1樓：秒懂百科
績效工資：薪酬收入與業績掛鉤的制度
績效工資是什麼意思？
2樓：陽光點的燦爛點
績效工資分為廣義績效工資和狹義績效工資，廣義績效工資又稱績效加薪、獎勵工資（merit pay)或與評估掛鉤的工資。
績效工資主要是根據員工的第三種勞動即凝固勞動來支付工資，是典型的以成果論英雄，以實際的、最終的勞動成果確定員工薪酬的工資制度。主要有計件工資制、佣金制等形式。績效工資從本義上說，應是根據工作成績和勞動效率。
是指考核主體對照工作目標和績效標準，採用科學的考核方式，評定員工的工作任務完成情況、員工的工作職責履行程度和員工的發展情況後給出的一定獎勵。
3樓：雲冷宰迎南
績效工資是獎勵性工資，其中70%部分每月發放在教師工資中，而30%部分由單位考核之後發放。績效工資不是從教師的固定工資中扣除一部分錢來發放。
4樓：孤狼
績效工資的意思就是說你的創造價值所產生的工資稱作績效工資
5樓：
說白了，也就是計件工時，可是你乾的具體活掙多少錢？
到底什麼是績效工資？
6樓：一縷思狗得淖
（一）課堂教學教分值按公式n= 計算。其中 為教師所授第i班學時數， 為所授第i班課時折算係數。 的計算以教務科正式下達的學期教學計劃及實際授課學時數為基本依據。
按不同情況 取值如下1．與教學內容有關的（1）教師擔任不同班級同一學科，但授課內容要求及側重等差異較大，且按不同教學大綱、計劃或教材授課，並編寫了不同教案（簡稱「兩個頭」），則 =1.00 （2）教師擔任同教材同進度的重複課，其 =0.9。
（3）新開課（不包括新教師所開第一門課） =1.2（4）教師同時講授兩門課，教分較少的課 =1.2。
（5）在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接（代）課時，在前兩週，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課， =1.
0。其餘課時按正常情況計算。 （6）其餘情況授課， =1.
0。 2．與授課班級內學生人數有關的 （1）1～20人， =0.8 （2）21～35人，=0.
9 （3）36～50人，=1.0 （4）51～65人，=1.1 （5）66～80人，=1.
2 （6）81人以上以20人為間隔類推。教師所擔任的授課如涉及上述多種情況，則 可根據其具體情況複合計算（二）在校外帶領並指導學生野外操作實習按每週每班40教分計，由參加指導實習的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每週22教分（三）無課教師指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等按周學時×0.6進行計算。
（四）有授課任務的教師，同時又指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等，按如下標準核定教分（1）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-所任課時）×0.6 （2）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-6-所任課時/2）×0.6 （五）除教學授課計劃以外所開展指導的各項文體活動，另計工作量，其計算標準為（1）每領做一次早操按0.
5教分計（2）每領做一次課間操按0.2教分計。（3）組織開展輔導課外文體活動每小時按0.
5教分計（4）組織籌備校運動會，根據其工作量由體育組寫出報告，經教務校長稽核後由校長批准發給一次性獎金，不另計教分（5）練習代表隊參加經學校批准的校外文體比賽活動，每次實際練習時間達1小時以上的計0.6教分；如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎部寫報告，經教學校長稽核後由校長批准發給體育組一次性獎金（六）教師因公出差，每週工作量按10教分計（七）由專業科、教研室指定並經教學校長批准的指導教師，有指導計劃並予以實施，有檢查考核，期滿有鑑定，視其指導情況每學期計0～12教分工作量。（八）由學校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計1教分工作量。
（九）學校統一停課考試的學科，任課教師出考卷每套（包括標準答案、評分標準）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。（十）教師受學校委派在校外任課，其工作量計算與校內任課相同。（十一）教師完成其他零星工作任務，一般均不再計算工作量，非凡情況可由專業科申報，由教務科會同教學校長決定其工作量。
（十二）教師工作量由所在專業科（部）填報，教務科核定和彙總（十三）教師業務檔案中，工作量按實際授課時數及完成的其他教學任務填寫（十四）假如教師每月教學工作量摺合教分超過50分，超過部分每1個教分的效益工資增加5元（指導校內外停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等不計超教分）（十五）見習教師在見習期內任課，在18教分/月內，不計發任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計發10元效益工資.二、績效工資及部分津貼的計發 （一）任課教師每一個教分按所聘職稱發給單位教分績效工資，其金額為副高階20元，中級17元，助理級15元，員級13元（二）教師（含職工）舉辦經學校批准的講座，每次發給講座津貼100元.（三）教師按規定進行早、晚自習輔導，併到班級認真答疑和治理，每輔導1次(早晚)自習發給津貼10元.
（四）教師（含職工）參加由教務科正式排定的監考，每次發給監考津貼10元.（五）職工兼課，每學時發給兼課津貼10元.（六）學校將在教學質量，教書育人、教學治理、第二課堂、實驗室建設，教學研究、**撰寫、實習、設計的預備和指導、文體活動的輔導和組織等方面設定一些單項獎，以獎勵有突出表現和成績的人員，其獎金額根據具體情況由校長決定。
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績效工資：薪酬收入與業績掛鉤的制度
績效工資是什麼意思，什麼是績效工資績效工資和提成的區別是什麼
縱橫豎屏 績效工資 以對員工績效的有效考核為基礎,實現將工資與考核結果相掛鉤的工資制度。企業利用績效工資對員工進行調控,以刺激員工的行為,通過對績優者和績劣者收人的調節,鼓勵員工追求符合企業要求的行為,激發每個員工的積極性,努力實現企業目標。績效工資制可以提高工作績效，若使它能更好發揮作用，僱主必須...
績效工資是什麼，什麼是績效工資呀？
績效工資 英文 performance related pay，簡稱prp 用馬克思的三種勞動論來說，績效工資主要是根據員工的第三種勞動即凝固勞動來支付工資，是典型的以成果論英雄，以實際的 最終的勞動成果確定員工薪酬的工資制度。主要有計件工資制 佣金制等形式。績效工資從本義上說，應是根據工作成績和勞...
績效工資到底是教師的還是誰的
根據國家做出的解釋，績效工資是存在優缺點的，是一把雙刃劍，有的單位可以激發員工生產力，有的單位實施會引發矛盾，降低生產力。另一方面，單位的領導權利相應增大，對領導廉潔奉公也提出了極大考驗。我孩子在瀋陽某校上課，部分教師就變相罷課以示 後來一打聽，才知道是績效工資惹的禍，上課時學生自由活動，基本不怎麼...