1樓:貓碰到老鼠
聽見槍一響,朝的終點線跑,跑的時候什麼也不要想,腦裡就一句話,我要及格,就可以了。
如果你要你跑的時候想別的,不好意思你可能連平時的水平也發揮的好也沒有,因為我就是以前學體育的,我在平時跑的時候100米心裡老是不專心,想點東西,到最後還是老是比最好的那個傢伙差點,但是我在考試的時候,我有個同學提醒了一下我,不要想別的東西,專心點,我考完比我班最好那個傢伙好多了,所以切記不要跑的時候想別的。在此也祝願考你一帆風順,順利考過。
2樓:雨滴溪溪
你好,你們的及格秒數是多少啊,這個其實和個人有很大的關係,我以前是體育隊的,我是短跑的,如果有人和你一起跑可能會快點,自己跑可能就沒有有對手一起跑好,不過你就想我一定要用最快的速度跑到那個終點就好了,有的時候人的暴發力會很強的,如果你就是跑的很慢那也沒辦法了,想想什麼讓你覺得可恨的事和人,跑到前面就可以打他罵他解恨了,呵呵。
3樓:匿名使用者
你就玩命跑!找個人拿著菜刀後頭追你!或者想著你最快跑過去~能揀100萬塊錢!
4樓:網友
穿最舒服的鞋子和衣服,肚子不能吃飽。頭髮理短些,準能跑出最快的速度。
5樓:匿名使用者
壓槍跑吧。老師又不會注意有沒有搶跑。
2014大學生體能測試50米跑多少時間為及格
6樓:匿名使用者
2023年最新《國家學生體質健康標準》50米評分標準:
男生
女生:
7樓:麼清霽
我五年級,都跑七秒四。請問還有誰?
8樓:叫啥名字好呢
女生大學。
一、二年級時及格,大學。
三、四年級及格。具體可以檢視下面的**。
50米跑的男生及格線是多少?
9樓:米格戰鬥機
從三年級開始有測試一直到六年級以60分為達標線。
男生的標準(按從小到大的順序):9''0、8''7、8''5、8''3。
50米跑(50m跑),是一個能體現快速跑能力和反應能力的體育專案。初三男生50m跑的優秀成績為以下,女生50m跑的優秀成績為8s以下。
世界記錄是加拿大的諾萬貝利和美國的格林創造的5秒56, 由於50米的距離太短,還沒有加速到全速就已經過終點了,主要是比起跑和加速的能力,所以高水平運動員的差距並不大,在世界的比賽中是不設這個專案的。只有的60米的比賽,並且還是在室內賽才有。
10樓:匿名使用者
2023年全國最新《國家學生體質健康標準》50米評分標準:
大學生體育達標50米跑標準
11樓:皮蛋粯子粥
大學男性50米跑標準:
根據國家學生體質健康標準規定,大學生體育50米跑及格為,分值為60~78分,良好7.
0s~,分值為80~85分,優秀為。
6s,分值為90-100分。
大學女性50米跑標準:
根據國家學生體質健康標準規定,大學生體育50米跑及格為,分值為60~78分,良好8.
2s~,分值為80~85分,優秀為。
4s,分值為90-100分。
等級評價。優 秀: 總分90分及以上為優秀;
良 好: 總分80分—89分為良好;
及 格: 總分60分—79分;
不及格: 總分60分以下。
12樓:寧瀟函
中學生優秀是7'4,大學生大概6秒7吧,儘自己所能~能跑多快就跑多快吧。
13樓:匿名使用者
大學男生<=,優秀。良好<=及格<=
大學女生<=,優秀。良好<=及格<=
該專案作為體能測試中一項考察專案,經常鍛鍊可提高成績。
50米短跑多少秒及格
14樓:乍見之歡
不同年級及格標準不一樣。
上大學秒左右。
上高中秒左右。
初中9秒。詳見《國家學生體質健康標準》如下:
50米的世界紀錄是美國的格林和加拿大的貝利,同時保持著5秒56的出色成績。
50米跑步主要是比起跑和加速的能力,所以高水平運動員的差距並不大,因此在世界的比賽中一般是不設這個專案的。
15樓:匿名使用者
《國家學生體質健康標準》關於50米的評分標準如下:
16樓:巧夜
我50米短跑七秒七七,三年級,算快嗎?
17樓:網友
那小學呢,我50米8秒,第二次50米我秒。
18樓:網友
不是吧我初中跑6秒多。
19樓:軒媽萌童
我50m六秒 在一年級及格嗎。
20樓:永遠不斷氣的
我2年級50米最快跑8秒52
21樓:匿名使用者
初中學生是9秒,高中學生是8秒。
《國家學生體質健康標準》關於50米的評分標準如下:
世界記錄是加拿大的諾萬貝利和美國的格林創造的5秒56,由於50米的距離太短,還沒有加速到全速就已經過終點了,主要是比起跑和加速的能力,所以高水平運動員的差距並不大,在世界的比賽中是不設這個專案的,只有的60米的比賽,並且還是在室內賽才有。
22樓:緣份天註定
7秒5以內肯定及格 你就照著7秒去練。
23樓:匿名使用者
我50米,正常來說,50米要跑秒。
50米短跑及格線是多少秒?
