求解同餘方程組x 5 mod 9 3x 12 mod 5 4x 18 mod

時間 2021-08-11 17:33:40

1樓:

一定要向你身邊的老師請教,這樣她會給你講解的更清楚,你才會理解的更透徹,以後再遇到這樣的問題,你就不會頭疼了

2樓:迷路明燈

3x≡12(mod5)就是x≡4(mod5)

4x≡18(mod7)≡4(mod7)就是x≡1(mod7)

化簡後就好做了

3樓:晏靜

這道題我就不會做,我可以問一下我的老師,讓他幫你看一下

4樓:星座奧妙

期末快到了,但是老師遲遲沒有總結的打算,所以毅然決然自己動手。

主要是總結性質的,最好是熟悉書本的基礎概念之後再借鑑一下。

一、知識要點

1. 線性方程組的表達

矩陣表達:ax=b,a為係數矩陣

向量表達:x1α1+x2α2+……xnαn=b, αi為係數矩陣a的列向量

2.ax=0的基礎解系

齊次方程組ax=0的全體解向量構成解空間,解空間的一組基稱為基礎解系。

基礎解系的求法

(1)對a作行初等變換,化為最簡階梯形

(2)寫出原方程組的同解方程組

(3)取定自由未知量,得基礎解系

a.每個非零行中第一個非零係數所代表的變數是主元,共r(a)個,剩餘的變數就是自由變數,共n-r(a)個;

b.在最簡階梯形矩陣中找出秩為r(a)的行列式,那麼其他各列的變數就是自由變數

3.其次線性方程組的解的判定

(1)ax=0只有零解:r(a)=n

特別的:n階矩陣ax=0有無窮多個非零解,|a|=0

注意:若ab=0,則b的每一列都是ax=0的解

當b≠0時,意味著ax=0有非零解,進而r(b)≤n-r(a),r(a)+r(b)≤n

4.非齊次線性方程組的解

線性方程組ax=b有解:

方法:對方程組的增廣矩陣做初等變換,觀察或討論係數矩陣和增廣矩陣的秩是否相等。

5.非齊次線性方程組解的結構

ax=b通解為特解加上匯出組ax=0的通解。

求解步驟:

(1)先求方程組的一個特解

對增廣矩陣作行初等變換,化為最簡階梯形,寫出原方程組的同解方程組,取定自由未知量得值,得特解

(2)求出它匯出組的通解

(3)依據解的結構定義,得方程組的通解。

二、解題技巧

1.含有引數的線性方程組的討論

對方程組的增廣矩陣作初等行變換,討論係數矩陣和增廣矩陣秩的關係。

2.線性方程組的公共解、同解問題

設兩個方程組a和b有公共解(其中一個或兩個方程組含有引數),求引數值和公共解

方法:(1)聯立a和b,得到的方程組c應該有解,而且方程組c的解就是公共解

(2)先求出一個方程組的解,然後代入另一個方程組,進而求公共解。

3.有關基礎解系的證明

這些都是題目裡可能出現的,需要通過題目的描述得出隱藏條件。

期末要考好呢,關係到過年!

怎樣讓在遊戲中學習數學

5樓:匿名使用者

三歲的麥克菲莉曼看著計時器上出現的號碼,告訴祖母說:這上面寫著十點二十七分,就是說三十三分鐘後便是十一點了。

麥克的祖母是一位數學專家,在麥克還是一個嬰兒時就用很多具體的遊戲做數學智慧提升。麥克不但學得快,而且凡是跟數學稍為扯一點點關係的事物,他都極感興趣。因此祖母配合他的興趣,不斷地和他做很多數學智慧提升遊戲,在很自然的薰陶下,就讓麥克在算術、代數、幾何、拓樸學、統計學上都有了相當的認識。

嬰兒期的數學智慧提升活動,都是一些簡易有趣又好玩的遊戲,寓教於玩,只要是可以用具體事物表達出來的數學概念,都可以藉著這種遊戲讓孩子毫不費力地認識到,真是事半功倍。做過數學智慧提升的嬰兒長大入學後,對數學的學習駕輕就熟,成績斐然,自然不會有當今許多學生數學成績不及格的大頭痛!這些幫寶寶做數學智慧提升的遊戲,在課程設計時使用了兩百多種,其中有七種任何家長都有辦法做的簡易方法,介紹如下。

步驟/方法 1、 讀帶數書本上的故事給寶寶聽

在寶寶尚未能說話之前,家長就已可以讀書給他聽。在為寶寶做數學智慧提升時,家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數字的故事。例如小明的貓生了五隻小貓,有兩隻是黑色的,一隻是白色的,另有兩隻是小花貓,連貓媽媽一家六口都住在小明的床下。

今天是老師的生日,六個小朋友都向老師祝賀生日,老師很高興,買了十二個橘子給小朋友分享,每個小朋友都分到了兩個橘子,老師說:『兩個橘子,一個自己吃,留下一個回家送給媽媽吃。

算術中的數量概念和加減乘除四法的運算,都可透過讀帶數故事的遊戲,介紹寶寶學習能力雷霆萬鈞的大腦。 2、 利用日常行為陪寶寶隨興計數

家長陪孩子上樓梯時,可以大聲計算階梯的數量:搣一級、二級、**、四級……哇,你自己走了十二級樓梯!攠吃葡萄的時候可以大聲說:這裡有

一、二、

三、四、

五、……十八顆葡萄,你要吃幾顆?六顆好不好?

