1樓：無稽居士
這題**用得上求根公式？
2樓：匿名使用者
解這個方程是不能用公式來解的，而是用另一種方法來解。
解這個方程時，先去分母，當前面是分數，後面也是分數時，要用交叉相乘的方法來解，即p除以2加上2後，乘以2，等於6。
由於p除以2加上2等於3，也可能等於-3，當p除以2，加上2等於3時，p除以2等於1，這時p等於2。
當p除以2再加上2等於-3，p除以2等於-5，這時p等於-10。這就是方程的兩個解。
希望我能幫助你解疑釋惑。
3樓：
原方程等價於 |p/2 +2|=3，也就是 p/2 +2=3，或 p/2 +2=-3. 解得 p=2 或 p=-10
4樓：匿名使用者
|p/2+2|/√2=3√2/2
(p/2+2)²/2=18/4
(p/2+2)²/2=9/2
(p/2+2)²=9
p/2+2=±3
p/2=±3-2
p=±6-4
p1=2
p2=-10
如果必須用求根公式，那就把括號：
p²/4+2p+4=9
p²/4+2p-5=0
p²+8p-20=0
△=8²-4（-20）
=64+80
=144
p=（-8±√144）/2
=（-8±12）/2
=-4±6
p1=2
p2=-10
如何學習數學物理方程？
5樓：啊咪吶
上課果斷要認真聽，課後要全面的在看一下上過的東西，加強鞏固，其他的教科書借來看看，可以開啟學習思維。作業要做到先自己做，做不出來了在看答案。
6樓：匿名使用者
多看例題，多做題。理科就是熟能生巧。
7樓：匿名使用者
數學物理方法主要目的是對一些特殊函式的積分，所以每一類題對應的方法都是固定的，書上給的有很簡單，所以要多借幾本參考書，研究其上給的解題步奏
8樓：成子
要首先知道方程的所含的元素的含義。。。知道方程是怎麼樣證明出來。。。方程是不能死記硬背，要理解記憶。。然後再做一些題目鞏固方程的記憶。。。
9樓：滄海
幾年級，如果是初二的話，你是代數沒學好，把代數式重新學一下……合肥的話，我可以給你補習，無效不收費
考研數學一需要學習偏微分方程嗎?
10樓：未來小小工程師
艾瑪，怎麼可能不需要呢，那部分還是個小重點呢，問題那個是基礎，後面的很多東西都需要這個。就像9*9口訣似的，到**都用得上。
加油，克服吧！
如何學習微分方程？數學很差 200
11樓：紫色智天使
微分方程
就那麼幾個套路。
分離變數法。
待定係數法。
公式法常係數可以用特徵根法。
變係數可能要湊個特解先
重點是要多練手，見多識廣。
大學能解的微分方程也就那麼幾種特殊的。
如果是偏微分，那三種偏微分方程都有各自的通解，其他的很難加油把，樓主
12樓：超級劇毒蘑菇
熟能生巧.
學習的過程就是在頭腦中形成固定的條件反射神經區域的過程,要加強這一過程就需要足夠的練習,也就是使大腦接受足夠多的條件刺激.
想象一下你是如何掌握小學,初中,高中的知識的?
第一,使用頻繁,自然就會熟悉並掌握.
第二,有從理科方向去入手一個問題的意識.
所以,熟能生巧是最好的答案.
加油吧!
13樓：匿名使用者
先自己看書，遇到不懂的……例如n次方或者根號……定理就去找同學或老師，記得……一定要連推導過程全部記錄下來，在自己演算一遍，然後作題，不會的繼續問……不要怕丟臉……我數學原來是不及格的……現在是奧數精英班的
14樓：匿名使用者
我是一個曾經拿過初二「希望杯」的優秀生，我很瞭解只要認真地、勤奮地學好有關的微分方程的題目，不斷在這方面有所突破，我相信你一定能學好，一定能像「沒有腳的小鳥」，展翅高飛！
15樓：匿名使用者
多做題 別看例題和習題很簡單 但那些題都是很經典的型別 要把都他們記得很熟
剩下就是套模式拉 簡直小菜一疊
16樓：
找人輔導啊！另外最重要的是你要深刻的理解定義!!!這樣才能做難一些的題
17樓：梅花香如故
理解，記憶，把基本方法理解，然後記憶，學習數學很簡單，持之以恆。
18樓：匿名使用者
基礎很重要，先補習微積分。
19樓：匿名使用者
那最好下看看數學分析之類的書，把那些導數尤其是積分學好，微分方程問題就不大了，按照哪幾種套路來就行了
20樓：匿名使用者
按不同的解法分類，找例題練習
21樓：匿名使用者
不難啊 ，多看書，先學好齊次，非齊次的就簡單了，
22樓：太有意思了
多做題啊，沒有什麼經驗之談，只有提高熟練程度，見得多了問題自然迎刃而解了
23樓：漢兵天下
對於數學，狂做題會補上去的
電子類專業為什麼要學習數學物理方程
24樓：小小跑
數學物理方程是一種工具，在本科，尤其是研究生階段可能會用到該工具。具體場合如計算機專業，微電子，電磁場等需要建立模型，需要建立物理方程，並求解。
初中數學學習方法：「方程」的思想？
25樓：芥末留學
數學是研究事物的空間形式和數量關係的，初中最重要的數量關係是等量關係，其次是不等量關係。最常見的等量關係就是「方程」。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關係，可以建立一個相關等式：
