1樓：六仙康初
從字面的意思來講：責任，就是我們工作中常說的「敬業」即是「負責人的從業」，擔當就是承擔工作並對其負責，把理想主義的責任態度付諸實踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。
有責任敢擔當的人，通俗地講就是成為工作和事業的「操心人」。他們採取積極的、主動的態度對待每一件工作，而不是消極的、被動的接受任務，並且用「解決問題，對結果負責」的態度來工作。
我認為：富有責任感勇於擔當的管理者更有效率、更容易成功。比如說：
最能體現成功的標誌就是工資待遇，他們的待遇也是與之掛鉤的，擔當一定的責任自然有相應的待遇；位置不是搶來的，有能力勇擔當自然就會有位置。有為才有位，能力和作為也不是自己標榜的，公司自有公論；
作為財務部負責人，我主要負責的主要工作內容如下：
財務部是主管財務工作的職能部門；其主要任務是認真貫徹執行國家有關的財務管理制度；建立健全財務管理的各種規章制度，編制財務計劃，加強經營核算管理，反映、分析財務計劃的執**況；厲行節約，合理安排資金的運用；確保企業資產和財產的效益和安全，保證各項工作的正常進行和不斷髮展。
要想實現財務部的職能，我需要承擔以下的責任與擔當
1、在2023年計劃中，財務部將加強基礎報表上報的內容的完整性和準確性；如將在2023年增設機配件、低值易耗品、裝置、設施、廢棄物資等賬目，首先通過基礎賬目來反映公司資產的完整性，再通過2023年的盤點制度進一步確保公司資產的安全與完整。
2、財務部要為實現為公司降低消耗、節約費用這一職能，在2023年計劃中制定了目標成本管理辦法，制定此制度後，財務部通過資料統計、監督、考核等制度來協助各部門降低費用，厲行節約，更合理的安排資金的運用。
3、明年將及時完成銀行融資事宜，保證公司資金鍊的正常執行，從而保障各項工作的順利開展。
作為一個管理者，除了履行本部門的特殊職能之外，管理者的工作中應當承擔著「員工培養」的使命，要重視機會教育，管理者在發現員工工作方法、作風有問題時，要及時更正並利用好這次機會，教會其正確的工作理念。教育是人力資源部的事情，這樣的想法是錯誤的。一個主管應負七成的責任去教育他的下屬，只有三成的責任是靠人力資源部門，而且人力資源部門只管基礎性教育。
真正的主管要做專業教育。將自己的下屬培養起來，無論對公司大局還是對員工的職業生涯都大有裨益，管理者不能只從個人角度出發，只顧個人得失，久而久之反而會失去人心。
負責人的人一定是負責任的管理者，德魯克在「卓有成效的管理者」中說「每一位知識工作者都是管理者」，
成為管理者的必備的法寶並非是智商的高低、經驗的多寡以及擁有的資源等因素。是否有足夠的責任感去解決問題、尋求真結果，才是破解一切發展障礙的主要動力。必須致力於「解決問題」，將「解決問題」變成工作之本。
我們每個人都向往人生的輝煌，想要摘取事業險峰上的奇葩。因此，為了實現這樣的奮鬥目標，我們需要培育高度的責任感，也需要勇於擔當重任，更需要銘記自己的使命，與創典共發展，讓生活和工作變得更有意義。
對管理學而言，總結管理者必須具備的各種技能和他們所擔當的角色，謝謝大家了！
2樓：笑笑來著
管理者應具備的六大能力 ：
1、溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以「善於傾聽」最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。
即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、 規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。
特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣說的：「一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。
」根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
管理者需要具備的管理技能主要有：
1、技術技能
技術技能是指對某一特殊活動——特別是包含方法、過程、程式或技術的活動——的理解和熟練。它包括專門知識、在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到「物」 ( 過程或有形的物體 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，並能夠在他所領導的小組中建立起合作的努力，也即協作精神和團隊精神，創造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無所顧忌地表達個人觀點的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領導、激勵和溝通能力。
3、思想技能
