1樓：梧桐梓影
不一樣的時代老師也會跟著變化，在我們小的時候，家長是不怎麼管孩子作業的。孩子與學習相關的事情，都是老師在負責管理，包括批改作業、閱讀試卷等等。正因為如此家長也不瞭解孩子的學習情況。
之前在網上有爆出，很多學校的老師要求家長給孩子批改作業，批改完以後再讓孩子把作業帶回學校。這種做法有利有弊，不利於老師瞭解孩子的學習情況，但是有利於家長跟孩子溝通。
一、不利於老師瞭解孩子的情況。作業能夠反映一個孩子的學習情況，特別是孩子做錯的作業，更能反映出孩子在某一方面的弱點。如果老師把作業全部交給家長批改，自己雖然更輕鬆了但是不利於教學工作，因為沒有辦法前面的掌握孩子的學習情況。
也不能夠有針對性的教學，因此這種做法其實存在很多的不合理性。
二、有利於家長跟孩子溝通。雖然把作業交給家長批改不利於老師瞭解孩子的情況，而且有些家長可能沒有時間跟精力來管孩子。但是讓家長來批改孩子的作業，能夠增進家長跟孩子之間的親密關係，同時也能夠讓家長更瞭解自己孩子學習的優點跟弱點，並且對孩子進行針對性的教育。
所以家長給孩子批改作業也不是全無益處。
三、綜合兩方更加合適。作為老師應該具備最基本的素質，給孩子批改作業屬於工作範圍之內，老師不應該把作業全部推給家長。但是家長在給孩子批改作業的同時，也能夠收穫不小。
所以兩者之間可以綜合考慮，老師可以要求家長多花時間陪孩子寫作業，並對孩子的作業進行檢查，有錯誤及時的更正。而老師也應該做好自己的工作，盡到自己的職責。
2樓：養生小知識天天分享
家長可以起到監督作用，能夠及時糾正孩子錯題，壞處就是學生得到適當反饋，老師無法全面瞭解學生的學習情況。
3樓：麗麗
利：家長是孩子最親近的人，他們隨時在孩子身邊，可能更好地給孩子輔導功課之類的，也可以給他們批改作業，指出錯誤。弊：
有些家長太忙碌而顧不上孩子，可能就隨便給他們看看就過了，還有些家長可能也沒那個能力給孩子正確地批改作業，可能還會導致孩子接收到錯誤的資訊。
4樓：你到底敢不敢
老師要求家長批改孩子的作業，對於老師是解放了，他們的工作量大大減少，但是把壓力都推給了家長，而且孩子對於學校越來越沒有歸屬感和壓力，我覺得長此以往下去，對老師家長孩子都是沒有好處的。
5樓：黑子與電影
我覺得利弊都有，利：可以引起父母對孩子學習的關注，同時培養情感。弊：加劇了父母的壓力。
6樓：你真的很好嗎
老師要求家長批改孩子的作業，我個人認為好處是家長可以多方面的瞭解到自己的孩子，也會拉近和孩子之間的感情，不好的方面，就是可能有些家長的文化程度並不高，所以在教育上會有很大的缺陷等。
7樓：陽光夏天的向日葵
利就是老師輕鬆了，回家只要躺著看電視就行，教孩子做作業和批改作業的活都給家長幹了。弊端就是有的家長會不滿去投訴，現在教育部明確規定不準老師把教作業和批改作業的工作給家長做。如果被投訴了可能工作都會沒有。
為什麼有的老師讓家長批改作業，這樣做合適嗎？
8樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
9樓：匿名使用者
好多學校都是建家長群，作業答案發群裡讓家長批改。有時忙，忘了批改，就被老師說“不負責任”。我就想問：
一、我們家長有教師資格證嗎？每個科目的知識點能給孩子講到位嗎？老師也是經歷幾年的教學磨鍊，才能提高自己的專業水平。
二、家庭教育和學校教育的區別是什麼？2023年全國教學工作會議上明確說了什麼是家庭教育。
三、我把老師分內的事做了，是不是那份工作我領？家長包攬完了，要老師幹嘛？
10樓：周鄭李
對於奇葩老師，家長無可奈何，敢怒不敢言，那畢竟是老師呀，你敢得罪嗎？我只想說：老師啊！
家長們都不容易，要生存，要忙活，知識能力都不盡相同，支撐一個家庭和培養孩子需要拼命的勞動和工作，那每天還要花大部分時間接送孩子，輔導批改作業，這對普通家庭是多大的壓力呀，老師們：您們有一千個“一切為了孩子”的理由把很多責任**給家長，那您們就不能除了上課之外為您的學生多做點什麼嗎？
11樓：愛知愛道
