高中數學一題直線與拋物線的題目(急,求解析)

時間 2021-09-13 06:07:32

1樓:千羽羽汐

設a(x1,y1),b(x2,y2).

令直線ab為y=kx+b,與y^2=4x聯立得:k^2 x^2+(2kb-4)x+b^2=0 ①,k y^2-4y+4b=0 ② .

由①得 x1+x2=(4-2kb)/k^2 ,x1x2=b^2 / k^2 ③

由②得 y1y2=4b/k ④

因為向量oa乘以向量ob等於-4,所以x1x2+y1y2=-4,代入③④得b=-2k,用b=-2k分別檢驗①②的δ>0,易得成立.

因為ab=根號[ (k^2+1) |x1-x2| ]=根號,代入③和b=-2k得ab=4根號[1/k^4 +3/k^2 +2].

又因為ab的大小屬於[4又根號6,4又根號30],所以 4根號6≤4根號[1/k^4 +3/k^2 +2]≤4根號30,

解得k屬於【-1,-1/2】並【1/2,1】。

2樓:匿名使用者

設直線是y=kx+b,與拋物線聯立消去y,得到關於x的一元二次方程,此方程中含有k、b,則:

1、此方程的判別式大於0,得到關於k、b的不等式;

2、利用oa*ob=-4得到關於k、b的關係式;

3、利用|ab|的範圍得到k、b的不等式

高中數學,直線與拋物線的切線斜率,過程,多謝!

3樓:

設l的斜率為k,則直線l的方程為:y=k(x+4)l和拋物線交點橫座標方程為:k(x+4)=x^2/2整理得:x^2-2kx-8k=0

拋物線上各點回切線的斜答率即為拋物線在該點處的導數y=x^2/2的導數(拋物線上各點的斜率)為y=x若過a、b兩點拋物線的切線相互垂直,則兩切線斜率的乘積為-1所以:x1x2=-8k=-1

故:k=1/8

4樓:baby速度

設l的斜

bai率為k,則直線l的方程du為:y=k(x+4)l和拋物線交zhi點橫座標方程為:k(x+4)=x^dao2/2整理得:專x^2-2kx-8k=0

拋物線上各點切線的斜屬率即為拋物線在該點處的導數y=x^2/2的導數(拋物線上各點的斜率)為y=x若過a、b兩點拋物線的切線相互垂直,則兩切線斜率的乘積為-1所以:x1x2=-8k=-1

故:k=1/8

5樓:橘子頭

沒有看到**,1/8

高中數學,直線與拋物線,這裡的x1 x2是怎麼算的?

6樓:滯於芯丶

(x1-x2)的平方=(x1+x2)的平方 - 4·x1·x2

x1+x2和x1·x2由韋達定理得出。

高中數學題(拋物線)

7樓:

由題知拋物線焦點為(1,0)

設焦點弦方程為y=k(x-1)

由 y^2=4x

y=k(x-1)

得k^2(x-1)^2=4x

即k^x^-(2k^+4)x+k^=0

所以x1+x2=2k^+4 /k^

中點橫座標:

(x1+x2)/2=(k^+2) /k^

代入直線

中點縱座標:

y=k(x-1)=2/k

即中點為((k^+2 )/k^,2/k)

消引數k,得其方程為

y^2=2x-2

設2/k=y,(k^+2) /k^=x

那麼k=2/y

代入x=(k^+2) /k^=1+2 /k^=1+y^/2所以y^2=2x-2

一道高中數學拋物線問題

8樓:鷹_霜之寒翼

這是直線bai

的另一種重要的設法

我們通常du設zhiy=kx+b為某條直線,但這種設法有個非常dao大的內缺點,那就是已經假容定直線存在斜率,即存在k。當斜率不存在即直線垂直於x軸時,需要單獨拿出來討論,相信你在做題中遇到很多這樣的情況,稍嫌麻煩。

而形如x=my+b這種形式(也包括點斜式,斜截式等等)正是為了避免出現斜率不存在的情況,當m=0時,此時x=b,斜率不存在,這種設法不用討論斜率是否存在,因為斜率不存在的情況已包括進去,步驟簡便。這種設法不是某種獨特的直線形式,只是為了避免討論斜率的一種設法。

但是這種設法也有弊端,那就是斜率等於0的直線無法表示

如果你發現題目的直線斜率不可能等於0但是可能不存在時,採取這種設法避免討論,會簡便許多,該題直線可能垂直x軸,但不可能為0,所以採用這種設法以簡化步驟。

這種設法是解析幾何的一個高階應用,熟練掌握可以大大簡化某些題的步驟,大大減少運算量,提高做題速度和準確率。

9樓:憂困

是點斜式 因為過(p/2,0)

方程相當於y-0=1/m(x-p/2)

在開口向左右的拋物線經常設x=my+n的形式,因為其弦斜率是必然存在的

10樓:匿名使用者

因為直線過焦點。。焦點為(p/2,0),我們已知一個點,便可以設方程版。

方程設為:y-y1=k(x-x1),x1,y1均為已知過的點,權在這裡我們已知焦點,就可以帶進去了。所以x1=p/2,y1=0.

