1樓：匿名使用者
你好！f(2a+cosθ)+f(a*cosθ-1)<=0f(2a+cosθ)<=-f(a*cosθ-1)=f(-a*cosθ+1) （這一步是用到奇函式性質(⊙o⊙)哦）
根據是增函式
所以2a+cosθ<=-a*cosθ+1恆成立(2+cosθ)*a<=1-cosθ
a<=(1-cosθ)/(2+cosθ)對於θ∈[0,π/2]上恆成立
所以a要小於等於右邊式子的在θ∈[0,π/2]上的最小值我們假設g(θ)=(1-cosθ)/(2+cosθ),其中θ∈[0,π/2]，那麼cosθ∈[0,1]
所以當cosθ=1時，g(θ）最小=0
所以a<=0
你是對的(⊙o⊙)哦
2樓：匿名使用者
f(x)是定義在r上的奇函式 => f(0)=0， f(-x)=f(x)
且f(x)在r上單調遞增 => 當a1
2a+cosθ+a*cosθ-1<=0
a(1+2cosθ)<=1-cosθ
θ∈[0,π/2]=>a<=(1-cosθ）/（1+2cosθ）
3樓：竹林風輕
f(x)是定義在r上的奇函式,f(x)=-f(-x)f(2a+cosθ)+f(acosθ-1)≤0,f(2a+cosθ)≤-f(acosθ-1)=f(1-acosθ)f(x)在r上單調遞增,
2a+cosθ≤1-acosθ, a≤(1-cosθ)/(2+cosθ)
因為是恆成立，所以a小於等於(1-cosθ)/(2+cosθ)的最小值
(1-cosθ)/(2+cosθ）=3/(2+cosθ)--1 當θ=0，最小值為0
所以a≤0 你要有自信！
4樓：手機使用者
f(2a+cosθ)+f(a*cosθ-1)≤0f(2a+cosθ)-f(-a*cosθ+1)≤0f(2a+cosθ)<=f(-a*cosθ+1)2a+cosθ<=-a*cosθ+1
cosθ<=(1-2a)/(1+a)
1<=(1-2a)/(1+a)
-1>=a<=0
數學學習方法
我馬上就高一了，但是我最近還是在練習中考類的壓軸題，對高中的數學有好處嗎？
5樓：匿名使用者
初中數學壓軸題對高中基本沒有幫助。千萬不要把主要精力放在壓軸題上，特別是高中。高考時間特別緊張，你只要把其他題做完都相當不錯了。
你的老師是正確的，即使你不相信我，你也應該相信他。當初我沒有聽數學老師的話就吃虧了。我是2011級畢業生。
6樓：匿名使用者
初中數學只是高中的一個小小的基礎，初中學的好，高中就容易一些，但並不是初中好，高中就好的哦，我建議你預習高中的集合與函式，這一部分對於許多新上高一的學生來說都比較難把握，你如果能提前把握好，自然能領先於別人了。我馬上就高三了，這一部分依然是重點呢，加油啊
7樓：xuxin清
首先你在假期練習數學說明你喜歡數學，我也一樣。
數學作為一門特殊的科學也有它獨特的思想，初中數學作為高中數學的敲門磚，自然會起到過渡的作用，體會初中較難的壓軸題，能幫助我們更加熟知數學思想，對高中學習有一定幫助。另外強烈推薦你讀讀王金戰老師的《怎樣學好數學》，應該有所幫助。
8樓：匿名使用者
你把壓軸解出來了不等於您就學會了高中的東西，那是兩回事，高中數學跟初中數學有聯絡，只是知識點更深和更多了。我建議您把初中學的知識梳理一下，再看看高一的書，最後做壓軸題，這樣效果可能更好一點。
9樓：活活力力
初中數學和高中數學的關係不大，只要你初中數學有點基礎就行了，理科就是這樣，一環扣一環，所以要基礎是必須的。
就好像你高中數學很好但大學裡數學不一定好是一樣的，關鍵是自己得用心，會變通，能夠將其聯絡起來，駕馭得了知識，以後走了社會也是靠的駕馭知識的能力！
初中數學還可以就不用擔心了，最後祝你在高中能有一個好成績
10樓：匿名使用者
高中的學習速度很快，有時間去預習一下是很有必要的。看到你說的話就知道你是個愛學習的好學生了。我認為在上高一前你最好看一下初高中銜接那幾本書，不用花時間做初中的題了，高中的思維在某各方面可能不同於初中。
