1樓：匿名使用者
由於你的問題問得太籠統，我只能嘗試按自己當初準備高考的心得來回答，希望你能滿意。
1、數列問題
（1)熟練掌握等差、等比數列的性質、通項公式和求和公式；
（2)深刻理解課本上等差和等比數列求和公式是怎麼推匯出來的，其中蘊含的如「倒序相加」等解題思想是解題中經常用到的；
（3)熟練掌握將分母代數式連乘的分數轉化成單項分式差，實現「消去中間，剩下兩頭」的題型；
（4)熟練掌握從現有數列（如)中抽取滿足某個條件的若干項,組成一個新數列(如），然後求新數列的通項和前多少項和的題型；
（5)熟練掌握通過化簡或待定係數法，將不規則數列「湊」成等差或等比數列來解題的題型；
（6)熟練掌握數學歸納法的原理並應用它解決個別「先猜測再證明」的**類題型。
（7)熟練掌握數列求極限的題型，尤其是通過化簡讓分母的指數比分子的指數高，以便n無窮大的時候分式等於0
2、圓錐曲線問題
（1)熟練掌握圓錐曲線的幾何定義和準線定義，深刻理解「數形結合」的思想，這是解析幾何的靈魂和精髓：用代數思想研究幾何問題，實現定量求解；
（2)熟練運用圓錐曲線（橢圓、雙曲線和拋物線）的普通方程求解線段、點到線的距離和兩條線的夾角等問題；
（3)熟練運用圓錐曲線的引數方程輔助解題，尤其是橢圓和雙曲線的引數方程跟三角函式結合非常緊密，而且三角函式的有界性又跟不等式求最大最小值關係密切。
（4)由於平面解析幾何解決的是平面內的問題，如果在求解立體幾何中的問題中，我們能確證點到面的距離或二面角可以在某個平面內解決，但從純幾何角度不容易記計算，這時候我們可以在立體圖的某個面建立座標系，把立體幾何中的問題轉化成平面解析幾何的問題（點到線的距離，線的夾角）來求解，有時候這樣效果很好。
順便說一下，下面幾個「數學思想」在平時考試和高考中尤為重要：
（1)方程的思想：從形式上變未知為已知，然後找出關係，求出這個形式上的已知得解；
（2)不等式的思想：利用不等式進行放大和縮小來判斷變數或表示式的極限，求解最大、最小值；
（3)函式的思想：把現實問題抽象成代數問題，根據變數的範圍動態考察函式規律的變化規律；
（4)數形結合的思想：充分利用影象的直觀、形象性輔助分析和計算；
（5)分類討論的思想：體現理性思維的嚴密性，具體情況具體分析。
（6)反證法的思想：逆向思維，從相反的角度看問題；
（7)數學歸納思想：根據有限的資料試圖探尋總體的規律，然後用歸納法驗證猜測的正確性。
如果能把上面說的技能都攻克了，相信你面對這2類問題都遊刃有餘了。
2樓：匿名使用者
23先做爭取穩準；21提儘量多寫，學會大題得小分
求圓c的極座標方程，誰知道圓的極座標方程的公式
在數學中，極座標系是一個二維座標系統。該座標系統中任意位置可由一個夾角和一段相對原點到極點的距離來表示。極座標系的應用領域十分廣泛，包括數學 物理 工程 航海 航空以及機器人領域。在兩點間的關係用夾角和距離很容易表示時，極座標系便顯得尤為有用 而在平面直角座標系中，這樣的關係就只能使用三角函式來表示...
直角座標系下的方程怎麼化成極座標下的方程
巨星李小龍 很簡單的，記住它們之間的轉化公式即可。即y psina x pcosa 則y x 2 即psina pcosa 2 即p sina cosa 2 其它類似！ 火紅狐狸 你得先弄清什麼是極座標 在 平面內取一個定點o，叫極點，引一條射線ox，叫做極軸，再選定一個長度單位和角度的正方向 通常...
已知直線的極座標方程為sin4 1 2 2,求點A（2，7 4 到這條直線的距離是多少
依心依意 把直線的極座標方程化為直角座標系方程 sin 4 2 2 sin cos 4 cos sin 4 2 2 2 2 sin 2 2 cos 2 2 sin cos 1 即 y x 1 把點a 2,7 4 化為直角座標系下的點x cos 2 cos7 4 2y sin 2 sin7 4 2根據...