1樓：熙諾懓姠繸
1．雕刻家的藝術構思
本文之所以寫得如此精妙，使人能夠通過它的文字想像出這件藝術品所表現的內容，主要原因是作者對雕刻家的藝術構思理解得相當深。這要從這件作品的主題說起。
宋神宗元豐二年（1079），蘇軾在湖州任上被人誣陷，說他所作詩文有毀謗朝廷的意圖，**入獄半年。次年貶為黃州團練副使。這是一個有名無實的官職。
蘇軾到任後，心情鬱悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯遊覽，寫下了《赤壁賦》《後赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名作，以此來寄託他謫居時的思想感情。
魏學的《核舟記》，是一篇內容簡明、充實，藝術性相當高的文章。作者通過描繪一個小小的核舟，說明了我國古代藝術家製作的工藝美術品達到了令人驚奇的藝術高度。文章的一些寫法，很值得我們仔細體味和學習。
作者寫這篇文章，是要把雕刻在核舟上的景物如實地反映出來，使讀者能領會其刻工的精奇。為了達到這個目的，作者就一面說明桃核或核舟的體積之小，一面著力敘說核舟上雕刻的東西之多。
熙諾希望能幫上您！o(∩_∩)o謝謝
2樓：
《核舟記》是由明代作家魏學洢撰寫的一篇文章，由同時代學者張潮編選到《虞初新志》，《核舟記》生動地描述了一件精巧絕倫的微雕工藝品。文章通過了介紹核舟的形象、結構、主題等，表現了雕刻者的精巧技藝和巧妙構思描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工藝的高超境界，我國古代勞動人民的智慧。本文使用從兩頭到中間，從正面到背面的空間順序，介紹了「核舟」的形象，熱情讚揚了我國明代的民間工藝匠人的雕刻藝術和才能。
表現了作者對王叔遠精湛工藝的讚美。
核舟記,描述了一個以什麼為主題的精妙,微雕藝術品
3樓：匿名使用者
主題是：蘇軾泛舟赤壁（或：蘇軾泛遊赤壁、大蘇泛赤壁）
4樓：
原文：大蘇泛赤壁
或：蘇軾遊赤壁
我們今天剛學的《核舟記》，希望能幫到你```
核舟記是在什麼背景下寫作的。 簡單的概括，100字左右，
《核舟記》本文的主要有哪些寫作特點？
5樓：可愛的康康哥
思路清晰，結構採用「總——分——總」的形式。說明有詳有略，重點突出。說明語言簡潔、生動。
《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——「核舟」的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就，表達了作者對王叔遠精湛技術的讚美，以及對中國古代勞動人民的勤勞與智慧的高度讚揚。
全文（節選）如下：
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿 、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
譯文如下：
明朝有個手藝奇妙精巧的人叫王叔遠，他能夠把直徑一寸的木頭，雕刻成宮殿、器具、人物，甚至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有哪一樣是不能按照這木頭原來的樣子刻成各種事物的形狀的。他曾經贈我一隻用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡乘小船遊覽赤壁的圖案。
核舟記譯文
6樓：馬a少又騷
泛舟之人在山光水色掩映之中，忘卻了現實煩惱，陶醉於畫卷里美好意境的畫面。
《核舟記》的古今異義詞
7樓：drar_迪麗熱巴
1、臥右膝：臥，古意：動詞的使動用法，使……平放。
今意：躺下，躺著的樣子
2、中峨冠而多髯者為東坡：峨冠，古意：峨冠，戴著高高的帽子。髯：鬍子。
今意：峨眉山之頂
3、其兩膝相比者：比，古意：靠近。
今意：兩個事物進行比較。
4、高可二黍許：可，古意：大約。許：左右。
今意：可以。
中國古代的雕塑工藝發展到明代已經非常精湛，特別是微雕工藝更是如此。明代民間微雕藝人王叔遠，雕刻了這艘核舟，並將之送給作者，作者驚歎其技藝高超，而作此文。
此文所寫的這件雕刻品，原材料是一個「長不盈寸」的桃核，卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名典故——「大蘇泛赤壁」。它構思精巧，形象逼真，顯示了中國古代工藝美術的卓越成就。作者經過細緻的觀察，準確地把握了這件雕刻品的各個細節，然後按一定的空間順序來描寫整個核舟，寫了作者對核舟的喜愛，表達了作者對藝術家王叔遠技藝高超的讚歎以及對中國古代民間藝術的讚美之情。
此文通過白描的手法，詳細而有條不紊地記述了他所得到的一個微雕作品——核舟，採用的是「總——分——總」的結構模式。
先是概括地介紹王叔遠微雕技藝的「奇巧」以及他技術的全面，既是全文的總提，也為轉入正題蓄勢。文字雖短，作用卻大，不可以沒有。接著詳細介紹核舟所表現的蘇東坡赤壁泛舟的故事和意境，從全舟到區域性，從船頭到船尾，從陳設到人物，從容寫來，層次分明，絲毫不亂。
尤其注重細部的描寫，如雕欄上的對聯，船頭人物的姿勢和神態，舟子的動作，都寫得生動如見，令人既佩服王叔遠雕刻之神。
核舟記重點字詞翻譯
8樓：ctrl等待
1、重點詞：
為：做 罔不：無不，都 嘗：
曾經 貽：贈 泛：泛舟，坐著船在水上游覽 許：
上下，光景 啟窗：開啟 比：靠近 不屬（zhǔ）：
不相關連 詘：通「屈」，彎曲 衡：通「橫」 了了：
清清楚楚 為人五：刻成 曾：尚，還 盈：
滿 簡：挑選 修狹：長而窄 靈怪：奇妙
《核舟記》的問題，《核舟記》問題
蕶之 文學是和很多解釋都有差別的，尤其是古文 你是學生，將來要參加中考，按教科書走 可憐的應試教育 我會按教科書走，因為我也是學生 寶柚 按教科書的背，準不會扣分的 我初二的,也 唉 蓋，表示推測的句首語氣詞。相當於 大約 大概 高中時你將會學到 蓋餘所至,比好遊者尚不能十一。王安石 遊褒禪山記 此...
核舟記的翻譯，核舟記的翻譯
明朝 有一個 技藝奇妙精巧的人叫王叔遠。他 能夠用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿 器具 人物，以至飛鳥走獸 樹木石頭，全都是按照 材料原來的 形狀刻成 各種事物的 形象，各有各的神情姿態。他 曾經送給我一艘用桃核雕刻成的小船，刻的應當是蘇東坡遊赤壁的情景。船從頭到尾長大約有八分多一點，大約有兩個黃米粒那...
核舟記字詞翻譯，核舟記的翻譯
炎之十月 1 奇巧人 技藝奇妙精巧的人。奇巧，奇特的技巧。奇 奇特。2 以用。3 徑寸 直徑一寸。用來形容物體的細小。徑寸之木，直徑一寸的木頭。4 為做。動詞。這裡指雕刻。5 器皿 杯 盤碗 碟等生活用具。6 餘我。7 木木頭。8 罔不因勢象形，各具情態 刻的東西沒有一件不是就這木頭的樣子去模擬那些...