速度*時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是「方程」，而通過方程裡的已知量求出未知量的過程就是解方程。我們在小學就已經接觸過簡易方程，而初一則比較系統地學習解一元一次方程，並總結出解一元一次方程的五個步驟。如果學會並掌握了這五個步驟，任何一個一元一次方程都能順利地解出來。
初二、初三我們還將學習解一元二次方程、二元二次方程組、簡單的三角方程;到了高中我們還將學習指數方程、對數方程、線性方程組、、引數方程、極座標方程等。解這些方程的思維幾乎一致，都是通過一定的方法將它們轉化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然後用大家熟悉的解一元一次方程的五個步驟或者解一元二次方程的求根公式加以解決。物理中的能量守恆，化學中的化學平衡式，現實中的大量實際應用，都需要建立方程，通過解方程來求出結果。
因此，同學們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學好，進而學好其它形式的方程。
所謂的「方程」思想就是對於數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜複雜的關係，善於用「方程」的觀點去構建有關的方程，進而用解方程的方法去解決它。
小學五年級的數學比較難的方程的學習方法
26樓：清風無語
你可以去楓輝外語學校學習它那裡的數學新思維課程，不錯！我的孩子就在那裡學習，老師講課生動有趣，知識點系統、全面。特別是對鍛鍊孩子數學思維能力方面有顯著幫助，我孩子上四年級了，原來數學成績才60多分，後來在楓輝學習兩月後成績一下就提高到了89分，我很滿意，現在孩子還在楓輝繼續學呢！
我對楓輝的這種教育方法很信賴。楓輝好有句校訓：選擇楓輝一切放心！
我看是挺讓家長放心的！
27樓：匿名使用者
先寫出關係式，再根據題目所求去設未知數
在把方程帶入關係式當中。
接下來你就自己求吧。
反正小學方程不會難到**去。
28樓：匿名使用者
我認為可以以四則運算的互逆關係解方程為主，等式性質解方程為輔這兩種不同的方法。既紮實掌握解方程的技能，又能使算術思想和代數思想都有所發展。這樣或許能夠避免單純教學算術思路或代數思路解方程而產生的種種問題。
希望我的回答對你能有所幫助。
29樓：飄璐之
設單位一為x，根據題目寫出等量關係式，已知單位一用乘法，未知用除法，單位一等於對應量除以對應分率
30樓：匿名使用者
解：設共有多少什麼
關係式照關係式回答
31樓：笑笑亦笑非笑
35-x=12 30+x=50 450x=900 49/x=7x=35-12 x=50-30 x=900/450 x=49/7x=13 x=20 x=2 x=7
4x=104 x-18=30 4x=6。4 x+4=10x=104/4 x=30+18 x=6。4/4 x=10-4x=26 x=48 x=1。6 x=6
x/16=5 x+4=10 42/x=14 10x=60x=16*5 x=10-4 x=42/14 x=60/10x=90 x=6 x=3 x=6
x+8=40 9-x=5。4 x+5。8=9。
6 2x=3。8x=40-8 x=9-5。4 x=9。
6-5。8 x=3。8/2x=32 x=3。
6 x=5。8 x=1。92x+5。
8=9。6 10-2x=0 0。5x+4=5 3x+3=15
x=3。8/2 x=10/2 x=1/0。5 x=12/3x=1。9 x=5 x=2 x=4
10x-6=64 46-x=24 18+x=35 x/4=35x=70/10 x=46-24 x=35-18 x=35*4x=7 x=22 x=17 x=140
x*7=49 6x=48 x+3。8=4 1。5/x=5x=49/7 x=48/6 x=4-3。8 x=1。5/5x=7 x=8 x=0。2 x=0。3
9x=0 18-4x=6 2x+3x=50 1。3+2x=9。7x=0/9 x=12/4 x=50/5 x=8。4/2x=0 x=3 x=10 x=4。2
10-x=9。8 2x+5=9 7x-8=6 x-5-6=12x=10-9。8 x=14/2 x=14/7 x=11+12x=0。2 x=7 x=2 x=23
19-2x=5 96/8x=3 6x-4x=18 11x+9x=18x=14/2 x=32/8 x=18/2 x=18/20x=7 x=4 x=9 x=0。9
(*^__^*) 嘻嘻……四十道夠嗎
這個一元二次方程怎麼解，這個一元二次方程怎麼解？？
6 2x 8x 4 6 16x 2 8x 16x 2 8x 6 0 8x 2 4x 3 0 2x 1 4x 3 0 x 1 2,x 3 4 希望可以幫到你，滿意請採納 這是一元二次方程嗎？追問吧 6 2x 8x 4 6 16x 2 8x 16x 2 8x 6 0 8x 2 4x 3 0 x 4 4 ...
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