底的美味，師傅見狀很是欣慰。這次，他們的磨合成功了。磨合考驗了人們，也讓人們飽嘗辛酸。
一隻強壯的雄鷹正在空中飛翔。突然，只見它張開大爪，不一會兒就抓住一隻綿羊飛走了。正在餓頭上的烏鴉見狀很是羨慕不已，於是每天都像老鷹一樣俯衝地面練習抓羊。
日復一日，當烏鴉覺得自己已經可以抓羊的時候，它便迫不及待地飛到牧場，當它俯衝向一隻羊時，它不僅提不起羊反而被羊毛纏住了，結果被牧羊人抓了去。這是因為烏鴉沒有吧自己的情況與實際情況充分磨合。
而我們世界的首富——比爾。蓋茨，他在大學期間認為課程不適合自己，便毅然放棄大學學業去研究軟體開發，結果開發出了世界首富。這是他把自己的愛好與實際情況的充分磨合。
只要正視磨合，就會讓你受益。反之，盲目只會帶來遺憾，甚至是毀滅！
2樓：匿名使用者
走過磨合
通過磨合，能使生疏變的熟練，使鈍拙變的靈活。
在這個世界上到處都有磨合。從深山中開採出來，一塊看上去普通的石子，經過提煉打磨，便成了一塊晶瑩璀璨的水晶；工具零件通過打磨變的更加堅韌鋒利；剛剛補修過的牙齒，也是經過磨合，才如此方便實用；海灘上的石頭經過與海水長年的磨合，磨去了多餘的稜角，成為孩子們手中天然的玩具……
細數起來，在我們的生活中不是也存在著種種磨合嗎?
也許你剛剛告訴奶奶你不吃蘋果，現在正因為桌上那個已削好的蘋果怪她多事；也許你被老師留的不合理，老師不理解學生；也許你會因為一點兒小摩擦與同桌的他變成了陌生人；在喧鬧的菜市場，你正因一輛自行車無意間刮到你，而與車主產生爭執；在擁擠的公共汽車上，你也許會因為他人踩了你的腳，而鬧的不愉快；在劇院，也許因別人的高聲叫好而影響了你看節目的興致……
生活中這麼多的摩擦應該如何解決呢?我們先來看看需要「磨合」的司機是如何解決的，他們先在車後窗貼上了「磨合」，目的是告訴其他司機，希望能夠得到同情、理解和幫助。其他司機看到這樣的字條後，用寬容的心接納了他。
像大哥哥照顧小妹妹一樣，讓著她，護著她，在路口讓她先過。即使她走的慢，也不鳴鏑催促她。久而久之，車後的字條被摘了下來，問題也隨之解決了。
原來解決摩擦的方法就是理解、寬容。當你埋怨父母的嘮叨時，你有沒有設身處地的為他們想一想。他們當然會把最好的東西給子女。
為了不讓子女走彎路，他們難免會多囑咐幾句。不管老師所留的作業是多是少，他們的目的是讓學生更好的掌握知識，這種舉動是充滿善意的。與同學或陌生人之間的摩擦，只要你去理解他，知道這不是故意的，用一顆寬容的心去諒解他，這一點點矛盾很快就煙消雲散了。
是理解拉近了人們之間的距離，是寬容讓世界充滿了溫馨。有這樣一顆理解寬容的心，「磨合」的問題便迎刃而解了。
以剛到一個新的班級為話題寫一篇800字左右的作文
3樓：丨千里快哉風丨
我們人人都有一個屬於自己的班集體，在班集體中要有共同的目標，要有前進的動力，要各盡其能，發揮所長，奉獻集體，還要團結互助，共同行動。
我們生活在班級中，如果沒有共同的期望，各做各的，各想各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個為之自豪的集體。所以，生活在班集體中，必須要有共同的目標，共同的期望，當我們擁有了這共同的目標後，我們就可能擁有了團結奮鬥的不懈動力。
彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都要在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都在班集體中奉獻自己的力量，各盡所能，發揮自己的長處時；當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體建設時，班級就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的光芒，迷人的色彩。
俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」沒有班級中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
只有團結協作，和班級裡所有的人共助前行，相互配合，我們才能奏出最優美的樂章，在集體中不斷成長。
如果把我們的班級比作一支樂隊，那麼，共同的目標就是「起音」，發揮每個人的才能是「專長音」，同心協力，團結奮鬥才是我們的「團隊音」。
踏入初中生活，一個新的班集體將在我們自己的手中誕生！讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創造一個為之自豪的班集體吧！
高中作文我喜歡的班集體800字
4樓：瘋狂的波哥
在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落…
e69da5e887aa62616964757a686964616f31333361323531…而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。
一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。
就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。
我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。
