日語語法問題,日語語法問題

時間 2021-09-16 04:05:08

1樓:來子真何愷

1,どう是副詞,と是助詞。根本不是一回事。どう寫成漢字就是「如何」。と思います也不是什麼句型,比如うれしいと思います需要と,うれしく思います就不需要と。

2,なんです的原型是なのです→なのだ。なの強調斷定。

もうおなかがいっぱいです。

已經吃飽了。

もうおなかがいっぱいなんです。

真的已近吃不下了。

3,います是現在進行型,正在。探し的て形是連用型。

李さんを探しているんですが、どこにいますか。

我正在找李先生,你知道他在哪嗎。

4,けど的用法,先擺一個開場白,然後連線本題。

2樓:蕢晨況翼

問題1:日本の音楽にくいてどう思いますか。中的どう為什麼不是と?語法書上是と思います這個句型呀。如果 どう是問怎麼樣,那為什麼と思います的と省略了?

どう思います是指認為怎樣?と思います是指認為這樣。一個是疑問句,一個是表示,表達句。是句型,與語法無關,請先搞清句子的意思。

問題2:もうおなかがいっぱいなんです。中んです前接簡體形,いっぱい是副詞,也有簡體形?!

為什麼いっぱい後要加一個な?不是只有在名詞和2類形容詞的現在將來形的肯定形才會把だ換成な嗎?

特定的詞前面なを使います。這裡的なん只是一般的口語表示,肯定,加重了口氣,表示一種程度,沒有特別的意義。

問題3:李さんを探しているんですが、どこにいますか。中探しているんです的探し為什麼要變成て形?難道是連線2個動詞?那要います幹嘛?います怎麼翻譯?

表示現在(正在)找李,李(現在)在**(います)?

問題4:明日から連休だけど、どうするか決めた?中けど是什麼用法?前面為什麼要用簡體形?我怎麼看有的詞不用呀?

這裡不是」けど「,應該是」だけど「,表示一件事情的進展或程度的表述之後,而自己的意見相反或不同時,大多用けど、在表述一件即將發生的事時,並同時表示屆時自己該怎麼辦,想怎麼辦時,大多用だけど。

日語語法問題

3樓:匿名使用者

ようにする

慣 [接連體形下]設法使,做到,要。

在例句1中,為了變得擅長日語,這裡用ように,表示目的,為設法讓日語能夠變好而每日學習

例句2,為了成為老師,這裡用ために,表示原因,為了要成為老師這個原因,而學習日語

4樓:匿名使用者

兩個的語境是不一樣的。ように,是表達願望的。希望....

ために,是表達目的的,為了...。

5樓:公孫曜兒板妙

世界的是形容動詞好吧,連用形是,加詞尾..的,一般都是形容動詞。別誤導別人成嗎?世界的に有名な做的是修飾新幹線的。

6樓:貴華燦僧琛

是なります的基本型

句型大概就是

ことになる 這個的話一般是前面有什麼的原因然後導致了什麼結果比如你這句

前面大概有什麼原因

然後導致了「我也一起去了」的這個結果

7樓:營媛女陰琛

有些書誤人子弟。學校語法中所謂「基本型」是指在詞典**現的形式,也就是通常講的「原型」。なります的基本型是なる。なった是なる的連用形なり接續た,經過音便之後變成了なった

8樓:衛義典青

2.課目什麼時候結束的?(表已經結束)所以選2(上週結束了)

日語語法問題 50

9樓:朗閣外語培訓

關於二者的區別,大致如下:

在表達意義上是相同的,只不過語氣稍微有點差異。

「~てください」無論如何都帶有命令的語氣,所以對上司和年長者一般不使用。但在自告奮勇的時候,如下面2句,自己採取該項行動的意志是如此堅決,我想是沒有問題的。但語氣上還是不如「~(さ)せていただく」謙恭。

「~(さ)せていただく」是我請求他人允許我幹某事,所以我是主動的。如用現在時結句,就是意志句,那就是我的意志,不是他人的意志。既然是意志句,那麼它的意思就類似於命令和請求句,可以直接結句。

日語有哪些語法問題?

10樓:匿名使用者

1,例えば、メールの書き方ひとつにしてもそうで,現場など場面に応じて指導できるので、成長も早い。

這句要連起來看,舉了一個例子,證明現場直接指導比一起研修效果更好。

這句的意思是:比如,郵件書寫,即使是就一封也是這樣,可以根據現場實際情況指導,所以成長會很快。

2,これ以上の喜びはありません。沒有比這個更令人高興的了。

日語語法問題,日語語法問題

慣 接連體形下 設法使,做到,要。在例句1中,為了變得擅長日語,這裡用 表示目的,為設法讓日語能夠變好而每日學習 例句2,為了成為老師,這裡用 表示原因,為了要成為老師這個原因,而學習日語 兩個的語境是不一樣的。是表達願望的。希望.是表達目的的,為了. 公孫曜兒板妙 世界的是形容動詞好吧,連用形是,...

關於日語語法問題,日語語法問題

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日語語法的問題,日語語法問題

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