預習時把大概講的什麼瞭解一下，不會的做上記號，不一定要弄得很透徹，我覺得預習就是為了在課上有很好的效果，所以關鍵還是上課專心。或者你可以上補習班去提前適應下高中的課程
11樓：匿名使用者
因為你馬上就上高一了，要查漏補缺，還要預習。
如果認為自己的初中數學基礎很紮實，查漏補缺的時間可以縮短，應該利用假期的時間預習高中數學。高中數學與初中數學很不一樣。學了高中數學，你就會覺得初中數學好像是小孩兒玩遊戲。
高中的數學十分有趣，你學了之後會覺得自己的智力被開發了。這些都是我的感受。
如果初中數學基礎不夠牢固，在假期主要要夯實基礎，否則再學高中數學就是空中樓閣。高中數學是建立在小學數學和初中數學基礎上的。但也一定要抽出時間預習高中數學，這樣開學以後，你就不會太辛苦，也有了自信。
12樓：匿名使用者
高中數學與初中數學聯絡不是很大，完全可以從頭來學，只要用功，勤于思考就可以，如果硬說有聯絡的話，是邏輯思維能力的培養是不是到位，也許高中會用到初中的知識，就算不知道也可以再彌補，完全來得及，所以建議你開始高中的學習就好，學習過程中要一點一滴砸實基礎，講究點學習方法，因為高中的知識要比初中多很多，一開始也許有不懂的，但是不要放棄，隨著多練多思考總會明白的，祝你學業有成！
13樓：匿名使用者
高中與初中自然是有聯絡的
但你用這麼多時間去做初中壓軸題，效果不會很大
14樓：豆丫頭兒
初中壓軸題一般都是與圖形證明有關，從而引發的計算之類的，高一基本不會和這些打交道，所以沒什麼用。與其這樣還不如預習一下高一第一學期要學的集合和基本函式。這個比較有用哦~剛從高一出來的。。。
15樓：問題多多茹果
要說好處肯定都有的，但是做中考的壓軸題效果不大啊，最好做一些高中的題目，以適應高中的數學學習，預習高中知識大概懂就可以了，等老師講的時候還是要認真聽的。
16樓：彼得羅細細
初中數學和高中數學聯絡緊密。初中的函式對於高中的函式就是基礎。初中時我們學了一次函式、反比例函式、二次函式、直角三角形的三角函式；高中我們即將學習指數函式、對數函式、冪函式、任意角的三角函式，二次函式也會再次成為高中數學的重中之重。
你還會學習導數來幫助函式問題的解決。初中的直線，圓等平面幾何到高中都會介入到平面解析幾何，初中數學的平面幾何到高中的空間幾何也是有根本性的幫助。好好學高中數學吧，你會發現高中數學是初中數學的延伸！
17樓：不5懂
現在應該去看看高一的數學了，初中的和高中的沒很大聯絡，不必要很懂高一的數學，大致瞭解就行，高一數學不難的。
18樓：朱儁卿
暑期補習高一的數學，早點起步對基礎差的有好處。
不管是初中還是高中，數學思想方法最重要，我常和學生們說，解題方法就像武功招式，數學思想才是武功心法。
19樓：kate孟小璐
都是有連帶關係的！你們老師說的太絕對，你畢竟不知道高中要學什麼，肯定也做不了難題，你可以嘗試去預習一下高一的知識，再嘗試去做高一的難題
20樓：小怪濤
你豬啊你！！！有那麼多時間浪費，你不如預習高一的課本！！！明確告訴你，高一數學與初中幾乎無關，但卻上了個臺階，，對每個人而言都是新起點！！
21樓：匿名使用者
不能說沒有一點好處，畢竟壓軸題是初中知識的集合，可以把初中知識掌握的更牢固。建議你開始預習高中數學，最好邊預習邊做一些習題。
22樓：匿名使用者
初中數學把方程學好就行了，初中數學是用來解高中物理的，對於高中數學就是兩馬是，火星與地球
23樓：kiss戀露
初中的與高中的聯絡不大，預習的話只求大概弄懂就行，不用全弄懂的，初中在高中用到的不多
24樓：匿名使用者
你把函式好好學好。集合其實就是函式~~~~
學了高中的數學去做初中的壓軸題會好一點嗎
25樓：韓增民鬆
在我做過一些初中的壓軸題中主要是有關動點的問題，具有簡單的高中知識會更好一點，對於這些高中知識要知道意義，運用環境，不必知道怎麼推導，會用就行。
