日語語法問題,日語語法的問題!

時間 2022-02-15 01:45:04

1樓:玩電腦的豬

哥回答你的問題

。。は。。です

。。が。。です

意思,翻譯出來的意思是一樣的

但是從語感上有很細微的區別

根據4級日本語語法

は和が在做提示助詞的時候

は指代は後面的部分

たとえば:

私はリンゴが大好きです

這句話 重點在 リンゴが大好きです

ok接下來

說がが重點指代が前面的部分 也就是主語

屬於強調提示主語

私がリンゴが大好きです

這句話一般用於回答

重點指"我"喜歡蘋果。

… は … で す か。

… が … で す か。

同樣的。只不過新增了疑問助動詞か。

本人日於2級轉攻語法。

2樓:匿名使用者

要 旨國語文法上の難問である,助詞「は」と「が」の違いについて,主にこれが一つの対立から生ずるものであることを解明した。 本稿において,両助詞の相違について,これまでの言語學上の発見を踏まえ, 一つの理論を用い統一的に說明する。

その理論をここで「主體と客體の一般理論」と呼ぶことにする。「一般」とは特殊でなく,「あまねく當てはまる」の意である。この理論をもとに,「私は...

, 私が...」から始まり,「既知と未知」,「対比と排他」,「系助詞,格助詞」,「現象文と判斷文」,「主題」,「『は』のピリオド超え」,「『は』の兼務と代行」などの各問題を統一的に說明する。結論をいえば、助詞「は」と「が」の相違點は,「は」は受ける語を主體として扱い,「が」は受ける語を客體として扱うというところにある。

[続く(0點?)]

3樓:匿名使用者

は是提示助詞 無實意

が是格助詞 表示主語或対象語

日語語法問題!!!!

4樓:stefanie最愛

是這個意思。。。)

*ならでは:只有~,除非~,除~之外就~;接續:n+ならでは(の體言);

注:後接動詞否定式時候表示「只有……才……」,以上選項中只有3與4為否定,其中,動詞連用形+かねない表示「容易做某事」(2級語法),也可以理解為「難以做某事」的否定式,翻譯為只有在產地才難以遲到,不符合題意,只有第四符合選項要求。

5樓:匿名使用者

【ならでは】日語語法,後面接動詞的否定,只有。。。除~之外!

這麼好吃的東西,除非在原產地,否則是吃不到的。

如果接名詞ならではの

6樓:匿名使用者

ほど。。。ない 是指沒有比。。。更。。。的,最。。。

於是這句就是 沒有比在產地還能體會到這樣美味的地方。也就是,這樣的美味只有在產地才能體會到.

日語語法的問題!

7樓:富蕭

【答える】是有自他雙重詞性的,在【先生が學生に答えさせる】這裡是他動詞詞性,只不過隱藏了賓語,因為老師讓學習回答,那回答的肯定是提問,沒有必要特別強調,也就是說這句話若是說全的話【先生が學生に質問を答えさせる】,這樣改一下的話,就會與你前面的那個提問的句型相符了,你就會理解了吧?

句型:~は~に~を~せる・させる(他動詞)~は~を~せる・させる(自動詞)

明鏡國語辭典

こた・える【答える】コタヘル

【他下一】相手の質問などに対して、言葉を返す。返事をする。「問われるままにありのままを─・えた」

【自下一】問題を解いて答えを出す。解答する。「次の問いに─・えよ」 こた・ふ(下二) 答え

8樓:匿名使用者

沒錯是自他動詞,物件用に沒錯啊,「先生が學生に問題を答えさせる」這時才用を

日語語法問題!!

9樓:藍色部屋

1.暑くて全然寢られません

太熱了,根本睡不著。

られません 表示可能態的否定。無法入睡。而寢ません僅僅就是表達沒有睡著。語法上不錯,但後者更合適。

2.暇だから,行きます

因為有空所以會去。

「で」這個助詞用法很多,什麼狀態阿,地點阿。但在這裡肯定不通,就算作だ的中止也不通。

3.おいしくて、たくさん食べてしまいましたおいしい 形容詞 = 好吃

因為好吃所以吃了很多。

另外一個沒的。。。

4.これは音が悪いから,會議では使わないでください因為這個聲音不好,所以請不要在會議上使用。

ために = 為了,表目的。意思完全不對。

5.いろいろな人

いろいろ也是形容動詞。形容動詞 + な + 名詞6.います的簡體形いlu

日語語法問題 50

日語語法問題?

10樓:卓筱

選いる.兩個表示存在的動詞,一般情況下,ある用於無生命的事物,いる用於有生命的活物。但是存在句常用助詞に表示存在的場所,所以原句ここ後面可能漏掉了助詞に.

11樓:半口芝士

いる有生命物體

ある無生命物體和植物,所以用いる

12樓:隨心真人

李さん、誰(に/から)その花をもらいましたか。

日語語法問題,日語語法問題

慣 接連體形下 設法使,做到,要。在例句1中,為了變得擅長日語,這裡用 表示目的,為設法讓日語能夠變好而每日學習 例句2,為了成為老師,這裡用 表示原因,為了要成為老師這個原因,而學習日語 兩個的語境是不一樣的。是表達願望的。希望.是表達目的的,為了. 公孫曜兒板妙 世界的是形容動詞好吧,連用形是,...

日語語法問題,日語語法問題

來子真何愷 1,是副詞,是助詞。根本不是一回事。寫成漢字就是 如何 思 也不是什麼句型,比如 思 需要 思 就不需要 2,的原型是 強調斷定。已經吃飽了。真的已近吃不下了。3,是現在進行型,正在。探 的 形是連用型。李 探 我正在找李先生,你知道他在哪嗎。4,的用法,先擺一個開場白,然後連線本題。 ...

日語語法的問題,日語語法問題

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