1樓：人民的名義
每個人都有自己的興趣！當然孩子也和我們大人一樣。對某一事物具有興趣時，往往可以激發起他們的主動性和潛在能力。
而數學由於其學科特點，相對而言比較抽象和枯燥，幼兒學習數學的興趣是影響幼兒在今後學好數學的一個重要的因素，而且它還影響著幼兒今後的學習態度和學習信心。 選擇幼兒熟悉的生活內容，將數學知識融入幼兒的日常生活活動中，激發幼兒的學習興趣。 幼兒具有強烈的好奇心，對周圍事物充滿興趣。
教師設計數學活動時，應選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的素材。在日常生活中，隨機地引導幼兒學習數學，能使幼兒在沒有思想負擔的情況下，自然、輕鬆、愉快地獲得一些粗淺的數學知識，從而有利於激發幼兒學習數學的興趣。在我們的生活環境中，每件物品都是以一定的形狀、大小、數量和方位存在著的，如皮球是圓的，手帕是方的，手指的長短粗細是各不相同的等。
在遊戲中激發小班幼兒學習數學的慾望，充分發揮幼兒的積極性、主動性。為幼兒提供豐富的操作材料，讓幼兒自己動手、動腦。操作活動是幼兒獲得知識的主要途徑之一。
總之，興趣是幼兒求知的動力和基礎，數學知識的無窮性和數學推理對思維的挑戰性及數學知識在生活中的廣泛應用，都對幼兒有巨大的吸引力。作為幼兒教師要調動幼兒參與數學活動的主動性和積極性，激發幼兒學習數學的興趣，讓幼兒學在其中，玩在其中，樂在其中！
2樓：應夢晨
多以遊戲的方式 多熟悉操練
3樓：江蘇知嘛
首先要啟發幼兒對數學的興趣，給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性，培養幼兒數學思維。
▋生活中有意識的進行數學教育
▋和孩子做親子游戲互動
▋教孩子玩做比較遊戲
▋教孩子數數之前要讓孩子理解數字
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯絡實際，讓孩子去發現生活中數與形的關係，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯絡起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。
如何在區域活動中培養幼兒對數學的興趣
4樓：何秋光學前數學
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過遊戲進行數學啟蒙
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
如何培養小學生對數學的興趣
如何提起對數學的興趣以及提高數學
呵呵，只能說學會了，能夠有一種成就感，呵呵 假如沒有興趣，就先學習奧數吧，這樣信心提高比較快，因為那種題目比好多平常的題目有挑戰性，這樣你就可以很有成就感，就會對數學產生興趣了，要不你試試吧。一定要理解最基本的含義，記住才能加以運用，不要忽視，含義是基礎，很重要。呵呵，加油吧。數學這個東西是你要喜歡...
怎樣提高幼兒藝術活動中的興趣，如何提高幼兒在藝術活動中的興趣
幼兒學剪紙首先要培養幼兒對剪紙產生興趣，近代教育學家弟斯多惠講得好 興趣是最好的老師 首先對幼兒講清剪紙的淵源及剪紙藝術的來龍去脈和用途。主要抓欣賞教學。如欣賞 窗花課，選擇工藝精美的窗花貼在本班活動室的窗上，教幼兒欣賞典型的窗花範例數種 層次分明的單色窗花。襯底色的窗花 嵌色的窗花 引導幼兒欣賞窗...
如何才能讓7歲孩子對數學產生興趣
1 在日常生活中 遊戲活動中融入數學遊戲 有情境的形式 如 在吃飯時，讓孩子數一數有幾個碗 幾個盤子，幾雙筷子。吃水果時，說一下是什麼形狀的，到停車場，讓孩子說一說停車場都有什麼顏色的車，都有什麼三色的，各種顏色的有幾輛，一共多少輛。孩子在玩中學會了點數，認識了顏色 學會了加減。只要我們有這種意識，...