主要有以下幾點建議：
1、會用三角函式求三角形的邊長，能記住30，45，60，90度三角函式值
2、在直角座標系中會求相關點的座標；
3、會求二點間的距離，記住兩點之間距離公式，點到直線距離公式4、會用點斜式寫過二點直線方程y=kx+b，記住如何求直線斜率的公式5、直角三角形面積、s=1/2ab，任意三角形s=1/2absinc=1/2bcsina=1/2acsinb
對於初中的知識點一定要熟練掌握，這是重點。
26樓：匿名使用者
我和其他幾位的見解略有不同。
數學知識多了有助於解題這是必然。我上初中回顧小學，上高中回顧初中，上大學回顧高中的時候都有這種感覺。
知識多了，解題的手段也就多了，解題的方式可以更加簡潔合理，這是無可爭議的。
建議你學一下高中數學裡的向量和三角函式，這個和初中平面幾何關係比較密切。
高考之後，我曾經看過中考的壓軸題，如果知道高中的三角形面積的某一個公式就迎刃而解了，所以有一些感慨。
如今的初中教育在我看來是說不過去的。一些很基礎的東西不講，說是搞教育改革，我看只是越高越差。三角函式，正餘弦定理這些內容在多年以前都是初中的內容，當時的學生數學基礎不知道要比現在的孩子紮實多少倍。
還是希望中國基礎教育遠離浮誇的風氣，體現它應該體現的價值。
強烈反對樓上某人所說的只記公式的學習方式。基礎教育就引導學生不求甚解，成何體統。
說什麼使用低階知識可以鍛鍊思維，也純屬空談。而且高中的知識都比較簡單，不要有畏懼心理
27樓：淶法了
其實是會好一點的，主要是思維會比較活躍開放，高中的二次函式有推廣，學了之後，初中的就算不得什麼了，一般學了高中的數學，初中的壓軸題就迎刃而解了，而且也是用初中方法
28樓：
不會，初中題就是要用初中方法求，老師出這題的目的就是開拓你們的思維。用高中的方法只會讓你思維變差。
29樓：棄慯
我個人認為初中的壓軸題和高中知識點能有關聯的不多，最主要的是運用一些高中的公式，不必知道怎麼推導，會用就行。
函式的就記兩點之間距離公式，點到直線距離公式，斜率公式；直角三角形記有關面積、周長、斜邊中點的公式，還有這個：s=兩鄰邊×夾角的正弦值×1/2。
剩下的就是一些推規律的題，碰到這樣的題，找老師要公式就行了。
剩下的就是一些推規律的題，碰到這樣的題，找老師要公式就行了。
如果初中的知識點掌握不好，就不要去學高中的了，你會更混亂的……
30樓：天殺的死路
過來人告訴你，沒用的
完全是兩個套路的
而且考點都不一樣，怎麼可能有用
初中那種壓軸題多做就會了
31樓：有這名沒
沒必要，掌握好現階段的知識足以應對所有題目。
一道高一數學三角函式題，高一數學三角函式試題及答案
1 不會。y 2 cosc cos a b cos 2c 2 cosc cos a b cosc 2 cosc cos a b cos a b 2 2cosc cosa cosb 2 y 2 2cosc cosa cosb小於等於2 2 cosc cosa cosb 3 27 當且僅當cosc co...
高一數學三角函式題
解 y sina 2 cosa 2 2sin a 2 cos a 2 2sin a 2 2cos a 2 3sin a 2 cos a 2 2tan a 2 2tan a 2 2 3 tan a 2 1 分子分母同時除以cos a 2 故 3 y tan a 2 y 2tan a 2 2tan a ...
高一數學三角函式的問題，高一數學三角函式的一個問題
依據輔助角公式asinx bcosx 根號 a 2 b 2 sin x 根號3 sin x cos x 根號 3 1 sin x 派 6 咦，你的數錯了吧？怎會出現派除以根號6呢，再看看吧！3sin x cos x 2sin x 6 3 2 sin x 1 2 cos x sin x 6 cos 6...