思想技能包含：「把企業看成一個整體的能力，包括識別一個組織中的彼此互相依賴的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，並進而影響個別企業與工業、社團之間，以及與國家的政治、社會和經濟力量這一總體之間的關係。」即能夠總攬全域性，判斷出重要因素並瞭解這些因素之間關係的能力。
4、設計技能
設計技能是指以有利於組織利益的種種方式解決問題的能力，特別是高層管理者不僅要發現問題，還必須像一名優秀的設計師那樣具備找出某一問題切實可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問題的存在，並只是「看到問題的人」，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
這些技能對於不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。技術技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來說，具備技術技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。
當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發展時，隨著他同下級直接接觸的次數和頻率的減少，人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說，對於中層管理者來說，對技術技能的要求下降，而對思想技能的要求上升，同時具備人事技能仍然很重要。但對於高層管理者而言，思想技能和設計技能特別重要，而對技術技能、人事技能的要求相對來說則很低。
當然，這種管理技能和組織層次的聯絡並不是絕對的，組織規模大小等一些因素對此也會產生一定的影響。
3樓：
還是經驗比較重要！以身作則
「管理者代表由最高管理者任命並在最高管理層中挑選一名擔當」這句話是否正確
4樓：匿名使用者
應該說這句話反映了大多數公司的做法，我們可以將其理解為「一般原則」。
實際上，一個公司常常會存在多個管理體系(正式的，及非正式的)，如質量管理體系、環境管理體系、財務管理體系、風險管理體系……等等。而管理者代表就是負責某個管理體系的組織、運作、監查、改進等工作，對最高管理者負責。以討論最多的「質量體系管理者代表」為例，從事「質量體系管理者代表」工作的人，應該參與組織的質量行活動、熟悉組織的質量活動，並且對其有廣泛的影響力。
這樣的人，可以是負責公司質量管理的主管(中層)，甚至是副總(高層)。
5樓：匿名使用者
管理者代表應該是由品質最高管理來擔當的吧
反正我們公司是這樣的!具體怎麼選出來的,我也不太清楚!
部門經理和人事部在員工管理方面擔當的角色各是什麼？
6樓：
浪子牛：零成本激勵員工的方法
這些原則不單僅適於治理者，勉勵是一種影響力，您可以經過它影響任何人。
真誠地說一聲」您勞苦了！」
真誠地說一聲」謝謝您！」
真誠地說一聲」你真棒！」
由衷地說一聲」這個主意太好了！」
有力地拍一拍部屬的肩膀（女性注意）
一個承認與相信的眼神
一次祝賀時忘情的擁抱
一陣為共享部屬勝利的舒懷否竊笑
寫一張鼓舞部屬的條子或感激信
準時恢復一封部屬的郵件
部屬思念日的一個德律風、一件小小的禮品
一條簡訊的祝福和問候
一次無拘無束的遠足或團隊聚會
一場別出心裁的主題競爭
一個證書、一枚獎章、一朵鮮花、一顆真誠的心……
7樓：
老總不是傻瓜，這事不用你操心，老總心裡明白。
部門經理負責的是部門的業績能否完成，人事部門就是管一些瑣碎的小事的。
8樓：匿名使用者
部門經理要做的，更多在於如何安排部門工作，調動員工積極性，培訓新員工，制定部門計劃，統籌工作
至於績效考核，人事部做的應該是限於考勤方面，涉及部門工作質量的考核評估仍然要以部門經理為主
決策者和管理者的區別，決策者和管理者有什麼區別
高頓教育 管理者一定是一個決策者，但決策者並不一定是管理者！如組織內部小集體的私下有一個個領導者，但他們並不一定是這個集體的管理者。管理者一般由擁有相應的權力和責任，具有一定管理能力從事現實管理活動的人或人群組成。決策者，是指居於某一領導職位擁有一定領導職權承擔一定領導責任實施一定領導職能的人。決策...
管理者應該如何激勵員工，管理者應該如何有效激勵員工
文庫精選 內容來自使用者 維普網 管理者如何激勵下屬 口李激勵對於企業實現管理目標具有重要作用，作為一名管理者，如何有效激勵下屬，激發他們的拼搏精神 創新精神和強烈的工作慾望，就顯得至關重要。一提起員工激勵，有的管理者往往會想到漲工資或發獎金，實際上激勵是對員工需求的滿足，員工的需求是多種多樣的，所...
人人都是管理者，為什麼「人人都是管理者」
如今為啥人人都是管理者？為什麼 人人都是管理者 1.我們通常認為企業中的管理者就是領導，普通員工不是管理者，普通員工只需履行自己職責範圍的責任，按照職責許可權去做事和工作就可以。實際上不是這樣。如集團公司制定總的目標，並逐級進行目標分解，最後細化的目標就是每個員工的工作目標和指標。每個員工在對照自己...