24樓:七夏暖她情
男生的標準(按從小到大的順序):9''0、8''7、8''5、8''3。
女生的:9''3、9''0、8''8、8''6。
《國家學生體質健康標準》關於50米的評分標準如下:
短跑爆發力訓練主要為強化下肢爆發力,增強腰腹、手臂力量,訓練方法如下:
1、觸胸跳:兩腳開立,與肩同寬。然後加之手臂向上擺動帶動身體向上跳。跳起後收腿收腹,重複練習(爆發力和腰腹部力量的練習);
2、蛙跳:注意要連續跳,中間不停留。跳的距離儘量跳遠,但不要急於求成,一般30——50米左右(增強大腿耐力和基本力量的練習);
3、跳臺階或樓梯:可單腳、雙腳跳、連續跳,跳的時候最好戴個護腿,小心刮傷小腿(增強大腿爆發力和小腿的彈速的練習);
4、墊腳尖:課餘休息時間可以利用這個簡單的動作來增強踝關節的韌性和力量;
5、負重高抬腿和高抬腿:找個槓鈴或者其他負重的東西(可以買副沙袋綁腿,重量適合自己即可),快速的高抬腿,增加大腿綜合能力;
6、後蹬跑:找牆面或者雙槓,雙手扶住,身體與地面成45--60度角,快速交換抬腿,注意支撐腿一定要直,抬動腿儘量往上走;
7、負重跑:用綁腿沙袋來跑;
8、變速跑:一次要跑600米或800米。直道全速,彎道慢跑或走。
9、仰臥起坐:50個1組,做3組。
10、俯臥撐:25個1組,做3組;
11、平板支撐:3分鐘1組,做2組。
25樓:匿名使用者
初中學生是9秒,bai高中學生du是8秒。
《國家學生體質健康標準。
zhi》關於dao50米的評分標準如下:
世界專記錄是加屬拿大的諾萬貝利和美國的格林創造的5秒56,由於50米的距離太短,還沒有加速到全速就已經過終點了,主要是比起跑和加速的能力,所以高水平運動員的差距並不大,在世界的比賽中是不設這個專案的,只有的60米的比賽,並且還是在室內賽才有。
50米跑技巧和訓練方法
26樓:匿名使用者
你可以通過以下幾種方法結合起來練習:一是練習蛙跳,二是多拉伸腿部韌帶,三是練習左右腿的單腳跳(這一項最有效),四是多多練習高抬腿!!!每天練習45分鐘左右,這5個專案交替練習!!!
此外你還要提高自己的起跑速度和聽到起跑訊號後的敏捷性!另外在跑的時候一定要注意自己手臂的自然擺動,以提高速度!!
短跑要想跑的快,你主要就是提高自己的下肢力量,確切地說是小腿腓腸肌的收縮力量!!
雖然短跑的快慢主要取決於每個人先天的肌肉纖維,是快肌多還是慢肌多,但通過後天的刻苦訓練也是可以提高的!!!
你如果能堅持按以上訓練方法一天兩練的話,你的短跑速度會有非常明顯的提高的!
要嚴格控制好訓練的時間,每次訓練前做好充分的熱身運動,以免訓練受傷!
我以前是學校田徑隊的,專攻100米和200米,100米最好成績是11秒48,希望能真的幫到你!
有時越想證明自己,越容易陷入誤區,越發揮不出正常水平!放輕鬆些!~
27樓:蒲公英花開丶
高抬腿,我想這個不用我多說了,許多人都知道動作要領,重要作用是提高步頻,所以做這個動作的時候要儘量快速。
小步跑,這個也是經典訓練動作之一,練的是一種感覺,腳蹬地的感覺跑樓梯,以高步頻來爬樓梯,距離不要太長,力求短期加速擺臂練習,眼睛直視前方,肩部儘量不晃動,手臂大約成90度角,放鬆自然擺動,可以體會不同擺動速度。
起跑訓練,作為一個短距離專案,起跑十分關鍵,可以讓同學幫忙發令,找到一個感覺,提升反應速度。
韌帶訓練,其實韌帶也是跑步的一個核心,壓好韌帶,成績又會有新的突破深蹲,練習腿部肌肉爆發力,還是很有效果的。
28樓:忘記__等待
我初中是練田徑的,雖然不是全職專業的那種(因為我主業還是學習)50m跑。
希望我的方法對你有用。
你買了沙袋,就要堅持天天練。
首先你要明白,50m靠的就是爆發力,剛開始就要快,我們練田徑的都知道,50m還沒怎麼跑就完了,所以,爆發力很重要!
所以我建議你練練爆發力。
1.綁著沙袋練習衝刺跑,一次跑個十幾米就好,反覆幾次(要點:起步時的那一下腿部一定要給力)
2.確定一段距離,標記號,折返跑(距離不要過長,多組) (起跑後到標記線用手摸地(標記線畫地上),來回來回)
3.練習蛙跳(同樣少量多組)
因為你時間少,短。
再多你也沒時間練,我就先說這幾種你先練。
另外,像你說的只剩一個月,效果是有的,但不會特別明顯因為這都是要長期鍛鍊的。
最後希望你成功。
29樓:陌路_回頭
你可以把沙袋帶起來,在原地高抬腿(多少個是要看你的身體體能),等氣喘順後再慢跑500米到800米之間,然後後蹲跑儘自己最快的數度跑100米,多跑幾次這些都是我以前訓練體育的時候老師教的,一天大概做2到3次這樣就能有所提高。
30樓:匿名使用者
你看過人體探測隊嗎··你先練一練··然後找人體探測隊··裡面有一集有解答···哪一集我忘記了哦···
1000米跑多少時間及格,中考1000米跑多長時間及格
小乾乾 1000米,學生體質健康評分標準 高一 優秀 3分42以下滿分 得20分,3分43 3分50 得17分 良好 3分51秒 4分06秒 得16分,4分07秒 4分25秒 得15分 及格 4分26秒 4分39秒 得13分,4分40秒 5分14秒 得12分 不及格 5分15秒以上 得10分 高二 ...
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