但是，這幾天，全班同學都被「流感」之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。
造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。
我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裡，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。
我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！
5樓：小八路
五（6）班我的第二bai個家du
，我愛它！它外表美麗,有絢麗的裝zhi點。dao它很溫馨，而且在這兒專，沒有孤單、傷屬心，只有高興、愉快、幸福……
我愛我的班，那還是一個「愛的樂園」。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日晒，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
議** 我心目中的好班級800字高中作文
6樓：燁軒
我心目中的班級班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜，作文 我心目中的班級。 我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。 我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。
就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。 最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。
高中作文 我們13班 800字
7樓：匿名使用者
那個班，在初中開學來，人數在全年級最少。
那個班，開學，被老師稱為很乖的班級，後面，被不少老師批評著。
那個班，現在有個幽默風趣的班主任，就是我們的吳老師，而這個班就是所謂初一三班，初二三班，初三三班……
人生就如一支歌，開唱時，臺下給予熱烈的掌聲，高潮時，有些顛簸起伏趣味，結束時，總是戀戀不捨或者帶著歡聲笑語離開。或許，兩年後的我們就是這樣的。軍訓時，都需要彼此的照顧，但都很快樂，那是一種享受的時光，有著痛哭流涕，有著歡聲笑語，不如在一張張紙上寫下：
「海記憶體知己，天涯若比鄰。」被批評時，都需要彼此的祝福和堅持，還記得那次我們全班第一次被吳老師罰站，站了兩節課，加上課間休息，是那100分鐘，這就是信念。
我們的人生沒有完美無瑕，肯定有艱難險阻，但請記住，在學校裡，肯定有一幫平時討厭，關鍵時刻卻「津津有味」的同學，這是同學的情誼。 雖然，現在無比討厭那群可惡的男生，當別人問起我們班的男生呢？我們班沒有男生，因為我們班男生其實不好強，不好勝，會很平淡的過完初中三年的 是嗎？
他們有時也會帶來一點一滴的笑話。
在我們的生活裡，過完初中，也許是一個來也匆匆，去也匆匆的一位過客。現在我們44人，有著44個不同的心，有著44個不同的腦袋，更有著44份難以情懷的友情……需要的不只是班上那微不足道的班幹及老師的力量，還有那其它同學的支撐與支援，「相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。 」記得這句話麼？
同學們，是我們初一第一學期的勵志，一定要奮發努力。而現在的我們，班上那掛著一幅回憶的兩張**，總是勾起思念，如果你失去了親情，或許你還有愛情，如果你失去了愛情，你還有友情，請記住，無論將來的初一三班發生什麼事，請記住，還有我們44份力量，請記住，這是初中三年最重要的起點、初一三班.初二三班.
初三三班.加油、努力、奮鬥，我們是三班最大的動力！
高中班主任如何籌建班級特色文化
班級文化是校園文化的重要組 成部分，也是形成班集體凝聚力和良 好班風的載體。本學期，為了大力宣 傳和貫徹我校 學會做人 學有所成 的辦學目標和 文明 禮讓 惜時 守信 的校風，進一步加強我校的校園文化 建設，逐步營造具有我校特點的校園 文化精神和校園文化氛圍，為同學們 營造勤奮學習 快樂生活 全面發...
求篇如何樹立高中班級形象的演講稿
1.要以身作則,率先垂範 2.遇事沉著冷靜,三思後行,忌衝動 3.本著服務的精神,學習工作勤懇敬業 4.謙虛接受別人的批評,同時也要進行自我批評,不斷反省 5.多與老師溝通,同學交流,聽聽同學的心聲 6.多開展有益的活動,活躍 充實學生生活,贏得同學對你的好感 7.多關心同學,尤其是有困難的同學 所...
高中班級標語，高一八班班名，口號
1.苦幹加巧幹，本科重點有希望 2.保專科，爭本科 3.苦過，方能跳出農門 4.今朝我以校為榮，明日校以我為耀 5.務實基礎，厚積薄發 6.登高山，以知天之高 臨深溪，以明地之厚7.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅 8.奮勇拼搏，決戰高考 9.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高 10.梅花香自苦寒來，狀元...