帶進去就是y-0=k(x-p/2),即y=k(x-p/2).在這裡令k=1/m,答案就出來啦。。。你知道k是斜率吧。。。

看得懂嗎?

關於高中數學拋物線的問題

11樓:快樂欣兒姐

由給定的拋

物線方程y^2=x,可知:拋物線焦點f的座標為(1/4,0)。

∵要求的圓過拋物線的焦點,又與拋物線的準線相切,

∴要求的圓的圓心到拋物線焦點與到拋物線的準線距離相等,∴要求的圓的圓心在拋物線上。

∵要求的圓過點f(1/4,0)、m(1,1),∴要求的圓的圓心g在fm的中垂線上。

由中點座標公式,容易求出fm的中點座標為(5/8,1/2)。

fm的斜率=(1-0)/(1-1/4)=4/3,∴fm的中垂線的斜率=-3/4。

∴fm的中垂線方程為:y-1/2=-(3/4)(x-5/8),即:y=-(3/4)x+31/32。

顯然,方程組y^2=x、y=-(3/4)x+31/32的根就是點g的座標。

聯立:y^2=x、y=-(3/4)x+31/32,消去y,得:[-(3/4)x+31/32]^2=x,

∴(3/4)^2·x^2-2×(3/4)×(31/32)x+(31/32)^2=x,

∴(3/4)^2·x^2-[2×(3/4)×(31/32)+1]x+(31/32)^2=0。

∴方程的判別式

=[2×(3/4)×(31/32)+1]^2-4×(3/4)^2×(31/32)^2

>[2×(3/4)×(31/32)]^2-4×(3/4)^2×(31/32)^2

=0。∴方程(3/4)^2·x^2-[2×(3/4)×(31/32)+1]x+(31/32)^2=0有兩個實數根,

∴點g有兩個,∴⊙g有兩個。

12樓:匿名使用者

經過此拋物線的焦

點和等m(1,1)

這段話看不懂啊。

是否是經過此拋物線的焦點和點m(1,1)?

如果是的話,考慮拋物線特性,就是到準線和焦點距離相等的點的集合。

和準線相切,那圓心到準線的距離就是圓的半徑。

過焦點,那圓心到焦點的距離就是圓的半徑。

所以這個圓心到準線和到焦點的距離相等,所以這個圓心就在拋物線上。

圓還需要過點m,所以圓心就在拋物線和焦點與m的中垂線上,這樣有2個交點。

所以有2個圓心,而半徑就是這個心到焦點的距離。

所以有2個圓。

根據上面思路就能計算了。

13樓:歸去來

類似於這樣的題目,有時候不一定非要搞一大堆算式來找答案,我的數學老師曾教過我們很多「技巧」、

單這一題,你可以想一下,y2=x 這個拋物線以及他的準線的大致位置,不用管他的值多少,形狀確定就ok。

要同時滿足:

①、經過此拋物線的焦點和點m(1,1);

②、且與準線相切的圓

由此可以得出結論:無論有幾個圓,這些肯定是在準線的右側。

而且點m(1,1)明顯是在拋物線上,焦點是在x軸上。

綜上可以得出最終結論:在某一條平行於y軸的直線右側,而且和這條直線相切,同時經過了右側2個點。不用想了,這樣的圓只有2個,一個是下半圓經過這2個點(大圓),另一個是上半圓經過這2個點(小圓)

以後在考試中,如果遇到這樣的選擇題或者是填空題,也不要上來就忙著去計算這個值多少,那個距離多少。首先要做的是,先想一下他們的大致位置,如果這一題是選擇或填空,可以直接寫答案。如果是大題,那麼你也可以根據事先得出的結論來計算(如果是考試的時候,而且又實在不知道怎麼計算的情況下,你就把明顯的東西一個一個算出來,最後把你可以**的結果寫上。

閱卷老師表面上看看,有計算過程,結論又是對的,肯定滿分毫無疑問。當然,遇到特別認真的老師除外。。。)

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