1樓：匿名使用者
心理健康可以促進大學生全面發展。心理素質是一個人綜合素質的基礎，心理的健康發展是最基本的人生課題。大學生要**、成才、成功，心理的健康發展是基礎。
**重在德育，有了心理健康的基礎，他們才會做人，懂得做人的道理，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為一個明德尚美、遵紀守法的人，一個學會學習、學會做人做事、學會合作、學會生存和發展的人。成才重在實踐磨鍊。心理健康能促使大學生刻苦學習，勇於探索，成為基礎厚、專業精、技能強、素質高的高階專門人才。
成功重在艱苦奮鬥。
健康的心理品質也是大學生全面發展的基本要求，是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
2樓：匿名使用者
1、良好的心理品質是優良道德品質的基礎和前提。2、維護心理健康有利於提高學習效率。3、心理健康對促進身體健康具有積極意義。
3樓：我是瑜伽女孩
與成才關係重大。大學生將來要從事科學技術的創造活動，這些活動的複雜性、創造性、與艱苦性要求科技人員或其他專業人員不僅要有一個健壯的身體，還有一個健康和諧的心理品質和具有相應的個性品德素質。
4樓：匿名使用者
健康的心理是成才的前提。自己對自己的正確定位，對挫折的承受力，自己的毅力等都影響著自己的健康成長。
心理健康與大學生成才**
如何看待大學生心理健康教育?它對大學生的生活與成長有什麼影響？結合自身談如何維護和提高個人的心理健康
5樓：
個人認為既然都成長為大學
上生了，對自己的人生觀、價值觀已趨成熟，缺少的，只是那麼一點點的正確、適當、適時的指導。
大學其實就是學生和社會工作的過度階段，有沒有成熟的心智，對人生目標的考量與設定，自我評價自我認知與學習的能力……這些東西都需要自己去悟，沒有人會直接指導你，也沒有人一說出來的就一定適合你，因為你就是你，誰也無可取代的。但是善意的提醒和指導還是必須的，而且，指導也需要技巧與方式方法的考量。
見微知著，前十多年的義務教育，應該已經能明悟什麼是好的什麼是壞的，大學生缺乏的就是融匯貫通，整理出真的自我，然後設定人生目標，堅持不懈的向目標前進，過程中會遇到失敗與挫折，經常總結經驗取長補短，一定會成就美麗人生的!
6樓：風尚志
心理健康對於
每個人來說都很重要，不光光是對於大學生，現代社會對於健康的涵義已經不再是指身體上的健康，而是包含了身體與心理上的健康才算是健康，這就可以看出，心理健康的重要性已經顯露出來了，一個人身體上的健康，只能說他具有完全的行動能力，如果一個人的心理不夠健康，那麼他的心理會影響到他的行為，通過行為上表現出來，比如一個患抑鬱症的人，他的心理上就是不健康的，這樣的人隨時都有一些輕生的念頭，哪天想不開了，就真的自殺了，比如張國榮，這個相信大家都知道的，所以說一個人的心理健康是非常重要的，一些**的殺手，往往也是因為心理上的不健全，所以導致他們去仇恨這個社會，用一些偏激的手法去報復這個社會，殺害一些無辜的人或者做一些極端的事來宣洩他們的不滿，這樣的案例在我們生活中並不缺乏，所以說，一個人光是身體健康是不夠的，心理健康也很重要，對每個人來說都很重要。
7樓：匿名使用者
回答要點建議：一、強調身心健康對人的發展至關重要，對大學生的成長更是重要。
二、頻見報端**的大學生心理不健全導致後果的負面例子，如劉海洋硫酸潑熊、馬加爵殺人、復旦大學生投毒害室友等，這些案例無不警示我們，大學生心理健康非常重要，否則所掌握的知識不但不能造福社會，反會成為社會的危害。
三、《大學生心理健康教育》這門課程帶給自己的收穫，可從幾方面具體談。如如何疏解學業壓力；如何面對激烈競爭；如何與他人和諧相處；如何鍛鍊受挫力等。
四、總結受益。希望可以幫到你：）
8樓：匿名使用者
大學其實就是學生和社會工作的過度階段
情緒對大學生成才發展的作用？ 心理課作業 15
關於心理健康教育對當代大學生成才的意義
9樓：激情平凡歲月
對大學生進行心理健康教育，有助於幫助學生正確地認識自己，克服心理障礙，糾正不良行為，改正學習方法，幫助他們樹立正確的戀愛[觀、人生觀、價值觀、道德觀。
10樓：俗世狂魔
首先，大學生心理狀況普遍存在嚴重問題
1、考試焦慮、學習動力不足、專業不滿感2、交往恐懼、人際關係失調3、性焦慮4、職業選擇缺乏主動性
意義：不言而喻
對策：加強心理健康教育；培養良好的人格品質；開展心理諮詢；加強班主任的「心靈導師」職責。
11樓：匿名使用者
就怕流氓有文化。。。學完專業知識的人做犯法的是影響和危害更大
12樓：福灘辦公室
我覺得與其照本宣科地教育，不如實實在在的關心
情緒與心理健康的關係，心理健康和身體健康有什麼關係？
人是有感情的動物,喜怒哀樂 人皆有之,多數心理 者都在情緒上有困擾,因此,情緒的調適與心理健康關係最為密切。自20世紀90年代 情緒智力 概念產生以來,情緒智力對人的成長和成功的重要性,越來越受到人們的普遍關注。本 在前人 的基礎上,編制了中學生情緒智力問卷,運用自編問卷,探索中學生情緒智力在各個背...
如何解決大學生心理健康，大學生心理健康問題怎樣解決
很多事情我們越關注自己的心理，越擔心自己心理出現問題，從而更加的害怕 焦慮 不安。當我們不去想的時候，或許自己就好了。因此，不必老是糾結。當這件事特別影響我們時，嘗試將注意力轉移一下。放鬆一下心情對自己的心理健康也是很有好處的。我們可以和朋友敞開心扉聊聊天，或者和朋友出去玩一下，改善一下自己的心理情...
大學生心理健康的標準是什麼，大學生心理健康的標準是什麼？談談你對心理健康的認識。
陌路情感諮詢 大學生心理健康的標準包括 智力正常 情緒健康 意志健全 人格完整 自我評價正確 人際關係和諧 社會適應力良好 心理行為符合大學生的年齡特徵等方面，心理健康標準體現在生理 心理和社會適應力這幾個方面。意志健全的大學生能在遇到問題的時候適時地作出決定，並運用切實有效的方法來解決生活或者學習...