1樓：匿名使用者
歸根到底可以用一句話概括，不是學校為學生服務，而是學生為學校服務，中國的教育既然都能喊出「做大做強」的口號來，你覺得它還會有它的歷史使命嗎？
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:技術員童鞋
主題活動：中國的教育制度弊端
策劃者：利進健
小組成員：利進健陶臻鄭又文鄧鵬成楊巨集水
鄒承峰王永肖張丹吳靜王明豔
柳洋洋張麗
中國的教育問題，不僅僅是體制上的問題，同時也與中國的人的傳統觀念有著千絲萬褸的關係！概括起來這裡主要有兩個問題：一、中國學生沒有明確而正確的學習動機和動力（這個主要是觀念所引起的問題）；二、中國的教育把人腦打造成電腦（這個是體制所導致的）。
中國的學生從小就被強迫著去學習很多東西，其中的很大一部分是不知道為什麼而學的。努力地盲目的學，僅僅是為了考出個好成績，以得到父母和老師的表揚，還有同學的羨慕。就這樣，慢慢地在學生的意識中就形成了這樣一種錯誤的學習意識——為了考試而學習，為了虛榮而努力。
最後就直接導致了中國的學生動手和實踐能力的下降。這到底是誰的錯？父母？
老師？都不是，是中國傳統文化以及那種落後的思想觀念導致的產物！中國的父母很多時候就是虛榮心太強了，望子成龍望女成鳳的觀念，使得他們對自己的兒女要求非常的苛刻！
過度的強求而不是理智的引導給自己的兒女造成了巨大的壓力！物極必反，中國的父母要切記啊！可憐天下父母心，有時候是讚美有時候卻是諷刺。
是誰把你們弄得那麼疲憊？是孩子的不聽話？是孩子不爭氣？
也許是的！但是又是什麼使他們不聽話？不專心學習呢？
是你們自己啊！我曾經也是一個壞孩子（當然我現在也不敢說自己是好孩子），小學是跟著一群小混度過的。逃課、搗亂等等
現代教育的發展趨勢是什麼，現代教育制度的發展有何趨勢？
教育培訓 是 大教育 的重要組成部分，是指除全日制教育 幼兒園教育 中小學教育 高等教育 之外的培訓。中國教育培訓領域最早起步於公辦高校剩餘教育資源的利用與發掘。改革開放以來，肇始於出國潮 學歷熱 考試熱等市場需求情勢之下，很多公辦高等院校從培養公費出國語言類能力入手，開始了中國教育培訓的起始階段。...
現代教育技術是學什麼，“現代教育技術”是什麼？
聲竹月 現代教育技術，是指運用現代教育理論和現代資訊科技，通過對教與學的過程和資源的設計 開發 利用 管理和評價，以實現教學優化的理論和實踐。論起源現代教育技術起源於20世紀30年代的美國。中國的現代教育技術發展起始於上世紀80年代，引起自美國，當時國內稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈 ...
中國古代教育制度的利弊，中國古代教育制度的特點？
中國教育最大的弊端是應試教育，這是 不容質疑 的，注意 不容置疑 如果對方有質疑的話，可以拿高中學習和高考舉例。順承高考這一話題，要指出高考的利弊 中國教育有利的一面，但在辯論中要指出弊大於利 即造成大量大學畢業生找不到工作，可以結合中國的經濟結構，中國是製造業大國，製造不需要大學生，只需要能幹的工...