一、二、

三、四、

五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話,媽媽再給你,媽媽這裡還有

一、二、三……十二顆葡萄等著你。很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念:每樣東西都要單獨數點過,而且每樣東西只能數點一次,不可重複。 3 、玩積木提供具體的數量與物理關係

堆高積木夠高時就會倒,使用的積木在那裡多放或少放就會改變形狀,要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數量必須相同,很多這一類的數學物理原理,都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學到了。 4、 用任何東西量量房間的大小

量東西並不一定要用一支尺,任何東西都可以做為一個度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位,從這邊的牆壁走到那邊的牆壁,看看這房間原來有幾腳寬。

一個大杯子可以裝多少水?並不一定用五百立方厘米來表達,可以讓孩子拿一根調味匙,一匙一匙把水裝入大杯中,看著一共裝了幾次,就可以說這個杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩,一邊建立度量衡的概念。

5 、拼圖幫孩子培養形狀差異的辨別力

數學並不只限於算術上的加減乘除,外形的數學變化是幾何學、三角學、拓樸學、解析幾何學上都會用到的一此重要概念。而為寶寶在這方面做數學智慧提升時,最簡易有趣又有效的遊戲就是拼圖。拼圖有很多種:

有一種是一組組的幾何形拼塊,可以個別拼入不同形狀的幾何框框裡;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節,拼合後會出現原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板,可能拼出各式各樣的圖形,任何一種都能幫助寶寶加強他對形狀差異的觀察和辨別能力,幫他做數學智慧提升。 6 、在桌子上依人數擺設餐具

乘和除這兩種算術概念,在家裡可以用數擺餐具的方法來讓寶寶接觸,假設有七個人要在這一桌用餐,應該擺設筷子、湯匙、碗、碟的數量,可以用實際擺設的遊戲去算出:對,在這七個位置上各放一雙筷子,我們需要幾雙筷子?七雙?

好棒!每雙筷子有兩支,那七雙筷子就有十四根了。現在我們來排碗,七個人需要幾個飯碗呢?

這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。 7 、切生日蛋糕在遊戲中學到分數

利用切生日蛋糕的機會,基本分數如二分之

一、四分之

一、八分之一很容易就會讓孩子瞭解了,大家分享蛋糕時,更可乘機介紹比較複雜的分數關係:我們把蛋糕切成八塊,給了你這八塊中的一塊,給媽媽這八塊中的另一塊,你看爸爸這裡還剩下八塊中的六塊!結語上述這些遊戲,都很簡單易行,對提升寶寶數學智慧的效果,特別容易在無意中讓寶寶得到。

家長們一定要掌握好方法,這樣才能讓孩子們學好。

如何讓幼兒在生活和遊戲中學習數學

6樓:山竹

要讓孩子、學生學好數學,請您記住這四句順口溜:調動興趣是關鍵

如何在遊戲中激發學生學習數學的興趣

**如何讓幼兒在遊戲情景中學習數學

7樓:何秋光學前數學

遊戲場景學數學,最大的好處是培養孩子對數學的興趣,更積極主動地探索數學:

1、不要僅僅讓孩子停留在數數,計算刷題這種灌輸式的學習方式上,孩子可能根本不理解,僅僅是死記硬背,這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣,對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量,將抽象的數學具象化,對照到孩子生活中的點點滴滴。

比如孩子可能記住3+2=5,反過來2+3卻不知道, 家長可以用孩子感興趣的實物,通過遊戲的方式做比較,如3塊糖和2塊糖合在一起,是加法,一共有5塊糖,那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢,孩子自然而然就明白了。

2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習,把它當成一種負擔,引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼,將數學知識結合進去,讓孩子不知不覺中學習數學,既不反感,又能提升孩子數學學習的興趣。

比如孩子好動,可以和孩子玩跳格子,室內外都行,做好安全防護就行。認識數字的同時,也能學到加減法,還可以促進孩子的競爭意識。

3、家長是最好的老師,想讓孩子喜歡數學,首先要願意和孩子一起學習,一起思考,陪伴孩子,他會很願意和你一起學習的 。

已知方程組5y3a5y4和,已知方程組5x y 3,ax 5y 4和x 2y 5,5x by 1有相同的解,求a,b的值

蒯問奇英華 5x y 3x 2y 5 組成一個方程組 解得x 1 y 2將x 1 y 2帶入 ax 5y 4 得到 a 10 4 所以 a 14 5x by 1 5 2b 1 所以b 2 根據 方程組5x y 3,ax 5y 4 可以求出x 11 25 a y 20 3a 25 a 根據方程組x 2...

1求方程組3x 5y 31的整數解2求方程組5x 3y 7的正整數解

解 1 由3x 5y 31得,x 31 5y 3,因為是整數解,所以31 5y是3的倍數,3 31 5y 3,解得整數有5 6,但y 6時,x不為整數,y 5,代入求得x 2,所以,x 2,y 5 2 同理,x 3y 7 5,3y 7是5的倍數,5 3y 7 5,解得整數為1 2 3 4,只有y 4...

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