為什麼老師讓家長給孩子批改作業
這是個普遍的問題，特別是小學初中。我覺得，有些可取，有些就得吐槽了。這主要看老師個人的師德。
這得一分為二的看。
一、積極地方面的原因
主要的是針對現在的孩子學習自覺性差，不批，或者自己批效果不好。70後小時候以前有學習小組，都一起學習寫作業，組長批，或互相批，牽涉不到家長。
學校的教學時間有限，素質教育擠佔了正常考試科目的時間，老師不得不想其他方法鞏固教學成果。
對有些家長不關心孩子學習和生活有意見，強制家長參與孩子教育。
二、消極方面的原因
教師的教學積極性不足，又要求教學成績。所以就發動家長代勞。
12樓：古典花格門窗
我個人認為現在的教師簡直他媽的不人意
有什麼好用的批改作業軟體？ 孩子老師要求家長每天都要檢查孩子作業，出錯了就要被打**
13樓：小肥龍
現在的老師圖省事，把任務都轉嫁給家長了，這可好，家長再找軟體，那誰在真正的關心孩子的學習啊？誰又真正瞭解孩子的學習情況啊？可憐的孩子啊！
14樓：棉花糖
作業幫不錯，作業幫分學生版和家長版，學生版提供學生預習複習和做題。家長版方便家長查詢對錯和答疑。
15樓：市霓
首先讓作業都一樣！其次你先講解答案，再讓組長先改，發現錯的用紅筆打個叉！或者讓同桌互改，錯誤的打個❌！
然後你再批上閱號！這樣省時高效！有問題可以歸結到學生**！
16樓：
老師要求你關心孩子，還是不要找什麼軟體了，自己多用些心，把孩子輔導好，他是你未來的希望啊！
17樓：匿名使用者
你可以試試天天輔導，前幾天剛用過，可以批改作業，還有人專門分析孩子做的怎麼樣
18樓：這個姑娘很迷糊
知道一個叫天天輔導，裡面是批的超級細緻
19樓：123不懂
最近在用天天輔導，他們是真人老師批改，效果還不錯，就是批改時間稍慢點，不過這也在所難免，老師也需要審題
20樓：ec紅髮
根據教育部最新通知精神，哪個老師要是讓家長批改作業，可以直接告訴教育局，讓老師走人。
21樓：
這個我太有體會了！我們家長群的媽媽推薦的，可以直接批改作業，而且填空題、選擇、判斷那些題都能改！還有老師分析孩子出錯原因呢，太牛了。名字叫天天輔導，自行搜哈
為什麼有的老師讓家長批改作業，這樣做合適嗎
22樓：湖南萬通汽車學校
從教育學的角度來bai講du，孩子的成長是應該由學校，zhi家庭，dao社會三方面來進版行教育。但權又由於現實的各種原因，很多小孩的教育都被社會，家庭或學校所忽略，所以成績等方面相差甚遠。因此，作為家長適當的看看小孩的作業對孩子的學習是有幫助的，這樣可以瞭解小孩的知識掌握情況，同時也可以與小孩交流交流，也會增加小孩的學習興趣，，所以，
23樓：匿名使用者
合適也合適不合適也點合適，因為老師就是上帝。現在的臭老師。
不少老師要求家長批改作業，這個做法到底對不對呢？
當然不對。因為家長也有自己的工作做，而且家長壓力也很大。所以批改作業的這個行為應該是老師的工作，不應該讓家長去承擔。這個做法絕對是錯誤的，原因是批改作業本來就是任課教師的本職工作，不能嫁接到家長頭上，而且家長批改了作業，教師也不知道學生的學習掌握情況，本末倒置。我認為不對。因為批改作業本來就是老師的...
家長沒批改作業,老師冷嘲 將來孩子和你一樣可悲！是教育的進步，還是老師的偷懶
看到這則新聞，念薇表示很無奈。這方法確實是可以鞏固孩子的學習。但有利也有弊端，但是也對自身成績造成一定欺騙，因為過去學生都是上完課自己獨立完成作業，而現在家長參與批改，就相當於家長幫孩子做做作業了。這就會對孩子造成了欺騙，成績不是自己的，考試後還是不一定能夠給老師一個滿意的答卷。過去我的家人也曾這樣...
央視發聲 老師將作業交給家長去批改，你是如何看待的
焉非魚說 我認為老師將作業交給家長去批改是不正確的做法。老師給學生留作業的初衷是為了更好的瞭解孩子的學習程度，幫助學生更好的掌握課本內容，但是卻有很多老師將作業交給家長去批改，反而成了家長的負擔。首先，每個家長都有自己的工作，每天上班就已經夠累了，本以為回家可以休息放鬆一下，可是回家還要監督孩子寫作...